德育中學工作計劃及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-28 12:56本頁面
【正文】 質(zhì)量。（四）、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責任事故認定及處理暫行辦法》，進一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時矯正班主任工作中存在的問題。3．利用家長學校對家長進行普法教育。五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。綜合素質(zhì)。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，保證師生平安。（二）、以活動為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園1．開展安全教育。首先加強對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導學生，堅持正確的輿論導向。5．創(chuàng)新家長學校辦學模式、積極主動協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，構(gòu)建新型德育協(xié)作機制。3．加強班主任隊伍專業(yè)化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、管理精細、富于創(chuàng)新和奉獻精神的專業(yè)化德育管理隊伍。學生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質(zhì)與健康合格率達95%以上。擴展資料：德育中學工作計劃實用的德育中學工作計劃3篇德育中學工作計劃 篇1一、指導思想根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統(tǒng)領，以學生過“十關”為著力點，以“做一個有道德的人”和校園文化環(huán)境建設為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。編輯《xx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。四、德育研究成果評選及交流推廣舉辦 “xx市20xx年中學德育研究成果交流會”。三、德育科研繼續(xù)做好《xx市中學德育活動課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xx市中學德育活動課課程標準》。二、德育隊伍建設加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點是提高農(nóng)村學校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。德育中學工作計劃 篇3一、德育活動開展xx市xx年高中班會課活動方案設計評選活動和xx年高中班會課賽課活動。：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（二）。：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（一）。：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。：班級文化生活與學生發(fā)展（二）。：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。：班級文化生活與學生發(fā)展（一）。三月：、學校調(diào)研報告交流。二月：。、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。，完成相關過程資料積累。（四）工作室建設，并按制度要求開展活動。，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調(diào)研。,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。二、主要工作安排（一）專題學習：專著《“新基礎教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。，并按計劃開展實踐研究。加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。堅持每天紀
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1