氧化還原反應(yīng)教學(xué)反思合集5篇-文庫吧資料
2024-10-28 05:28本頁面
【正文】 么？學(xué)生反應(yīng)很積極：因?yàn)樵谕葪l件下氯氣把鐵氧化成三價而硫只把鐵氧化成二價。于是，我繼續(xù)追問：現(xiàn)在我們認(rèn)識要向深處走一點(diǎn)，為什么氧化劑不同，氧化能力是不同的，氧化能力實(shí)質(zhì)上是反映什么的？現(xiàn)在大家以上面例子作分析，看看是氯氣的氧化性還是單質(zhì)硫的氧化性強(qiáng)。我想在學(xué)生頭腦里對氧化能力有一種感性的認(rèn)識。我走下講臺，看到了絕大多數(shù)學(xué)生這樣寫著：氧化劑不同，其氧化能力是不同的。我提示說，在這里硫與氯都是作為氧化劑，從這兩個反應(yīng)我們可以體會到什么？請大家在筆記本上記下你的體會。學(xué)生們馬上說：生成的產(chǎn)物不同，鐵的化合價不同。我說：看來大家都有非常敏銳的觀察（observe）能力，有一點(diǎn)可以形成共識，這兩個反應(yīng)是在反應(yīng)條件相同下還原劑都是鐵的氧化還原反應(yīng)。學(xué)生們馬上七嘴八舌地叫了起來。我首先介紹說，在化學(xué)研究中有兩種非常重要的研究方法：一種是類比(pare)，一種是分類(classify)。我寫了兩個方程式。第三個階段是氧化性還原性強(qiáng)弱的比較的問題。）學(xué)生們笑了，開始檢查自己的作業(yè)，表示贊同。大家可能在考試時由于這個箭頭會丟失兩到三分。我在講評的時候引入一句話。沒想到學(xué)生們還都分析得不錯。有的學(xué)生小聲嘀咕，說這兩個方程式以前沒見過。一個是氯氣與氫氧化鈉的反應(yīng)，一個是二硫化亞鐵與氧氣生成氧化鐵與二氧化硫的反應(yīng)。因?yàn)樵谏瞎?jié)課我對他們說，分析氧化還原反應(yīng)我們要看他三眼：第一眼看整體的元素化合價；第二眼就只看化合價發(fā)生改變的元素化合價；第三眼就要從量的角度看這些元素的原子電子轉(zhuǎn)移的情況。同學(xué)們開始笑了起來。第二眼就只看到兩個還是那兒交頭接耳的同學(xué)。我說：我看了你們?nèi)邸Ｍ瑢W(xué)們看著我，不知我葫蘆里到處賣的是啥藥。如在利用幾個反應(yīng)分析化合價與氧化還原反應(yīng)關(guān)系時，可以完全放手讓學(xué)生自主進(jìn)行討論分析，然后聽取學(xué)生的結(jié)論加以點(diǎn)評，讓學(xué)生作為課堂主體真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。但教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生水平參差不齊，個別學(xué)生連最基本的元素化合價都已忘記，哪里談得上找化合價變化。幾次試講過程中發(fā)現(xiàn)有些問題的提出順序可以改變，有些問題可以進(jìn)行綜合一并提出，最后確定了關(guān)鍵的幾個問題：Fe2O3＋3CO == 2Fe＋3CO2應(yīng)屬何種基本反應(yīng)類型? C＋O2==CO2是否屬于氧化還原反應(yīng)？講出原因？分析C+2CuO＝2Cu＋COC＋H2O＝CO＋HC＋O2==CO2這3個反應(yīng)中元素的化合價，然后看看是否能得到化合價跟氧化還原反應(yīng)的關(guān)系？通過練習(xí)題中的幾種不同反應(yīng)，能否總結(jié)出基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系？ 這幾個問題良好的利用了學(xué)生認(rèn)知脈絡(luò)，逐步遞進(jìn)，起到了很好的過渡作用，課堂的主線就在這幾個建構(gòu)概念的問題穿插下形成了。最初設(shè)計中，我根據(jù)具體情況合理的設(shè)計各種疑問。圓滿的完成了初定的認(rèn)知脈絡(luò)目標(biāo)。學(xué)生的認(rèn)知脈絡(luò)在此知識脈絡(luò)的主導(dǎo)下，順利完成了認(rèn)識新概念的幾個步驟：回顧、比較、歸納、應(yīng)用、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、重新在新高度比較、歸納、應(yīng)用、最后得結(jié)論。這節(jié)公開課的教學(xué)探究取得了一定的效果，我覺得有一下幾點(diǎn)值得反思之處。本節(jié)教材安排在這里是承前啟后，它既復(fù)習(xí)了初中的基本反應(yīng)類型及氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的重要知識，并以此為鋪墊展開對氧化還原反應(yīng)的較深層次的學(xué)習(xí)，還將是今后聯(lián)系元素化合物知識的重要紐帶。只有讓學(xué)生掌握氧化還原反應(yīng)的基本概念，才能使他們理解這些反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。在中學(xué)化學(xué)中要學(xué)習(xí)許多重要元素及其化合物的知識，凡涉及元素價態(tài)變化的反應(yīng)都是氧還原反應(yīng)。高一化學(xué)教學(xué)反思趙 婧第三篇：《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)
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