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新源縣第五中學(xué)中學(xué)黨建帶工建-文庫吧資料

2024-10-28 13:32本頁面
  

【正文】 同發(fā)展。雖然基層黨組織建設(shè)與基層工會(huì)建設(shè)有一些區(qū)別,有一部分非公企業(yè)目前尚不具備建立黨組織的條件,但是沒有一家企業(yè)不具備建立工會(huì)組織的條件。這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的需要。面對(duì)這種情況,工會(huì)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的責(zé)任更加重大,化解勞資矛盾的任務(wù)更加艱巨,保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定的要求更加突出。這是建設(shè)和諧紹興的需要。實(shí)踐證明,鞏固黨的執(zhí)政地位,必須全心全意依靠工人階級(jí),必須充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。工人階級(jí)是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí),是黨的階級(jí)基礎(chǔ);工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)群眾組織,與黨的奮斗目標(biāo)一致、宗旨原則一致、根本利益一致。二、切實(shí)增強(qiáng)“黨建帶工建”工作的責(zé)任感和使命感全市各級(jí)黨委、組織部門和工會(huì)組織,要立足全局的高度,充分認(rèn)識(shí)“黨建帶工建”工作的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感。一些工會(huì)組織片面理解黨建帶工建,事無巨細(xì)等待黨委布置、等待組織部指導(dǎo),工作缺乏主動(dòng)性,缺乏創(chuàng)一流爭(zhēng)先進(jìn)的進(jìn)取精神。一些地區(qū)在開展黨建帶工建工作時(shí),“帶”字上功夫下得不足,既沒有主動(dòng)地與工會(huì)研究商量帶建工作,又沒有指導(dǎo)工會(huì)開展工作。二是指導(dǎo)幫助還不夠到位。主要是:一是思想認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一。上述基本經(jīng)驗(yàn),必須作為加強(qiáng)新形勢(shì)下“黨建帶工建”工作的重要指導(dǎo)原則長(zhǎng)期堅(jiān)持,并在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展。四是必須緊扣基層單位的中心工作來思考、謀劃和推進(jìn)黨建、工建工作,才能找準(zhǔn)定位、有所作為、體現(xiàn)價(jià)值。二是必須堅(jiān)持和深化“四帶”工作要求,通過“思想上帶”保證工會(huì)工作的正確方向,通過“組織上帶”擴(kuò)大工會(huì)組織覆蓋面,通過“工作上帶”提升工會(huì)工作發(fā)展水平,通過“隊(duì)伍上帶”強(qiáng)化工會(huì)干部能力建設(shè)。經(jīng)過多年努力,我市“黨建帶工建”工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,同時(shí)也積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),形成了一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)。(附工作組安排名單)力角初級(jí)中學(xué)工會(huì)二0一二年三月附件關(guān)于力角鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展“黨建帶工建”的工作實(shí)施方案工作領(lǐng)導(dǎo)組:組長(zhǎng):季碧文(黨支部書記)副組長(zhǎng):李志宇(工會(huì)主席)組員:王建洪、張雄、陳永全李文麗張團(tuán)勇第三篇:“黨建帶工建”一、認(rèn)真總結(jié)近年來我市“黨建帶工建”工作的基本經(jīng)驗(yàn)“黨建帶工建”是新時(shí)期加強(qiáng)黨的群眾工作的一大創(chuàng)舉,是鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的有效途徑,也是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的客觀需要。認(rèn)真推進(jìn)政務(wù)公開,凡涉及職工勞動(dòng)權(quán)利和其它合法權(quán)益的事項(xiàng)必須向職工群眾公開。切實(shí)加強(qiáng)民主政治建設(shè),積極維護(hù)職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保護(hù)職工的合法權(quán)益,調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好、發(fā)揮好職工群眾的積極性。選拔參加上級(jí)和本校組織的各項(xiàng)培訓(xùn);通過對(duì)工會(huì)干部和會(huì)員的培養(yǎng)教育,吸收先進(jìn)分子加入到黨組織來,對(duì)具備能力的工會(huì)干部,將其列入學(xué)校中層后備人選的培養(yǎng)范圍。一是選強(qiáng)工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日,切實(shí)履行好工會(huì)組織的義務(wù),開展會(huì)文體活動(dòng),“送溫暖”活動(dòng)、困難職工的幫扶工作。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“七利用“三以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為核心,創(chuàng)新活動(dòng)載體,將兩者有機(jī)地融合起來。切實(shí)幫助工會(huì)組織制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的計(jì)劃,建立健全學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。黨組織要認(rèn)真履行“依靠、領(lǐng)導(dǎo)、支持”工會(huì)工作的政治責(zé)任,定期(每學(xué)期一次)專題研究工會(huì)工作,及時(shí)解決工會(huì)工作中遇到的問題,支持工會(huì)組織按照法律和章程積極開展工作,支持工會(huì)組織依法履行維護(hù)職工群眾合法權(quán)益的基本職責(zé),把廣大職工群眾的積極性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好。“組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、成效明顯、職工信賴”的“職工之家”,把廣大教職工緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,為力角的教育事業(yè)煥發(fā)出蒸蒸日上的春天。通過基層黨組織和廣大工會(huì)會(huì)員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),把廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性凝聚到推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中去,把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工會(huì)的工作優(yōu)勢(shì),形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的黨建帶工建新格局。新源縣第五中學(xué)黨支部2010年1月10日第二篇:中學(xué)黨建帶工建展關(guān)于力角鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展“黨建帶工建”的工作實(shí)施方案力角初級(jí)中學(xué)工會(huì)2012年3月關(guān)于力角鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展“黨建帶工建”的工作實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、工會(huì)組織的文件精神,加強(qiáng)基層黨組織、工會(huì)組織的建設(shè),發(fā)揮基層黨組織、工會(huì)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力,與和諧的勞動(dòng)關(guān)系,保證學(xué)校工作健康快速發(fā)展,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定本方案。要保證工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。要關(guān)心工會(huì)干部,是黨員的,可列席校務(wù)會(huì)。要采取多種選拔方式,選配好工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。要一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),層層抓落實(shí)。學(xué)校將把“黨建帶工建”工作列入黨員目標(biāo)管理責(zé)任制,做到統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí),統(tǒng)一檢查評(píng)比。從組織上帶,就是要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要,建立健全和調(diào)
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