如何準(zhǔn)備幼兒教師面試試講-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 11:32本頁(yè)面
【正文】 起用力，還是拔不動(dòng)大蘿卜，請(qǐng)幼兒想想辦法?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入出示小白兔，引導(dǎo)幼兒向小白兔問(wèn)好，以小白兔要到草地上去玩切入故事。，初步懂得人多力量大的道理。（任選一點(diǎn)）活動(dòng)反思第三篇：2014幼兒教師面試試講：小班游戲2014幼兒教師面試試講：小班語(yǔ)言游戲《拔蘿卜》 活動(dòng)目標(biāo)：。（組織游戲需要介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，不用具體展開(kāi)）（四）總結(jié)：總結(jié)概括結(jié)束、游戲結(jié)尾、聯(lián)系生活，師幼總結(jié)。提問(wèn)幼兒：XX發(fā)生了什么事呢？你能用動(dòng)作表示一下嗎？ 圖片二（情景二）：XXX。（二）新授教師生動(dòng)形象地講述故事。活動(dòng)準(zhǔn)備（根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定）：XX故事書(shū)、多媒體課件、手偶、頭飾、一些獎(jiǎng)勵(lì)小物品?；顒?dòng)重、難點(diǎn)（每點(diǎn)任選兩條）：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容、喜歡故事中的XX形象、會(huì)說(shuō)XX詞。微博中小學(xué)教師資格證考試、能夠大膽表演故事情節(jié)、能用連貫地話講述故事或者表達(dá)XX的對(duì)話。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，老師對(duì)于幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的提升顯得著急了點(diǎn)，如果在提升的時(shí)候能更仔細(xì)、詳細(xì)就更加完美了。在圖示的基礎(chǔ)上讓幼兒根據(jù)圖示來(lái)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的排序。老師在孩子自由鋪路的時(shí)候進(jìn)行了細(xì)致的觀察，敏銳的觀察到孩子的排序方法。而有的幼兒雖然整條路是沒(méi)有規(guī)律的，但是在路的某一段有一定的規(guī)律，如有的幼兒用大小間隔的方法拍了四塊石頭。)(三)鋪路幼兒自由鋪路交流：你用石頭是怎么鋪的?(老師把幼兒的鋪法陳列在黑板上)學(xué)別人的方法鋪路學(xué)習(xí)按間隔的方法進(jìn)行鋪路(用石頭鋪路是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。但是在教學(xué)的時(shí)候，老師的時(shí)間沒(méi)有很好的控制，給幼兒的時(shí)間稍長(zhǎng)了點(diǎn)，導(dǎo)致有的幼兒撿了118塊石頭，數(shù)量過(guò)多。因此幼兒撿的數(shù)量都不一樣，這樣在數(shù)數(shù)的時(shí)候也顯示了差距。2)數(shù)數(shù)你撿到了多少石頭?(再一次讓幼兒來(lái)?yè)焓^，而這次撿石頭老師充分的放手，讓幼兒自由的撿石頭，但是在放手的同時(shí)又有一定的控制，如讓幼兒一塊一塊的撿不同的石頭，主要是為后面的排序作好準(zhǔn)備。)分類把撿到的石頭送回家：光滑的石頭放在紅筐里，粗糙的石頭放在綠筐里。使的幼兒能數(shù)的清楚、正確。然后又讓幼兒自己數(shù)數(shù)撿來(lái)的石頭一共有幾塊。使整合真正落實(shí)、體現(xiàn)，而不是單純的為了整合而整合。如果在教學(xué)中老師能及時(shí)的抓住幼兒的這一回答引導(dǎo)幼兒再細(xì)致的進(jìn)行觀察、描述，那么更加體現(xiàn)了多種教育內(nèi)容的整合。同時(shí)在這一環(huán)節(jié)中，既發(fā)展了幼兒的觀察能力，又使他們的語(yǔ)言得到了發(fā)展。有大有小，有的粗糙，有的光滑。為整個(gè)活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引題回憶故事，引導(dǎo)幼兒一起去鋪路(活動(dòng)一開(kāi)始通過(guò)老師簡(jiǎn)短的話，既幫助幼兒復(fù)習(xí)了有關(guān)故事的角色，同時(shí)也揭示了本次活動(dòng)的主題。發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)和分類、排序的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩石頭的樂(lè)趣?！?~ 分鐘(1)做早操導(dǎo)入(2)健康歌導(dǎo)入(3)兒歌導(dǎo)入——6 分鐘(1)范唱歌曲，彈唱(2)理解歌詞（提問(wèn)）(3)教唱環(huán)節(jié)，加入創(chuàng)編（完整唱加律動(dòng)），使用比賽形式（男女組、接唱、示范唱）(4)表演歌曲，角色扮演 4 延伸(1)給歌曲配一個(gè)插畫(huà)(2)回家表演給爸爸媽媽看AAA幼兒園數(shù)學(xué)試講《五彩石頭路》 活動(dòng)領(lǐng)域：游戲化的教育活動(dòng)，正確排序?！?~ 分鐘(1)圖片導(dǎo)入(2)故事導(dǎo)入(3)歌曲導(dǎo)入——6 分鐘(1)師幼討論（提問(wèn)方式）(2)示范畫(huà)（觀察法）①分組說(shuō)②激發(fā)幼兒想象力，要有互動(dòng)（圍繞色彩、線條、圖像提問(wèn)）(3)幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)(4)展示作品（集體 / 個(gè)別）《小小蠟筆》 (1)搜集十二生肖（除去龍），選擇一種來(lái)練習(xí)(2)熟練唱《小小蠟筆》 試講模板 折紙：小朋友們，你們好。——1~ 分鐘(1)做早操導(dǎo)入(2)健康歌導(dǎo)入 ——6 分鐘(1)講規(guī)則和
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