【正文】 的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。首先要熱愛教育事業(yè)，還要又強烈的事業(yè)心與責任感，怎樣做到呢？一、作為一名好的幼兒教師，要融愛心、細心、耐心、責任心于一身在幼兒教育中，愛的力量是偉大的。當你看在看到你教出來學生一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多么高興??！”作為教師的我們要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛的真情實感，使它成為推動我們在道德上日益充實起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。學期中對于特殊的幼兒有針對性地上門家訪。為了更好地做好家園聯(lián)系工作，每學期向家長開放半日活動，開家長座談會，舉辦家教講座，采用“家園聯(lián)系冊”，建立日常性家園聯(lián)系制度。五、家長工作注重一個“誠”字為了使家庭與幼兒園在教育上取得共識，形成合力，配合一致地對幼兒實施教育，獲得高效、高質(zhì)的教育成果。同時為了讓家長更好的了解幼兒的在園表現(xiàn)，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展情況，我擬定行為習慣反饋表的目標，并用五角星的形式及文字的形式記錄下幼兒這周的閃光點，每周發(fā)放給家長，家長反饋給我們之后在放進幼兒的成長記錄袋里。建立幼兒的成長記錄袋及行為習慣反饋表。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，我還隨時觀察幼兒的反應和表現(xiàn)，幼兒對教師的引導做出的各種反應，他們在活動中的興趣情緒如何，對幼兒在活動中的各種表現(xiàn)做出評價，以此對教育活動的效果做出分析與判斷。設立觀察記錄本為了如實地記錄下幼兒成長中有趣的、有價值的值得記取的事件或需要我付諸更多注意予以改善的問題及教訓，對每一個幼兒向什么方面予以指導，我隨身攜帶做記錄用的筆和記錄本，隨時記下幼兒的一些現(xiàn)象。四、觀察評估做到一個“細”字觀察評估幼兒的目的，在于有針對性地提供與其相適宜的教育，加快幼兒的發(fā)展速度，調(diào)整幼兒的發(fā)展方向。首先以游戲的形式或以榜樣的力量對一日活動的各個環(huán)節(jié)提出具體的要求，有時還與孩子們一起制定各種生活規(guī)則、活動區(qū)規(guī)則，并逐步督促幼兒做好；再次就是不厭其煩地時時提醒幼兒遵守各項規(guī)則，鼓勵孩子自己管理自己或者相互督促，對常規(guī)教育常抓不懈，使幼兒知道什么時侯做什么，什么事情該怎樣做，從而使各項活動能有條不紊地進行。通過常規(guī)的培養(yǎng)，不僅使幼兒在道理上懂得為什么要這樣做，而且在實際行動上知道該怎樣做。三、常規(guī)教育堅持一個“恒”字科學合理的常規(guī)，可形成井然有序的教育教學環(huán)境，持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓練，有利于幼兒全面發(fā)展。在活動區(qū)中，我根據(jù)孩子的能力和水平提供有難易之分的操作材料，促使幼兒在不同的水平上得到充分的發(fā)展。為了讓孩子們認識周圍的環(huán)境，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ゴ河巍⑶镉?，到小公園散步、到前埔會展中心放風箏、去海滄參觀橋梁博物館，公園里、機器旁、草地上到處都留下孩子們的歡笑、奔跑、探索的身影，孩子們在大自然中開闊了眼界，增長了見識，陶冶了情操。根據(jù)幼兒的年齡特點，我采用游戲、參觀、娛樂、采訪等形式幼兒充分活動，在玩中學。在活動中，我讓孩子們自己出主意，并與孩子們一起戴上烏龜、兔子頭飾在墊上爬，在草地上跳，做孩子們的大姐姐，讓每個孩子都能感受到老師的愛，使每個孩子對老師產(chǎn)生認同和依戀，給孩子們似家又勝似家的感覺，讓孩子們在充滿愛的環(huán)境中愉快地生活、學習、長大，孩子們都親切地叫我“小陳老師”、“陳媽媽”。入園后，我特別注意觀察孩子們的情緒變化和各種需要，在生活上給予無微不至的照顧和關懷，給他們擦鼻涕，幫他們提褲子，為他們梳頭發(fā)，替他們剪指甲，午睡時拍拍那些難入睡的幼兒，并來回不停地巡視，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子??讓孩子們感受到慈母之愛，以此改變孩子們不安的心理狀態(tài)。平時我都用溫和、親切的語氣對孩子們說話，即使孩子們做錯了事，也不大聲責備、訓斥，我給他們講道理，讓他們自己找找錯誤的原因，所以有的孩子給家長提意見：“您干嘛老打我、罵我？我們老師可不這樣，有事總是好好講的”。而師生關系不同于親子關系，沒有天然的血緣關系，教師只有付出真誠的愛，才能與孩子心靈相通。一、師生關系融為一個“愛”字愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，愛使幼兒感到安全和滿足。教師的職業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)又是崇高的。幼兒的需要是無止盡的，幼兒的發(fā)展也是相當快的，我們應以一種超越精神，使自己的幼兒教育生涯日臻完善。我們應該為自己從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。我們要安心海島，奉獻于崇明教育事業(yè)，做好自己的本職工作。教師的職業(yè)是平凡的，但它又是崇高的。其實，對待一個孩子所犯下的錯誤，不應急于批評，而應循循善誘，以愛熏陶，使他懂得犯錯誤所造成的后果，從根本上使其徹底領悟。在這充滿歡聲笑語的樂園里，我們應盡情地與孩子們玩耍在一起，游戲在一起，用那美妙的歌聲，用那動情的故事，感染著每一顆天真無邪的童心?！笔前?！老師們所培養(yǎng)的有幾個是自己的子嗣呢？他們培養(yǎng)的是祖國的希望，民族的未來，是創(chuàng)造人類明天的新一代。那么我們到底怎樣做一名幼兒心目中稱職的好老師呢？在幼兒園里，孩子的年齡小，自理能力差，做老師的應該要用博大的胸懷去關愛每一位孩子。著名的教育學家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。借此，謝謝老師做付出的辛勤勞動。有的家長說：“我眼中的魅力教師是富有激情、智慧、創(chuàng)造性地教育、幫助、引導孩子們?nèi)タ朔粋€又一個困難，取得一個又一個點滴進步的教師?！弊尳處熯@個稱呼變得更加的神圣?！边€有的老師說：“一個好老師，必須理解教育的真正理念，不僅要提升自己的知識結(jié)構(gòu)，更要有明銳的視角，不僅要做辛勤的園丁，更應做個育人的藝術(shù)家。也是一個積極開拓的實踐者，具有先進的教育理念、嫻熟的專業(yè)技能，大膽地實踐創(chuàng)新。在政治學習時，教師們對“今天如何做好老師”的論題進行了討論，然后每位教師把自己的想法和感受寫成帖子積極參與徐匯教育網(wǎng)論壇討論?！昂美蠋煛钡姆Q號只是新的起點，后面的路還很長，在這條道路上，我要勇往直前，不能后退，面對過程中出現(xiàn)的不同困難，及時調(diào)整自己的“步伐”，讓自己一直走下去，將“好老師”進行到底！為了貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，進一步豐富新時期師德建設的內(nèi)涵，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人能力，成為受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。四、有一個健康的心態(tài)。三、一切以幼兒為主，與時俱進幼兒園的主體是幼兒，一切的活動都應以幼兒為主，老師要做好引導、提供物質(zhì)、創(chuàng)設環(huán)境等工作，不能讓孩子有一分鐘等待，要讓其充分享受在園的每一天，讓他們體驗到自己才是主人，不能讓他們虛度幼兒園的生活。在教學中，積極進取，多向別人請教，多蹲下或彎腰與孩子進行交流，做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給孩子“一碗水”。不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責在工作過程中要求自己，規(guī)范自己的言行，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)、愛園、愛幼兒。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長；做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致；做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，因材施教促進孩子健康發(fā)展。它需要你公正地對待每一位孩子，在孩子需要幫助的時候得到你的扶持，在孩子開心或傷心的時候有你在旁分享，能夠讓孩子不斷地體驗到進步帶來的樂趣……我知道，要想真正做好一名“好老師”是很不容易。緊扣教材，深入學習，