【正文】 上中下結(jié)構(gòu)：意、喜全包圍結(jié)構(gòu)：國、園 半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇品安結(jié)構(gòu)：森、晶 練一練寫出下列漢這的筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：先橫后豎十一十 先后捺人丿人 從上到下主亠 從左到右川丿 先外后里再封口田 先中間后兩邊山 從外到里向此外，還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則：關(guān)于寫點(diǎn)的順序，應(yīng)注意： 點(diǎn)在左上先寫，如：斗、為、頭 點(diǎn)在右上后寫，如：戈、發(fā)、我 點(diǎn)在里面后寫，如：瓦、丹、叉豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里，一般光寫，如：戰(zhàn)、岡、圈。二、漢字小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分會(huì)用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。列表如下： 前面一個(gè)音節(jié)末尾 啊的音變 u wa n na ng nga a o i 啊的語音變化語氣詞“啊”在不同的地方語音會(huì)有變化。我們一塊（）到那塊（）操場(chǎng)上去打籃球。nr 練一練（1）讀下面的詞語，注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。例如：門兒m227。ma（我們）wǒmen（你的）nǐde（2）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結(jié)合起來，并使這個(gè)韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫兒化。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。有的音切在一定的場(chǎng)合里失去原調(diào)，變成一種既輕又短的調(diào)子，這叫輕聲。253。武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言：yi225。n（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號(hào)。i（快）xī’252?！?24。ng jīng jīng）練一練給下面的加點(diǎn)字注音：看一看（）一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）不會(huì)（）不能（）說不說（）不能（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）拼寫規(guī)則（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。在非去聲前在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不b以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中y237。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）（2）將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B變調(diào)在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。n ang eng ing ong 整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）給下列詞語的拼音標(biāo)上調(diào)號(hào)。復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie 練一練（1）讀讀寫寫，認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。用ˉˊˇˋ表示。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。聲母、韻母、聲調(diào)一般說來，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。_____________________________________________________________ 高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶第二篇：小學(xué)語文總復(fù)習(xí)歸類資料小學(xué)語文總復(fù)習(xí)歸類資料一、漢語拼音漢語拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。__________________________________________________ 我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。_________________________________________________ 晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。我有一本 新華字典 它是我學(xué)習(xí)語文的好工具總攻開始了 軍號(hào)聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動(dòng)著山谷在學(xué)校里 要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會(huì)上要尊老愛幼 助人為樂 在家里要尊敬父母 愛護(hù)弟妹有一回 小朋友在樹林里找到一只很小的松鼠把它帶回家 松鼠還沒睜開眼睛 不會(huì)吃也不會(huì)走 小朋友們把它跟貓放在一塊兒 貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞 那兒舔舔 它就把它當(dāng)作小貓來撫養(yǎng) 和松鼠睡在一塊兒 松鼠覺得冷了 大貓就用自己的身體來暖它改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下??我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳??”“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?，或是一根灌木枝——脫它的皮。破折?hào)——。高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶高分網(wǎng) 書名號(hào)《》表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。革命需要這樣的“傻子”。大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的。愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文！引號(hào)“”。問號(hào)？表示一個(gè)疑問句完了之后的停頓。屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。學(xué)好了語文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。小學(xué)階段要會(huì)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如下表：名稱符號(hào)說明舉例句號(hào)。_________________________________________________ 六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。_________________________________________________ 同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。_________________________________________________ 這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。_________________________________________________ 我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲，形容不當(dāng)，可改為熱烈的掌聲。（7）形容不當(dāng)。如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（6）詞序不對(duì)。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。缺點(diǎn)當(dāng)然是不好的，把不好的刪去句子就簡(jiǎn)潔了。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡(jiǎn)潔了。（4）重復(fù)羅嗦?；丶易鳂I(yè)要么是基本上做完（還有少量沒做），要么是全部做完（一點(diǎn)兒都沒有剩下）。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（2）搭配不當(dāng)。是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。即句子不完整。修改時(shí)，注意不要改變?cè)涞囊馑?。（）茉莉花開，香飄萬里。（）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。飛機(jī)排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（5）對(duì)偶。高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶 17高分網(wǎng) 用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達(dá)意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語氣。如：田野里，小蟲為他演奏。借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（2）夸張。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。俗話叫打比方。_________________________________________________ 小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。_________________________________________________ 濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_________________________________________________ 陳醫(yī)生看好了孩子的病。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_________________________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。_________________________________________________ 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。如：第十一屆亞運(yùn)會(huì)在我國首都北京召開。另外還有幾種特殊的句式：高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶高分網(wǎng) 有的一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞；如：王老師推開門走進(jìn)教室。改成三百棵菊秧被我救活了。（把兩句合并成一句使語句更簡(jiǎn)潔。他聰明。（把第三者的轉(zhuǎn)述改成某人直接敘述的話，使人讀起更親切。）例2．凡卡說，他在給爺爺寫信。例1．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。2．句式有的句子可以變換句子的形式。（7）（）真是熱鬧極了。（5）1946年人們（）第一臺(tái)電了計(jì)算機(jī)。（3）（）是世界著名的音樂之都。（1）他在座談會(huì)上（）自己的意見。人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。例如：錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。有些句子除了這三種成份外，還帶一些附加成份。有些句子在表示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連帶成分，表示動(dòng)作對(duì)象。我們是少先隊(duì)員。一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分：前一部分說的是誰、什么，后一部分說的是怎么樣是什么。1．句子的構(gòu)成。在小學(xué)階段，要求掌握有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動(dòng)。（）比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（）前后相接，連續(xù)不斷。（六）、把詞語按一定順序排列：中國 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶高分網(wǎng) _____________________________________________________________準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑_____________________________________________________________全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)_____________________________________________________________頭部 身體 上身 牙齒 嘴_____________________________________________________________（七）用劃出不是同一類的詞：梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報(bào)》《小學(xué)生作文》矮懶高胖瘦米飯 稻子 面條 包子 大餅七、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同： 例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）八、根據(jù)意思寫詞語：不顧個(gè)人安危，奮勇直前（）在困難面前不屈服。１０ 矗立 聳立 屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)開展五講四美活動(dòng)以來，全校（）出一派新氣象。８ 成績(jī) 成就 成果建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。７ 沉重 繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。６ 畢竟 究竟興國塔（）有多高，誰也沒有測(cè)量過。５ 必須 必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。４ 埋怨 抱怨事后，他（）自己考慮不周到。３ 維持 保持 保護(hù)漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶高分網(wǎng) 海上有一輪明月，照著（）的海面。他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。練習(xí)（一）填字成詞。（2）把意思表達(dá)完整。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。一、辨析詞義辨析詞義的方法：（1）要搞清詞語的感情色彩。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。（3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。（二）、理解詞語：理解詞語的方法：（1）弄清這個(gè)詞語中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語的意思。（一）、積累詞語：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位。i四、改正錯(cuò)別字脾氣暴燥（）不屈不饒（）神彩奕奕（）尺壁寸陰（）妖陽似火（）芳草如菌（）一望無銀（）雷霆萬鉤（）高屋建令（）司空見慣（）洗耳躬聽（）燃眉之極（）饑賽交破（）全神慣注（）陰謀鬼計(jì)（）走頭無路（）再接再勵(lì)（）精精有神（）漫不徑心（）專心至志（）喜出往外（）完壁歸趙（）高分網(wǎng)至TOP中小學(xué)教育資訊門戶高分網(wǎng) 和中共濟(jì)（）魔天大廈（）三、詞語詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運(yùn)用。n sh253。 l224。n m253。ng sh226。ng sh226。 f224。n gu252。i w227。 sh252。n chu225。n好hǎo h224。n 稱ch253。ng kōng 奔b253。i lng zh226。o ji252。ng zh224。 di224。n調(diào)ti225。ng 彈t225。ng 把bǎ當(dāng)d224。掙zh253。o應(yīng)ying yng 佛f239。朝zh252。ng 薄b225。ng 縫f227。練一練一、形近字組詞滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣 煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣 筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆