2009下學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-28 11:08本頁面
【正文】 新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以1：3評價式課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校初中英語教研組教研工作水平。教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期繼續(xù)舉行英語單詞競賽活動，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。重抓市級的各項(xiàng)調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭考試成績突出。組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。本學(xué)期校內(nèi)計(jì)劃舉行的與英語有關(guān)的競賽有：第七周：英語閱讀比賽；第九周：英語書法比賽；第十四周：英語聽力競賽；第十六周：英語單詞競賽；所有競賽均應(yīng)有書面方案。（三）課余活動英語組應(yīng)開展豐富多彩的課余活動。成績測試與命題、試卷批改：A、單元測試自行測試；月考、期（中、末）考學(xué)校統(tǒng)一安排時間進(jìn)行考試、統(tǒng)一批改試卷；B、大的考試若須自主命題，命題須提供電子稿，經(jīng)審核后方可打??；C、本學(xué)期月考兩次，分別在第五周（3月21—27日）、第十四周（5月23—29日）；期中考試在第十周（4月25—5月1日），期末考試在十九周（6月底）常規(guī)檢查：每個月均要在全組教師中進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、作業(yè)、測試等。作業(yè)A、作業(yè)形式：各年級作業(yè)形式可多樣化，避免單一形式，中低年段可有聽寫、抄寫、練習(xí)冊（2年級無練習(xí)冊）等 ；高年段（7—9年級）須寫作文（書面表達(dá)）；B、作業(yè)數(shù)量：1—6年級每周5次左右作業(yè)；7—9年級全學(xué)期作業(yè)總數(shù)不少于30，英語作文不少于6次；C、所有作業(yè)格式固定（每次作業(yè)第一行須標(biāo)明“月日，練習(xí)”字樣）；所有作業(yè)須全批全改。開展一些競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。（二）具體目標(biāo)中小學(xué)加強(qiáng)合作，加強(qiáng)各年級教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。2009年 9月萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高豐小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：下學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃2010～2011學(xué)下學(xué)期英語教研組教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。制定各年級復(fù)習(xí)計(jì)劃。研討課和評課。學(xué)生作業(yè)月查。十二月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。期中檢測和質(zhì)量分析。研討課和評課。學(xué)生作業(yè)月查。主題研究學(xué)習(xí)活動。成立英語興趣小組。三、
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