人教版二年級語文上冊第三、四單元單元試卷-文庫吧資料
2024-10-27 14:56本頁面
【正文】 測試語文綜合能力。分值高，較難。會理清順序，逐步把句子整理文章，同時檢測日常訓(xùn)練題型的效果。第七題：測試學(xué)生標點掌握情況，容易錯，但分值不高。是基礎(chǔ)知識的重點。第四題：主要檢測讀音中的多音字。難度系數(shù)不大。這些都是學(xué)生平時常見的形近字，大部分學(xué)生都能正確區(qū)分并組詞，錯的也較多。第一題看拼音寫詞語，看似簡單，主要測試基礎(chǔ)知識。（）的觀察（）的科學(xué)家（）研究（）的地球第三篇：小學(xué)語文二年級上冊第三單元試卷分析教學(xué)小學(xué)語文二年級上冊第三單元試卷分析一、答卷分析本次測試共有十大題，可以概括為語文基礎(chǔ)知識，積累與運用。用“——”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼?！边@是把蜻蜓的________比作________。漂亮——（）喜歡——（）用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。我真喜歡它，就拿著玩起來。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。這段話中的“它們”指的是______________________________“我”喜歡它們的原因：一是它們_________________________二是它們_________________________“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_________________________（二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。十二、閱讀短文，回答問題。十一、按課文內(nèi)容填空。（）小共感謝老師的牽掛。（）愿花香飄進老師的夢里。一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個 古詩一只 紫丁香 一支 故事十、把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。（）讓我們一起度過這快樂的時光。我們幫你消除一天的疲倦。這串珍珠有幾_________？這是_________里？_________件衣服是我的。樂呵呵 喜滋滋亮_________笑_________白_________紅_________七、選字填空。n門 lǐng唱 lǐng帶 l237。一（）風(fēng) 一（）雨 一（）樓（）的婆婆（）的孩子（）的蟈蟈（）的田野（）的小溪（）的童年（）的小院（）的小花（）地響（）的枝葉（）的紫丁香（）的夢（）地歌唱（）的笑臉（）地聽（）籃球（）游戲（）圖畫五、找一找，連一連。n）三、比一比，再組詞。224。q237。nɡ l243。踮（diǎndi224。ji224。n y225。nl225。nɡ y236。 bǐ ji224。n t232。 huā xiānɡ()()()()()lǎo shījiǎo jiānxi224。nn
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