【摘要】將進酒教案 將進酒教案1教學目標: 1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容; 2、把握詩歌的感情基調,理解其思想感情的復雜性; 3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。 教...
2024-12-07 03:37
【摘要】第一篇:將進酒_教案 《將進酒》教學設計 教學目標知識與能力: 1、體會詩人感情的起落,感受詩人充實深厚的內在情感及潛在的憤激情緒。 2、體會比興、夸張、用典等藝術手法。 3、培養(yǎng)學生聲情并...
2024-10-28 12:47
【摘要】《將進酒》教案?教學目標:???1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容;???2、把握詩歌的感情基調,理解其思想感情的復雜性;???3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。教學重、難點:領悟詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。課時安排:1課時。
2025-05-18 01:46
【摘要】將進酒的教案 將進酒的教案1 一、知識與能力目標: 能準確把握情感基調并背誦全詩。 學習起興、用典、夸張手法在詩中的運用。 二、過程與方法目標: 賞析詩中情感脈...
2024-12-06 22:37
【摘要】第一篇:將進酒教案、 將進酒 新課導入:中國五千年的文明史,時時洋溢著詩情,處處彌漫著酒香。中秋月圓之夜,蘇軾把酒問青天;招攬賢士之時,曹操高唱對酒當歌人生幾何;秋瑾更是為了酒不惜千金買寶刀,貂裘...
2024-10-28 12:07
【摘要】將進酒教案教學目標:1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容;2、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。課時安排:1課時。教學過程:一、導入余光中的詩中有這么幾句“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,口一吐就半個盛唐”(課件),這是寫誰的?杜甫《飲中八仙歌》有對他的精彩描述:李白一斗詩百篇
2025-06-16 00:17
【摘要】精品資源歡迎下載《將進酒》教學目標::李白詩意;:李白的品質;:誦讀、鑒賞。教學類型:鑒賞。教學過程與步驟:出示詩歌——《全唐詩》卷162_8【將進酒】李白君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘
2025-05-18 01:11
【摘要】第一篇:《將進酒》教案文檔 《將進酒》教案 教學目的: ; 教學重點難點:(同上) 教學課時:兩課時 教學過程: 一、導入:在中國文學史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一種天然的緣分。中國詩人...
2024-10-25 14:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《將進酒》說課稿 今天我我分享的是《將進酒》說課稿,希望可以有助于大家學習這篇課文。 。 。 培養(yǎng)學生對詩歌復雜情感的品讀能力。 一課時 多媒體...
2025-04-15 00:26
【摘要】精品資源歡迎下載《將進酒》【教學重點】??!窘虒W指導】一、整體感悟《將進酒》是一支勸酒歌,大約作于李白以梁園(開封)為中心的十載漫流期間。詩中記李白與岑勛、元丹丘相聚飲酒之事。岑勛,李白稱他為“相門子”。元丹丘是當時著名的隱士,主要隱居地在嵩陽。從李白《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》一詩中可以看出,李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚飲過,這首詩可能就
2025-05-18 01:34
【摘要】第一篇:將進酒教案(本站推薦) 《將進酒》優(yōu)質課教案 教學目標: 1、理清詩歌的情感變化線索,認識李白淡于富貴,傲視圣賢的思想,了解其懷才不遇的苦悶和豪放不羈的情懷。 2體味詩歌頗具特色的起興...
2024-10-28 12:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《將進酒》教案設計 下面這一篇《將進酒》教案設計是我我分享的,希望可以幫助大家更好的學習這篇李白的經典之作。 教學目標 ,通過朗讀體會作品豪邁奔放的特點。...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《將進酒》教案 《將進酒》教案 執(zhí)教:高二李敏 第十周星期四第七節(jié)(共1節(jié)) 說明:1、教學過程應體現(xiàn)新課導入、教師教的活動、學生學的活動、課堂小結、作業(yè)設計、板書設計等內容。 2、...
2024-10-25 14:25
【摘要】正文:將進酒教案 將進酒教案 將進酒教案1 教學目標: 知識與技能:1、背誦全詩。提高古典詩歌鑒賞潛力 過程與方法:2、體味詩歌頗具特色的起興和夸張的運用,領會李白淋漓暢快的浪漫主義的詩風。...
2024-10-25 17:28
【摘要】將進酒翻譯 將進酒翻譯 參考資料一: 將進酒 君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。 君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪! 人生得意須盡歡,莫使金樽...
2025-04-05 12:30