【正文】 ，橫隊(duì)基本體操：拍手操（56）節(jié)；游戲：塊塊集合；健康教育：第四課:基本體操：武術(shù)操（13）節(jié)；游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；基本體操：武術(shù)操（46）節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；基本體操：武術(shù)操（79）節(jié)；游戲：快快集合； 健康教育：第五課:第六周第一課時(shí)基本體操：復(fù)習(xí)：武術(shù)操（1—9）節(jié)；隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì) 第二課時(shí)課題：原地一（二）列橫隊(duì)變成二（四）列橫隊(duì)，青蛙過(guò)河 第三課時(shí)課題：一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)，釣魚(yú) 第四課時(shí)健康教育：第六課: 第七周第一課時(shí)課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞 第二課時(shí)課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞 第三課時(shí)課題：各種形式跳長(zhǎng)繩，釣魚(yú)游戲 第四課時(shí)健康教育：第七課: 第八周第一課時(shí)課題：跳長(zhǎng)繩，拍球比多游戲第二課時(shí)課題：300500米走走跑跑，傳球比快（小球）第三課時(shí)課題：各種方式跳短繩，老鷹捉小雞 第四課時(shí)健康教育：第八課: 第九周第一課時(shí)課題：用各種方式拋接輕物；舞蹈 第二課時(shí)課題：齊步走立定、一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)，踢毽子 第三課時(shí)課題：立定跳遠(yuǎn)，游戲：地滾球 第四課時(shí)健康教育：第九課: 第十周第一課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲、跳進(jìn)去拍人第二課時(shí)課題：沿地面上的直線自然跑，投籃比準(zhǔn)（小球）第三課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲，釣魚(yú)游戲 第四課時(shí)健康教育：第十課: 第十一周第一課時(shí)課題：30米快速跑接力、跳進(jìn)去拍人第二課時(shí)課題：在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行韻律體操練習(xí)，投擊活動(dòng)目標(biāo) 第三課時(shí)課題：模仿動(dòng)物爬行，跳長(zhǎng)繩 第四課時(shí)健康教育：第十一課: 第十二周第一課時(shí)課題：400600米走走跑跑，游戲：插紅旗 第二課時(shí)課題：多種姿勢(shì)的投擲，老鷹捉小雞 第三課時(shí)課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準(zhǔn) 第四課時(shí)健康教育：第十二課: 第十三周第一課時(shí)課題：持輕物擲遠(yuǎn)，游戲：支持前線 第二課時(shí)課題：技巧、游戲：快跳快跳第三課時(shí)課題：向前、后、左、右滾動(dòng)、游戲：支援前線 第四課時(shí)健康教育：第十三課: 第十四周第一課時(shí)課題：30米快速跑，拍球比多 第二課時(shí)課題：沙包投準(zhǔn)、游戲《捕魚(yú)》第三課時(shí)課題跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑：，投活動(dòng)目標(biāo)第四課時(shí)健康教育：第十四課: 第十五周第一課時(shí)課題：30米快速跑、游戲：投沙包 第二課時(shí)課題：雙手從體前向前拋球、跳短繩 第三課時(shí)課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準(zhǔn) 第四課時(shí)健康教育：第十五課 第十六周第一課時(shí)課題：400600米走走跑跑，游戲《搶占圈》 第二課時(shí)課題：技巧：前滾翻，游戲：《打坦克》 第三課時(shí)課題：考查立定跳遠(yuǎn)，投活動(dòng)目標(biāo) 第四課時(shí)健康教育：第十六課四、教學(xué)措施，提高課堂組織的效果。教學(xué)重點(diǎn)：每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。并不斷鞏固和提高。4．使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的效果。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。四：課時(shí)安排每課2課時(shí)，共30節(jié)課 五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng) 教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類(lèi)游戲等。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)： 二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第三篇：小學(xué)體育二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)體育二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃一：學(xué)生分析二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。注意事項(xiàng)：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。三、教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教學(xué)重點(diǎn)：由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)