【摘要】我們家的男子漢王安憶1、你們家有小孩子嗎?你跟他有什么樣的親戚關(guān)系?2、你喜歡小孩嗎?為什么?3、誰知道“男子漢”是什么意思?沒有男人的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢?想來想去,想到了我們家的一條男子漢。那是我姐姐的孩子。他們夫妻倆回了安徽,把他留在家里。從此,我的業(yè)余時間幾乎全用來抱他。他日益地沉
2024-12-15 13:22
【摘要】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”,始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛,匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期,有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史,其固辭不就,便對人說:“何物漢子,我與官不肯就?!蔽鋭t天臨朝時,讓狄仁杰
【摘要】一、導(dǎo)入?同學(xué)們說說下面圖片中所顯示的分別是誰??(足球明星貝克漢姆)籃球明星姚明影星成龍以關(guān)愛感動中國武將關(guān)羽?同學(xué)們對這些人都很熟悉,有些學(xué)生甚至特別崇拜他們。他們似乎是一種男子漢形象的代表。是不是外表強悍就是男子漢呢??,那崇拜他們的什么呢?討論男子漢所具備的性格特征
2024-12-15 13:43
【摘要】我們家的男子漢同步練習(xí)鞏固和訓(xùn)練:一、下列加點字注音。嘴饞風(fēng)靡恍惚倔強膽怯囑咐沮喪打量濟濟輪廓二、《我們家的男子漢》的第1——3段,回答下列問題。1、假如把“他卻珍惜起那兩條腿兒”改為“他卻偷懶起來”好
2024-12-06 10:05
【摘要】我們家的男子漢·課后練習(xí)基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。爽氣()風(fēng)靡()拌嘴()求援()冤案()沮喪()恍惚()倔強()橘子()無聊()嘹亮()不堪設(shè)想(
【摘要】《我們家的男子漢》練習(xí)題一、整體感知1、課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”,但寫的卻是一個才幾歲的小孩子,這是為什么呢?讀讀想想,說說你的高見。2、課文分為開頭語、主體部分、結(jié)束語三部分,概括各部
2024-12-06 12:44
【摘要】《我們家的男子漢》同步測試卷(150分)A基礎(chǔ)儲備卷時間(45分鐘)分值(50分)1、根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音:(9分)不kān()嘴chán()風(fēng)mǐ()倔jiàng()niarú()恍惚..(
【摘要】《現(xiàn)代漢語詞典》:男子漢,是指男人,強調(diào)的是男性的健壯或剛強。我們家的男子漢王安憶王安憶,上海人,作家茹志鵑的女兒。主要著作《雨,沙沙沙》、《王安憶中短篇小說集》、《小城之戀》等。長篇小說《長恨歌》獲茅盾文學(xué)獎。作品多次獲中國女性創(chuàng)作獎。王安憶的小說,多以平凡的小人物為主
2024-11-29 02:06
【摘要】我們家的我們家的男子漢男子漢王安憶辨析字詞:?嘴饞()風(fēng)靡()?恍惚()囁嚅()?倔強()膽怯()?囑咐()沮喪()?打量()著急()?拌嘴(
2024-08-01 02:23
【摘要】《我們家的男子漢》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):(1)品味欣賞生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。(2)學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織安排材料的方法;學(xué)會細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫人物的方法。過程與方法目標(biāo):(1)交流能夠體現(xiàn)男子漢性格的故事或細(xì)節(jié)。(2)能運用多種表現(xiàn)方式闡述個人觀感。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)感受“男子漢”
2024-12-16 13:55
【摘要】同學(xué)們說說下面圖片中所顯示的分別是誰?第九課我們家的男子漢說說男子漢《現(xiàn)代漢語詞典》:男子漢,是指男人,強調(diào)的是男性的健壯或剛強?!澳凶訚h”名稱的由來我國男子稱“漢”,始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛,匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期,
2025-06-21 22:28
【摘要】這些人是你心中的男子漢嗎?“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”,始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛,匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期,有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史,其固辭不就,便對人說:“何物漢子,我與官不肯就?!蔽?/span>
2024-11-27 14:50
【摘要】王安憶學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特點。理解真正的男子漢的內(nèi)涵,培養(yǎng)男子漢的氣概。2.學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織安排材料的方法;重點體會作者細(xì)致的觀察和自然、親切、細(xì)膩的描寫特點。3.體會作者生動、風(fēng)趣而又含蓄的語言。作者簡介王安憶,上海人,茹志
2025-06-18 12:16
【摘要】《我們家的男子漢》本節(jié)課研究重點:師生交往、積極互動、共同發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1.積累文中的生字詞語,理解文中頗有哲理的語句。2.通過閱讀概括小男孩的性格特點,說出小男孩的形象,及給我們的啟示。3.理解男子漢的含義,培養(yǎng)同學(xué)爭做男子漢的信心和勇氣、敢于面對挑戰(zhàn)的思想意識。教學(xué)內(nèi)容及步驟:
2024-12-13 09:43
【摘要】《我們家的男子漢》說課大慶外國語學(xué)校趙冰凌創(chuàng)新課堂環(huán)節(jié),扎實語文素養(yǎng),升華人文情操,是我在課題研討學(xué)習(xí)中獲得的最大收益,我將以《我們家的男子漢》教學(xué)設(shè)計為文本闡述說明?!段覀兗业哪凶訚h》選自蘇教版中學(xué)語文第七冊下第二單元-“童年趣事”,童年的生活和感受深藏在人們的心中,它是璀璨奪目的,它是生生
2024-12-07 06:49