【正文】 面我們就來談談面向對象技術的這些優(yōu)點：(1)可管理性 維護簡單對于面向過程的開發(fā)來說，版本管理主要是管理函數以及全程變量,而函數可以有很大的變動,同樣,全程變量也可以有較大的變動,但是,對于面向對象程序設計來講,一個系統是有對象來組成的,而對象是由類生成的,因此只需管理類就行,一個系統中,類是相對穩(wěn)定的,因此便于管理.(2)模塊化是面向對象編程中的一個特征。面向對象編程具備了幾個優(yōu)點，比如：代碼維護方便、可擴展性好、支持代碼重用技術等等。學生成績管理信息系統是由 Web后臺進行統一管理，所有業(yè)務邏輯都集中在Web應用程序中管理和制定，具有數據的錄入和查詢統計等功能，客戶端的分布廣泛，數據集中處理，因此在設計時充分考慮各種體系結構的優(yōu)缺點，選擇三層WEB模式進行開發(fā)實現。前端為HTML,asp,aspx等，,.，后面為數據庫服務器。它可以使程序具有更好的擴展性，靈活性，安全性，平臺無關性以及可維護性。⑥三層模式可以將服務集中在一起管理，統一服務于客戶端，從而具備了良好的容錯能力和負載平衡能力。隨著組件技術的發(fā)展，這種可重用的組件模式越來越為軟件開發(fā)所接受。④增強了企業(yè)對象的重復可用性。單個應用服務器可以為處于不同平臺的客戶應用程序提供服務，在很大程度上節(jié)省了開發(fā)時間和資金投入；③較好的安全性。對于環(huán)境和應用條件經常變動的情況，只要對應用層實施相應的改變，就能夠達到目的。數據層是三層模式中最底層，他用來定義、維護、訪問和更新數據并管理和滿足應用服務對數據的請求?？蛻麸@示層是為客戶提供應用服務的圖形界面，有助于用戶理解和高效的定位應用服務，負責處理用戶的輸入和向用戶的輸出，但并不負責解釋其含義(出于效率的考慮，它可能在向上傳輸用戶輸入前進行合法性驗證)，這一層通常用前端工具(VB，VC，ASP等)開發(fā)；業(yè)務邏輯層位于顯示層和數據層之間，專門為實現企業(yè)的業(yè)務邏輯提供了一個明確的層次，在這個層次封裝了與系統關聯的應用模型，并把用戶表示層和數據庫代碼分開。 三層模式是在兩層模式的基礎上，增加了新的一級。(7)可運用C：C。這說明語言可以用從前未有的方式交互操作。(4)面向對象的編程： Framework中，.NET Framework及其推薦采用的語言C是完全基于面向對象的。另外，.Net內置了XML的支持，可以處理從非Windows平臺導入或者導出的數據。(2)高效的數據訪問技術：。：(1)強大的動態(tài)Web支持：ASP雖有較大的靈活性，但效率不高，且缺乏面向對象的設計，從頁導致ASP代碼比較凌亂，開發(fā)維護都相對困難。另外，ASP與PHP等都屬于解釋型的編輯架構，其運行是邊解釋邊執(zhí)行的，因此在運行效率上會有很大的損失。(4)由于ASP的核心編輯語言為VB Script或JavaScript等腳本語言，這決定了ASP先天不足，它無法進行象傳統編程語言那樣的底層操作，所以如果需要進行一些諸如socket，文件等的操作時不得不借助于其它傳統語言。目前國內ASP與PHP應用最為廣泛，尤其是ASP。(3)ASP,JSP,PHP的應用情況 PHP存在著缺乏規(guī)模支持，缺乏多層結構和提供的數據庫接口支持不統一等缺點，因此PHP不適合應用于大型電子商務站點或者大型的基于B/S結構的應用程序，其適合應用在一些小型的商業(yè)站點。JSP技術基于平臺和服務器的相互獨立，技術支持由廣泛的，專門的各種工具包，服務器的組件和數據庫產品開發(fā)商提供，相比之下，ASP技術則主要是靠Microsoft的支持。PHP3可以在Windows，UNIX，Linux的WEB服務器上正常運行，還支持IIS,Apache等一般的Web服務器，有相當好的跨平臺性。(2)ASP,JSP,PHP的平臺支撐區(qū)別ASP是微軟公司開發(fā)的動態(tài)網頁語言，也繼承了其產品一貫的傳統，只能執(zhí)行于微軟的服務器產品IIS或者PWS上。程序代碼的執(zhí)行結果被重新嵌入到HTML代碼中，然后一起發(fā)送到瀏覽器。在這種方式下，HTML代碼主要負責描述信息的顯示樣式，而程序代碼則用來描述處理邏輯。 Web開發(fā)最受青睞的是Microsoft公司的SQL Server 2003。WEB開發(fā)與數據庫是密不可分的。而對于這些實現動態(tài)網頁的技術。 動態(tài)網站開發(fā)技術比較現在，在互聯網中流行著多種動態(tài)網頁實現技術，例如ASP、JSP、CGI、PHP等。在這之后，它并不是ASP的簡單升級，而是全新的一個動態(tài)網頁實現體系。JSP是Sun公司推出的新一代網站開發(fā)語言，具有很強的多平臺支持和極大的伸縮能力，JSP可在Serverlet和JavaBean的支持下，建立功能強大的Web應用程序。PHP是一種跨平臺的服務器端嵌入式腳本語言。此后，隨著技術日新月異的發(fā)展，相斷出現了ASP,PHP,JSP等網站開發(fā)技術，它們給網站開發(fā)帶來了一陣狂潮。互聯網的發(fā)展應用促使網頁技術的產生。 基于B/S結構技術的應用 B/S結構技術發(fā)展簡述隨著IT技術的高速發(fā)展, 互聯網幾乎已經滲透到人們生活的每一個角落。為學校增加了財富。并且計算機的存儲與快速查詢功能大大提高了學籍管理的效率，并且還提高了學籍信息管理的精確度。 學生學籍系統的目標 節(jié)約資源，提高學籍信息的精確度本系統能減少很多不必要的資源，不用象以前那樣用冗余的紙張式的管理。維護功能：為一般用戶提供查詢及相應的修改，刪除功能，為超級用戶提供對所有信息的修改刪除功能。錄入功能：為一般用戶提供相應的錄入功能，為超級用戶提供對所有信息的錄入功能?？煞譃槠胀ㄓ脩?，一般用戶，超級用戶。本系統性能力求易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。學生信息查詢: 對學生成績等信息的查詢，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能。學生信息管理：添加，刪除，修改學生信息等。課程管理：用于對各學期課程的開設和修改。系統就具備數據庫維護功能，及時根據用戶需求進行數據添加、刪除、修改等操作。系統就滿足學校的需求，例如學生信息的錄入、查詢、更新等。教務處： 學校全體成員的信息管理，對考試科目，時間及對所考科目的編號等進行具體的管理，并對任課老師，班主任等輸入的信息進行存庫，對學生的信息進行必要的維護，可打印學生的所有信息。班主任：輸入并維護本班的基本信息，對本班的各科成績匯總，計算各科成績的總分，排名，本班平均分等需求。任課老師：輸入并維護所教科目的學生成績，計算本科的成績排名、本科成績在班上的排名。教務處、年級組長、班主任及任課老師跟據實際情況對錄入的成績進行維護，各位同學對以上錄入的信息可以跟據自己的需要進行適當的查詢。班主任對本班的成績匯總。并對各科老師進行安排。新的學年，教務人員首先加入年級信息，然后編排班級，再對來校學生進行基本的信息錄入，新生入學后由教務人員在學籍系統中完成新學生信息的維護。為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念，學校信息管理系統軟件為學校辦公室?guī)砹藰O大的方便。許多人還停留在以前的手工操作。第二章 需求分析 21世紀以來，人類經濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的應用及普及到經濟和社會生活的各個領域。綜上所述，本系統的設計與開發(fā)在技術上和硬件設備上的條件都是滿足的，因此，它在技術上是可行的。學校校園網的建設也為新系統服務器/客戶端的結構提供了硬件的支持。所以，本系統在經濟上是可行的。 經濟上可行性：現在，計算機的價格已經十分低廉，性能卻有了長足的進步。提高了學校的管理能力，為此，用計算機來管理學校的信息，是非常必要的。：在各大中小學校，用計算機管理學校的信息已經越來越普遍了。具有數據備份和恢復的功能。為了使系統在學院的管理中發(fā)揮更大的作用，實現工作過程的計算機化，提高工作效率和工作質量，現提出如下的系統開發(fā)目標：、可靠性和適用性，同時注意到先進性。還有，有的系統很不完善到處是漏洞，可以說是千瘡百孔，這樣極不完善的系統對管理來說是沒有任何保障的。人工操作必將被計算機代替。隨著社會的發(fā)展，信息化是社會進程的必然趨勢，學校管理只有只有快，準，精才能發(fā)揮其價值。在我國，各大中小學校的各類信息管理系統并非一個新的課題，但也有的學校根本就沒有信息任何管理系統，所有的工作幾乎還是手工操作來完成。在我國，教育是一個影響著國富民強的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場經濟的發(fā)展根據中國特有的國情發(fā)展，教育得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達國家相比，我國的教育行業(yè)的信息技術的應用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會和經濟效益，而一些新興的、規(guī)模較小的教育機構還沒有全部具備這種功能。互聯網技術與數據庫技術的結合為計算的在人類生活中的應用帶來了巨大的影響。數據庫技術體現了當代先進的數據管理方法，使計算機的應用真正滲透到國民經濟各個部門，在數據處理領域發(fā)揮著越來越大的作用。網絡技術的應用使得計算機之間通信、信息共享成為可能，而數據庫技術的應用則為人們提供了數據存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進行。severin creasing under standing of the choosing the developing too l, Microsoft Visual language is line of its ensure the in tegrated ness and the sismainly introduce the idea softhe analysizing,designing,implementing and application of this 緒 論本畢業(yè)論文是以學校學生管理信息系統建設中的成績管理系統的開發(fā)為背景，論述了管理信息系統的概念、結構及系統開發(fā)的基本原理和方法，全文共分為緒論、系統分析、概要設計、詳細設計、開發(fā)總結、致謝、參考文獻、附錄等。management on the to now,mamage ment has e in to universities but not for the teaching management,the reis not a set of plete and unified system,so it39。【關鍵詞】成績管理信息系統 信息化 數據庫 According to there quirements of developing, the system is mainly applied to education system which manage as the daily teaching education al administration and puteration of teachers and grade Management System cannot only ruduce thep resure of the staff and system atically manage the service and information,but also decrease the use of lab our force,accelerate there quiring speed,improve management,speed the pace of concernad nationa l department automated information retrieval to standardize the ,the universities work are miscellaneous,especially inprivate 39。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結合的方法，遵循系統調查研究、系統分析、系統設計和系統實施四個主要階段進行設計，而在具體的設計上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及對系統了解的不斷加深，對某一部分或幾部分進行重新分析、設計、實施。因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統是很有必要的。開發(fā)本系統可使學院教職員工減輕工作壓力，比較系統地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強管理，以及國家各部門關于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。也為畢業(yè)以后的相關工作打好了良好的基礎。同時也提高了我小組人員之間的團隊合作意識。退出功能：結束關閉系統。查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢允許范圍內的所有信息。十一，系統功能分析權限功能：系統具有動態(tài)權限分配功能，可以按照用戶權限對用戶分組，可分為一般用戶，學生，老師，一般用戶只能查詢不能修改，學 生只能對授權范圍內進行相應修改和刪除，老師則可以修改刪除所有信息。學生信息查尋：對學生成績等信息的查尋，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能。學生信息管理：添加，刪除，修改學生信息等。課程管理：用于對個學期的開設和修改。3，系統就具備數據庫維護功能，及時根據用戶需求進行數據添加，刪除修改等操作。2，系統就滿足學校的需求，例如學生信息的錄入，查詢，更新等。所以本系統在經濟上是可行的。3，本系統的運行可以大大的提到學校的工作效率。如： 1，本系統的運行可以代替人工進行許多繁雜的勞動。因此本系統在運行上是可行的。七，運行上的可行性本系統為一個小型的學生信息管理系統，所耗費的資源非常的小。使用C語言作為系統的開發(fā)環(huán)境，它提供完善的控制語句，類與對象的支持及豐富的數據類型，非常有利于對新系統的擴展與修改。 C語言有一個突出的優(yōu)點就是適合于多種操作系統, 如DOS、UNIX,也適用于多種機型。216。由于沒有統一的標準,使得這些C語言之間出現了一些不一致的地方。1978年Brian 《The C Programming Language》，從而使C語言成為目前世界上流行最廣泛的高級程序設計語言。1973年，B語言也給人“煮”了一下，他取了BGPL的第二個字母作為這種語言的名字，這就是C語言。意思是將CPL語言煮干，提煉出它的精華。1967年，劍橋大學的Matin Richards 對CPL語言進行了簡化，于是產生了BCPL語言。它的原型ALG