幼兒園小班下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)范文大全-文庫吧資料
2024-10-27 23:29本頁面
【正文】 皮影戲、兒童劇、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。提供條件，引導(dǎo)幼兒從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受工用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛。初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語言、表情、動(dòng)作、表達(dá)自己的感受。支持、鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器等發(fā)出的聲響，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己身邊環(huán)境，從把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)、便后沖水等生活小事入手，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和行為的培養(yǎng)。在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給予植物澆水等活動(dòng)。運(yùn)用表示空間的語言（在??上面）。在日常生活中有目的地讓幼兒感知、認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。在各種活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系。在日常生活與游戲活動(dòng)中，利用環(huán)境和提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）提供豐富的材料與環(huán)境，使幼兒通過感知、操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)。提供豐富的材料與環(huán)境，使幼兒通過感知、操作比較23個(gè)物體間常見量（如，大小、長(zhǎng)短、厚薄等）的差異。（四）、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系長(zhǎng)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣提供豐富的材料與環(huán)境，使幼兒感知、操作所能接觸到的事物。（三）、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果當(dāng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象（動(dòng)植物生長(zhǎng)、天氣變化、物理現(xiàn)象等）、特征以各種表情、身體、動(dòng)作及聲音表現(xiàn)出好奇和興趣時(shí)，給予保護(hù)和支持。引導(dǎo)幼兒初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。（二）、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。關(guān)注幼兒所關(guān)注的事物和現(xiàn)象，保護(hù)幼兒的興趣和好奇心（如幼兒關(guān)注流水、地上掉落的花籽、花瓣、地上的小洞等）引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒積極運(yùn)用多種感官知周圍事物，使幼兒對(duì)常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。抓住各種適宜的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和滿足幼兒喜歡探索的需要。開展豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)，使幼兒樂于參加。利用實(shí)地參觀等方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人，感知他們對(duì)自己的關(guān)愛，初步懂得尊重自己服務(wù)的人。開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒喜歡來幼兒園、喜歡老師和同伴，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。教育幼兒不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等），能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（三）、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與成人打招呼。鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足，對(duì)自己有信心。三、社會(huì)領(lǐng)域：（一）、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（五）、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。萌發(fā)幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書。吸引幼兒喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書。用適當(dāng)?shù)姆绞轿變合矚g聽故事、兒歌，理解其大意。引導(dǎo)幼兒用語言和非語言方式（如動(dòng)作、表情等）表達(dá)自己的需要。幫助幼兒聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。（二）、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。二、語言領(lǐng)域：（一）、樂意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。通過幼兒感興趣的方式，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。充分利用多種自然物、運(yùn)動(dòng)游戲材料開民多樣化的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。引導(dǎo)幼兒有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。不接愛陌生人給的東西，不跟陌生人走。隨時(shí)關(guān)注并教育幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。（三）、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。尊重幼兒的個(gè)體差異，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。與家庭密切配合，在輕松愉快的氣氛中，引導(dǎo)幼兒掌握基本的用餐方法，使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。關(guān)注幼兒的情緒變化，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情緒。通過適宜有效的活動(dòng)，使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應(yīng)幼兒園生活，愿意來幼兒園。會(huì)一頁一頁翻書，講出故事的主要人物和情節(jié)，看后放回原處。欣賞閱讀喜歡閱讀活動(dòng)，喜歡聽成人講述和朗讀圖書的內(nèi)容。會(huì)說普通話，喜歡與老師、同伴之間用語言交流，知道輪流發(fā)言。能聽懂普通話。學(xué)習(xí)穿衣服、鞋子，學(xué)習(xí)解、扣大紐扣。能安靜自然地入睡。能心情愉快地
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