【摘要】年級:八年級科目:語文主備人:王一亞備案時間:2020年4月日互評結(jié)果:(優(yōu)秀合格不合格)互評簽字:編號:高灣中學目標導學案(教師版)
2024-11-27 14:31
【摘要】剃頭匠陳震[學習目標]1、識記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。[學習重點]1、學習本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學習本文生動形象、風趣幽默的語言特點。[學習難點]怎樣引導學生理解
2024-12-06 17:45
【摘要】7C中小學課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學課件1、知識能力:掌握相關文常常識及關鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學目標7C中小學課件7C中小學課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-12-05 22:24
【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品,數(shù)畝清塘,滿池風荷,到底是什么牽動了這位世紀學人和國學大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
【摘要】7C中小學課件?鑒賞·評論?鄉(xiāng)戲?【教學目標】?1、領略濃郁的鄉(xiāng)土人情。?2、學習場面描寫的方法。?3、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。?【教學重點、難點】?1、理解文章最后一段的含義。?2、學習場面描寫的方法。?【課時安排】?1課時。?【預習要求】
2024-12-16 04:07
【摘要】渡漢江——宋之問作者介紹?宋之問(656—712),唐代詩人,字延清,一名少連,汾州(今山西汾陽市)人。?弱冠知名,尤善五言詩,時稱“三絕”。與“善剖決”的韋善心并稱戶部“二妙”。與沈佺(qu
2024-12-15 22:25
【摘要】北師大版八年級語文下冊導學案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學過程第一課時師生活動感知目標,明確學習任務。掌握先學的內(nèi)容、方法和要求。(學習
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學目標:。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學難點:學習條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學方法:1.誦讀法2.引導點撥法
2024-12-06 10:26
【摘要】杜甫《月夜》教案一;導入新課從古到今,人類就有一個永恒不變的朋友,那就是月亮。它給暗夜的人以光明,給身世凄涼的人以溫暖;給獨處者以勇氣;給失意者以關懷。正因為這樣,它引發(fā)了人們無盡的想象,滋長成豐富而又迷人的中國月文化。在以往的悠悠歲月里,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡你皭澋健芭e杯邀明月,對影成三人。”的灑脫,月圓這一自然景觀引發(fā)了無數(shù)文人墨客的
【摘要】《孔乙己》教學設計教學目標:一、認識封建教育、科舉制度的罪惡,學習魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法;體會環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學習本文遣詞造句的簡煉、精確。教學重點與難點:重點:運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象。難點:對孔乙己人物性格的理解。教學時數(shù):三教時。學
2024-12-06 17:46
【摘要】中國山水游記的感性余光中學習目標:1.,并分析其最主要的觀點是什么。2.讓學生品味作者的寫作特色。3.探討本文的觀點在《與朱元思書》、《三峽》、《黃山記》的體現(xiàn)。活動一:叩問“冷雨”心聲,發(fā)掘“鄉(xiāng)愁”情懷?余光中(1928~
2024-12-15 22:24
【摘要】九年級下冊第六單元比較探究課:《桃源與沅州》(1課時)課前預習1.積累文中生字詞2.了解作者及其作品3.熟讀課文,整體把握課文,了解文章內(nèi)容學習目標,描寫的生動、形象性,意蘊的深刻性。。、作者表達的情感。評價任務1.在通讀課文的基礎上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)
2024-12-06 04:01
【摘要】《保修》教學設計教學目標知識目標了解小說的知識,掌握作者文學常識。能力目標掌握小說故事情節(jié)。初步領會本文的主題。情感目標理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認識和對待生活教學重點掌握小說故事情節(jié)。初步領會本文的主題。教學難點理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認識和對待生活計劃課時二課時課型教
【摘要】《保修》導學案一、教學目標:1、了解小說的知識,把握小說的故事情節(jié)。2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會生活實際,體會所蘊含的深刻含義。二、文學常識:鄭也夫,1950年生,現(xiàn)為中國人民大學社會學系教授,博導。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價論》、《信任論》。文化大革命當中,北上黑龍江建設兵團852農(nóng)場務農(nóng),當過農(nóng)民,
【摘要】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、借助工具書,結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容。2、學習文中托物言志的手法。3、體會作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點:上述目標1、2.難點:上述目標2、3.學法指