【正文】 了不一樣的問題和麻煩，那些社區(qū)工作者則是每天都要面對這些諸多的問題和麻煩?；顒芋w驗：對于這兩天的志愿服務(wù)工作，我感受頗深。今天我們總共發(fā)放206份，收回185份。然后來到南沙灘小區(qū)，南沙灘小區(qū)是老式住宅小區(qū)，居住人員大都是拆遷戶和外來務(wù)工人員，小區(qū)人員相對復(fù)雜化，發(fā)放難度大，考驗社交能力。我們首先來到風(fēng)林綠洲小區(qū)，風(fēng)林綠洲小區(qū)是高檔小區(qū)，小區(qū)人員相對年輕化，社交方面需要找對對象。1月31日經(jīng)過昨天的印制分發(fā)工作，今天的主要任務(wù)是向社區(qū)居民發(fā)放倡議書并收回。最后，經(jīng)過2個小時的復(fù)印，倡議書的印制工作完成。下載完畢后，用打印機(jī)打印出5張備份，其中一張用于大量批次復(fù)印，另四張分別用于社區(qū)宣傳欄的張貼和存檔備份。今天的首要任務(wù)是將辦事處所規(guī)定的500份倡議書印制完畢。這是奧運(yùn)村街道辦事處開展的一項活動，由辦事處發(fā)起，社區(qū)進(jìn)行實際印制和發(fā)放宣傳工作。今天的活動主題是關(guān)于倡導(dǎo)綠色生活，拒絕邪教的宣傳工作?；顒釉u定的等級計入“成長檔案”。對每項活動，學(xué)校要求積極提供電子照片（可用數(shù)碼相機(jī)拍攝實踐活動，如社會參觀、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等）。（四）、研究性學(xué)習(xí)活動 同學(xué)們可以結(jié)合學(xué)校地方課程“綜合實踐”課或各學(xué)科單元后的“活動探究”“拓展訓(xùn)練”等學(xué)到的方法，根據(jù)所在年級選擇自己假期調(diào)查研究的主題，進(jìn)行調(diào)查研究。(二)、社會參觀活動參觀、訪問、考察（新農(nóng)村建設(shè)情況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、劉集革命遺址或廣饒博物館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、蔬菜大棚生產(chǎn)情況??）。五、社會實踐的主要內(nèi)容(一)、“讀書伴我快樂度假”活動自行制定計劃，多讀書、讀好書，讀有所得，讀有收獲，讓“書香伴我快樂度假”。3．堅持“誠實守信”的原則。2．堅持“就近就便”的原則。四、活動原則 1．堅持“安全第一”的原則。主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。二、活動目的：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校決定在今年暑假期間組織學(xué)生深入開展社會開展實踐活動。4．每生自備塑料袋兩只，收拾果皮紙屑，保持景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。2．學(xué)生集合時一律整隊，各小組清點(diǎn)好人數(shù)，向帶隊老師報告。過馬路時有帶隊老師指揮通過，注意來往車輛安全。30坐車前往動物園，參觀完畢后于中午12：00集中動物園門口，前往秦嶺植物園參觀，進(jìn)行植物科普實踐活動，下午3：00左右在植物園門口集合，返回學(xué)校解散。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年4月19日（星期六）組織部分學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動。請你通過上網(wǎng)或民間調(diào)查了解中國的節(jié)日及習(xí)俗。節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過 程。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的。c、在工作中要有主動、積極的態(tài)度，帶著問題去工作，才能夠?qū)W到更多的東西。安全必須放在首位。c、人員及工作安排：此次實踐活動將36人分成六組（每組6人），每組有一個負(fù)責(zé)人，采取分散式調(diào)查，工作滿一周后，由各組負(fù)責(zé)人記錄整理活動細(xì)節(jié)。還有采集各種資料，歷史文化采風(fēng)。（三）活動流程：a、時間：從2014年4月30日至2014年5月7日b、實踐內(nèi)容：了解烈士事跡，祭掃烈士墓。今年是“五四”運(yùn)動95周年，為響應(yīng)校團(tuán)委2014年關(guān)于社會實踐活動的通知精神，弘揚(yáng)廣大學(xué)生的“傳承?五四?報國志，落實科學(xué)發(fā)展觀”的主題，提高同學(xué)們的社會實踐能力，具體安排如下：（一）活動主題本著“傳承?五四?報國志, 落實科學(xué)發(fā)展觀”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，在實踐中認(rèn)識自己，奉獻(xiàn)社會，提高素質(zhì)。、玩具、利器等。據(jù)此，學(xué)校決定于2014年3月28日組織學(xué)生觀看愛國主義電影。b、必須聽從帶隊老師安排。注意事項：a、由于此次活動在校外進(jìn)行，請大家注意人身、交通安全?；顒恿鞒蹋簳r間：2014年4月4日上午地點(diǎn)：馬王海加坡村實踐內(nèi)容： 了解烈士事跡，祭掃張周琴烈士墓。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)各小組活動方案及開展情況，評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價。暑假開學(xué)后，各班把研究性學(xué)習(xí)報告、照片由團(tuán)支部匯總后交到學(xué)校團(tuán)委，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。七、活動總結(jié)?！鞍踩谝弧钡脑瓌t。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。4．合理利用各種資源。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶；“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。五、活動內(nèi)容。三、活動時間2013年11月3日2014年3月3日四、活動形式學(xué)生以志愿者服務(wù)隊為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色?！吧鐣笳n堂”實踐活動為落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》的精神，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)。請同學(xué)們專門選擇一個本子進(jìn)行這項活動，回來時上交班主任。（6人一組）寫一篇關(guān)于中學(xué)生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查。并做好搜集、摘抄記錄。主要內(nèi)容 ：“年俗年韻年文化”春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。三、活動時間：寒假四、活動內(nèi)容 ：協(xié)助村委會出墻報、普法宣傳，進(jìn)行清潔街道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾； ； ；,為村里孤寡老人做家務(wù)事；?；顒恿鞒蹋喝喾殖闪〗M，對中學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行，調(diào)查，注意調(diào)查應(yīng)具有普遍性：對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、對家長進(jìn)行調(diào)查、對教師進(jìn)行調(diào)查、對社會進(jìn)行調(diào)查??各小組利用一周時間進(jìn)行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。學(xué)生使用手機(jī)成了越來越普遍的現(xiàn)象，手機(jī)的用途在學(xué)生當(dāng)中也越來越呈現(xiàn)出時代潮流的氣息。對中學(xué)生使用手機(jī)的調(diào)查隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生的物質(zhì)和精神享受越來越講究，許多學(xué)生都會追求時尚高檔的科技產(chǎn)品，手機(jī)變成了中學(xué)生的寵兒。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。實踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進(jìn)行實地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇