20xx春北師大版語文九下第四單元渡漢江1-文庫吧資料
2024-12-15 13:30本頁面
【正文】 制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問”變成了“不敢問”。 ? 音書斷”“復(fù)歷春”這種思念隨著擔(dān)心同時的到來，形成急切盼回家，又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)。”仔細尋味，又覺得只有這樣，才合乎前兩句所揭示的“規(guī)定情景”。所謂“情更怯”，即愈接近故鄉(xiāng)，離家人愈近，擔(dān)憂也愈厲害，簡直變成了一種害怕，怕到“不敢問來人”。 ? 第三、四兩句描寫詩人逃歸途中的心理變化。其實，它在全篇中的地位、作用很重要。此詩人困居貶所時那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、難以忍受的精神痛苦，都歷歷可見，鮮明可觸。詩人沒有平列空間的懸隔、音書的斷絕、時間的久遠這三層意思，而是依次層遞，逐步加以展示，這就強化和加深了貶居遐荒期間孤孑、苦悶的感情，和對家鄉(xiāng)、親人的思念。 整體賞析 ? 前兩句追敘貶居嶺南的情況。 ?流放嶺南與親人斷絕了音信，熬過了冬天又經(jīng)歷一個新春。書：信。 ⑵嶺外：五嶺以南的廣東省廣大地區(qū)，通
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