班級工作計劃范文大全-文庫吧資料
2024-10-28 13:31本頁面
【正文】 個人和集體衛(wèi)生。對學生進行安全教育。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好個別學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。我要在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑵檢查本班學生值日生工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。爭取家長對學校工作的配合。⑶進行家庭訪問、召開家長會。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。第四篇：2014班級工作計劃2014班級工作計劃(二年級下冊)李倩一、班級基本情況和目標：我班共有學生35人，男生18人，女生17人。以上是下學期的班主任工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班干部會議組織學習。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，應該充分利用班會，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。（1）開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為有用人才。加強對后進生的教育工作。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。尊重學生，關(guān)愛學生。用我的真誠去喚起學生思想上的共鳴。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。2013年8月28日第三篇：班級工作計劃班級工作計劃八年級二班 史智勇為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定下學期班級工作計劃：一、指導思想以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。③ 嚴格紀律要求。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生學習和生活情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理要多時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。④加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。②加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適
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