人音版七年級音樂上冊歌唱祖國教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-27 13:11本頁面
【正文】 教學(xué)時(shí)各層都有自己的教學(xué)目標(biāo)，由簡入深，符合低段學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知發(fā)展過程，學(xué)生們接受也比較快。使學(xué)生更加喜歡音樂課。另外就是一個(gè)學(xué)年14各班級并不是每個(gè)班級都表現(xiàn)很好的，個(gè)別班級氣氛較沉悶，唱歌音準(zhǔn)不好，因此我要努力對個(gè)別班級改變教學(xué)方法，使所有班級都能夠很好的完成教學(xué)任務(wù)。本節(jié)課雖然很成功，但是也有不足之處，在歌曲的演唱上我要求學(xué)生輕聲演唱。我積極的調(diào)動學(xué)生演唱的積極性，我親自示范演唱了這首歌曲，學(xué)生感觸很深，因此很積極的學(xué)唱，很快就能完整的演唱歌曲了，而且能夠背著演唱，而且對歌曲情感分析得很透徹，同時(shí)在演唱的時(shí)候把握得很準(zhǔn)確另外在歌曲情感處理上，我首先讓學(xué)生了解“七子”含義，把祖國比喻成母親用此來調(diào)動學(xué)生情感共鳴，使學(xué)生真正的去理解一個(gè)[]離開母親的孩子的心情。通過初聽后的感受能鍛煉學(xué)生感受的能力。第二篇：人音版七年級音樂上冊《七子之歌》教學(xué)反思這節(jié)《七子之歌》這節(jié)課，我首先給學(xué)生們介紹了歌詞創(chuàng)作的的時(shí)代背景，簡介讓學(xué)生充分了解聞一多的生平，從而為準(zhǔn)確領(lǐng)悟歌詞所蘊(yùn)含的思想感情打下基礎(chǔ)，使學(xué)生處理歌曲情感的能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。這樣的情景引入，既輕松又能提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率明顯提高。那么這首歌曲你有印象么？ 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，...…(一半以上的同學(xué)都異口同聲
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