gxbaaa平江縣第五中學(xué)-案--語文----科電子教案-文庫吧資料
2024-08-17 09:32本頁面
【正文】 古人的“求思”精神對比。具體內(nèi)容分五層意思：①用一“嘆”字緊承上文，領(lǐng)起全段。 （1）齊讀第三段，強(qiáng)調(diào)“而無物以相之”中的“相”讀作xi224。那么，游洞后，作者有什么感受呢？ “后悔”，因?yàn)橛嘀ι凶阋匀?，火足以明也，卻隨之出，不得極夫游之樂也，實(shí)意在說明自己意志不堅(jiān)定。因?yàn)楸径沃貙懹味炊恢貙懢?，況且只寫了半途退出的經(jīng)過。 先點(diǎn)名誦讀第而2段（有基礎(chǔ)的學(xué)生），然后齊讀，再后教師領(lǐng)背。 原因：為后文的議論埋下伏筆。同時(shí)思考：介紹“褒禪山”的語句有哪些？為什么要特別提到仆碑和仆碑上的文字？ 明確：第一問比較簡單，只是提示學(xué)生背誦的層次。，于人為可譏，而在己為有悔（四）品讀課文 研讀第一段。 至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。2. 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。4. 余于仆碑，又以悲夫古書之不存。2.古義：今義： 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。古義：今義： 4. 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。古義：今義：2.（連狀）（7）以其求思之深而無不在也（8）夫夷以近,則游者眾……（9）有志矣，不隨以止也。以 （1）以故其后名之曰“褒禪”。歸納：請把以上“其”的用法歸類，歸納其有哪些用法？第三人稱代詞“他”“他的”第一人稱代詞“我”。⒄以其求思之深而無不在也。⒂則或咎其欲出者。⒀則其至又加少矣。⑾然視其左右，來而記之者已少。⑼則其好游者不能窮也。⑺其下平曠，有泉側(cè)出。⑸其文漫滅。⑶距其院東五里。 其⑴始舍于其址。 ①以其乃華山之陽名之也 ②巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也 ③良乃人，具告沛公 ④于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出5. 名詞作狀語：前面有主語，后面有動(dòng)詞（如3） 形容詞用作名詞：處于主語和賓語的位置（如10） 動(dòng)詞用作名詞：處于主語或賓語位置；前面有“其”。謬： 傳： 名：歸納。 險(xiǎn)遠(yuǎn)：11
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