【正文】 校園寧靜，保師生平安”創(chuàng)建活動(dòng)，通過一系列的安全教育和安全管理，爭取達(dá)到縣級(jí)“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。這樣不僅使學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制建設(shè)加強(qiáng)，而且也使學(xué)校整體防盜、防火等能力得到提高。一方面用于學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，另一方面作為學(xué)校安保值班人員的費(fèi)用。四、保障創(chuàng)建活動(dòng)的安全經(jīng)費(fèi)，提高人防技放的能力。每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行防火“逃生”演習(xí)和訓(xùn)練，“逃生”演練前請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)的教育和法律宣傳，請(qǐng)學(xué)校法制副校長到校指導(dǎo)，以提高學(xué)生的防火“逃生”能力和自我安全防范意識(shí)。嚴(yán)格管理全校師生員工的用電制度，做到離開辦公室、教室要隨手關(guān)閉日光燈、電腦等電源，并做到及時(shí)關(guān)閉門窗。建立節(jié)假日輪流值班制度和學(xué)生離校請(qǐng)假制度，對(duì)學(xué)生在學(xué)校讀書期間外出一律要求填寫請(qǐng)假條（請(qǐng)假條上要有班主任的簽字），手續(xù)齊全方可放行，確保學(xué)生和學(xué)校的安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊農(nóng)戶的安全知識(shí)的宣傳和教育。加強(qiáng)校園及周邊安全隱患的安全檢查，保持校園內(nèi)道路整潔、暢通，樓道無堆積物。建立建全學(xué)校各種安全制度，包括消防制度、校園應(yīng)急機(jī)制建設(shè)等。完善學(xué)校的情報(bào)信息上報(bào)、處置制度。在全校師生員工中大力宣傳我校再次創(chuàng)建“平安校園”的總體要求和計(jì)劃，要求在創(chuàng)建過程中學(xué)校各個(gè)部門之間要積極配合創(chuàng)建工作，對(duì)在創(chuàng)建平安校園過程中發(fā)現(xiàn)的問題無論哪一部門都要及時(shí)匯報(bào)到創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時(shí)進(jìn)行整改和改善，及時(shí)預(yù)防和化解學(xué)校內(nèi)部的各類不安定因素。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育和法制、道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長的作用，大力宣揚(yáng)和提倡依法辦學(xué)和依法制校，全面提高全校師生員工的政治素養(yǎng)和法律意識(shí)。在實(shí)施計(jì)劃的過程中加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，緊緊依靠黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織的優(yōu)勢(shì)，黨政一手抓，并且親自布置和落實(shí)工作。具體實(shí)施的計(jì)劃：一、完善和建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，全面實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安螞蟥做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、成效顯著，力促平安 強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn) 了前所未有的喜人景象。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。所有這些，都對(duì)我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。公安、工商、城管等部門對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。我校安全工作近年來一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。我們利用家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，為確保師生的飲食安全，學(xué)校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。此外加強(qiáng)對(duì)教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意并寫請(qǐng)假條。由一名中層干部、兩名任課老師和兩名學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行值周，檢查學(xué)生的紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復(fù)。定 2期對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第三類是消防安全制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度、實(shí)驗(yàn)室制度、重點(diǎn)部位保衛(wèi)制度。明確了責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，各部室、各年級(jí)能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、互查活動(dòng)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，明確分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢查和實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室和學(xué)生活動(dòng)場所安全檢查。我們制定了安全工作責(zé)任書，層層簽訂，明確職責(zé)，營造氛圍，強(qiáng)化教育。二、部門配合，責(zé)任落實(shí)我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建平安校園，關(guān)系到每個(gè)師生的利益，涉及到各個(gè)部門的工作。努力做到教育在先，預(yù)防為主。堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，現(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。四、具體工作九月份：制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作做好心理健康的宣傳工作 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等；十月份：利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容； 各教師對(duì)心理健康教育的成果進(jìn)行交流； 十一月份：舉行心理健康教育的畫展活動(dòng) 十二月份：做好學(xué)期總結(jié)及資料累積總之，學(xué)校制定加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的具體措施是非常必要的，有了此措施，學(xué)生、教師的心理素質(zhì)都將得到極大地提高。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。開設(shè)心理健康教育課程，把心里健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)在職教師的心理健康培訓(xùn)，把心理健康教育貫穿在教學(xué)活動(dòng)之中，讓每一位教師都成為心理輔導(dǎo)老師。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑開展多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著生理，心理的發(fā)展，他們學(xué)習(xí)，生活，人際交往，開學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步研究安全工作措施，進(jìn)一步完善安全管理制度，使得“平安校園”的稱號(hào)一直伴隨著學(xué)校的發(fā)展，促使我校安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。借助“平安校園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每月一次的緊急避險(xiǎn)演練高度重視、縝密籌劃，演練活動(dòng)組織到位，演練方案安全可行，演練效果呈現(xiàn)良好。啟動(dòng)儀式后，參會(huì)人員觀摩了我校師生地震避險(xiǎn)演練。*****教育局在總結(jié)發(fā)言中指出，開展“平安校園*****蒙古族幼兒園副園長做表態(tài)發(fā)言。星光護(hù)航”大型公益活動(dòng)方案》。通過明確責(zé)任，落實(shí)措施來保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展，為全校師生營造“安全、和諧、文明”的校園環(huán)境。他在發(fā)言中向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓介紹了我校的基本情況，并把我校多年來創(chuàng)建“平安校園”的經(jīng)驗(yàn)做了簡要總結(jié)。*****的校長為“平安校園星光護(hù)航”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在*****舉行。第二篇：“平安校園*****“平安校園2006年1月起到2008年7月，全面實(shí)施“平安校園”創(chuàng)建工作，一方面建立臺(tái)帳積累經(jīng)驗(yàn)，一方面實(shí)質(zhì)性推動(dòng)學(xué)校安全工作，并將之作為學(xué)校今后提升發(fā)展的基礎(chǔ)工作之一。對(duì)照《山東省中小學(xué)“平安校園”評(píng)估條件》還有較大的差距，學(xué)校將以制度建設(shè)為切入口，積累條件，循序漸進(jìn)，經(jīng)過一至兩年的努力，達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。建章立制，循序漸進(jìn)。建立期末安全工作專項(xiàng)總結(jié)制度，主要是總結(jié)一學(xué)期的學(xué)校安全工作，找出問題，想對(duì)策，做實(shí)學(xué)校安全工作。健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。每年學(xué)校與大榭文教衛(wèi)生局簽定安全責(zé)任狀，校長室根據(jù)工作的相關(guān)性原則將學(xué)校安全工作細(xì)化分解到各職能部門，分別與教務(wù)處、政教處、總務(wù)處簽定安全工作責(zé)任狀，明確職責(zé)，一層抓一層，層層落實(shí)，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校內(nèi)，把不穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響降低到最低程度。認(rèn)真化解和處置各種突發(fā)事件，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定。采取以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、特困扶助、學(xué)費(fèi)減免等多種措施，多渠道開展助學(xué)幫困工作。做好貧困學(xué)生的幫困工作。加強(qiáng)與“行為不良”學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實(shí)訪談制度。積極貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。積極開展心理咨詢活動(dòng)，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢網(wǎng)站（咨詢室）、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)、探索心理健康教育方法。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境每年進(jìn)行一至兩次的綜合整治，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師