【正文】 。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。保育人員要熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同提高，共同成長吧！第四篇：廖妹妹2016年保育員工作計劃(小三班)2016年幼兒園小班保育員工作計劃廖2016年半年的新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。因此，老師要加強普通話的教育，引導(dǎo)幼兒說普通話，大膽與幼兒、老師交流。同伴間不要推、不要抓，等等。在嶄新的2008年里，我們還需要更加努力：1． 繼續(xù)加強安全方面的教育，安全第一。三、反思與調(diào)整一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。針對這一情況，我主動采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會，也使得家長充滿了感激。我們班的裴智星小朋友的父母工作特別忙，平時都是由他的爺爺接送。它們搬小椅子時，將小椅子緊靠胸前、椅子腳向下、輕拿輕放；在教室、衛(wèi)生間等區(qū)域內(nèi)像小花貓一樣慢慢走；上下樓梯靠右走，小手扶住護(hù)欄，不推不擠慢慢走；這些良好的習(xí)慣會影響他們以后的生活，我相信會受益一生的。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。強化對幼兒的安全教育。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。（三）、安全工作在班級工作的時候，嚴(yán)把每一道關(guān)口，防微杜漸，堅決防止不安全事故的發(fā)生。同時，在上午的戶外活動中，我們經(jīng)常將幼兒帶到幼兒園西邊的國際象棋的場地，像小青蛙、小白兔一樣和他們一起跳棋盤。每周一次的國際象棋課成了幼兒們的向往。（二）、特色工作根據(jù)小班幼兒的特點，我們開展了有關(guān)國際象棋的學(xué)習(xí)。俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開展了給動物寶寶喂飯、扣扣子、手掌畫等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。在《秋天來了》的主題活動中，我們開展的一系列和秋天有關(guān)的活動，《水果沙拉》、《手指點畫葡萄》、《秋天的樹》、《蝴蝶樹葉》、《小刺猬運果子》、《秋天的顏色》等活動?！段覀兌际呛门笥选返闹黝}活動中，我們開展了《你是我的好朋友》、《找朋友》、《兩只小兔》、《玩具展覽會》、《我的玩具大家玩》、《我給桔子穿漂亮衣服》、《認(rèn)識我的五觀》、《小狗和我做朋友》的活動。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學(xué)計劃，開展了《高高興興上幼兒園》、《我們都是好朋友》、《秋天來了》、《海底世界》等主題教育，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長和孩子們最看的地方。3．“遵守游戲規(guī)則”方面，他們知道不能搶玩具，要用小嘴巴去和小朋友說，不能用武力解決問題；他們能夠安靜等待老師分玩具；他們能做到聽從老師的教導(dǎo)和安排，和其他幼兒合作，共同參與活動。2． “調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，體驗成功、自由與樂趣”方面，我班幼兒做得還不夠好，大概只有80%的幼兒能夠做到這一點。他們會用自己的玩具去和其他幼兒交換，“**，我和你交換玩具玩，好嗎？”在征得同意后，他們會很開心在玩對方的玩具。他們熟悉了幼兒園，并喜歡上了幼兒園。3． “能對變化的信號作出相應(yīng)的反應(yīng)”，他們很靈活，很活潑，能夠?qū)π盘栕鞒黾皶r的反應(yīng)。但有幾位幼兒有奔跑、推人、躺在地上的現(xiàn)象。他們知道怎樣搬小椅子，知道上課的時候要坐好，知道睡覺的時候不能說話，小眼睛要閉閉好，并知道1119等求救電話等等。但同時，還有一兩個小朋友不愿意和小朋友交換玩具，在玩游戲的時候有點“瘋”的現(xiàn)象，喜歡搗亂。需要老師幫助的時候，他們會主動跟隨老師說，請求幫助。生活：1． “培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事情”方面，我班幼兒100%幼兒都達(dá)到了這一目標(biāo)。不僅是上課的時候，還是游戲的時候，幼兒們都能積極發(fā)言，大膽表達(dá)。他們能夠欣賞到幼兒園的漂亮與美麗，知道那是老師辛辛苦苦勞動的結(jié)果，要愛護(hù)的。3． “初步認(rèn)識集體、公共的概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利集體、公共的基本原則”方面，我班幼兒90%能做到這一點。他們喜歡上了老師，能夠主動跟老師打招呼，并和老師說悄悄話。如在教室里吐痰，在午睡室里不能大聲說話等。他們基本上知道了哪些事情可以做，哪些事情不能做。而現(xiàn)在，他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。我們班的幼兒開學(xué)第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，大部分幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。為了能讓幼兒順利地度過入園的適應(yīng)期，我和陳老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮。我們這個大家庭有28名幼兒，其中男孩14名，女孩14名，這些孩子中有3名幼兒曾在幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打