螞蟻搬豆中班體育活動(dòng)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-27 09:00本頁(yè)面
【正文】 四、活動(dòng)延長(zhǎng)：在表演區(qū)做音樂(lè)嬉戲《螞蟻搬豆》進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)結(jié)《螞蟻搬豆》中班體育活動(dòng)教案4體育活動(dòng)教案其次周活動(dòng)一活動(dòng)內(nèi)容小班健康活動(dòng)：螞蟻搬豆（體育嬉戲）活動(dòng)目標(biāo)能鉆、爬等基本動(dòng)作，增加幼兒腿部力氣和手部力氣，提高身體協(xié)調(diào)力。表演規(guī)章：大抱枕作為“豆子”，另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻，輪胎當(dāng)洞口。（提示幼兒螞蟻形象可以蹲著走，手指代表觸角）師：我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)螞蟻很小的樣子？螞蟻用什么跟同伴溝通的？三、隨音樂(lè)進(jìn)行分組表演。3）跟著琴聲再來(lái)唱一遍。1）放錄音，幼兒邊聽(tīng)邊用手打節(jié)奏。提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你想不想學(xué)唱這首歌？（想）那么我們先給這首歌起個(gè)名字好嗎？（好）引導(dǎo)幼兒給歌曲起名字，師生通過(guò)爭(zhēng)論確定名字叫《螞蟻搬豆》。師生共同把兩幅圖編成一首兒歌讀一遍。訓(xùn)練小伴侶同伴之間要相互關(guān)懷，相互關(guān)心。老師運(yùn)用歌詞小結(jié)：“左思右想好一會(huì)，想出好方法，回洞請(qǐng)來(lái)好伴侶，合力抬著走。爭(zhēng)論：“小螞蟻搬不動(dòng)豆子怎么辦？誰(shuí)有好方法？”請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的熟悉自由回答；老師賜予確定。下面我們一起看圖1編一首兒歌好嗎？老師邊說(shuō)邊用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作（一只螞蟻在洞口，找到一粒豆，用完力氣搬不動(dòng)，只是連搖頭。）那么，它能搬得動(dòng)嗎？（搬不動(dòng)）為什么在螞蟻的眼里豆子會(huì)這么大？（由于螞蟻太小，豆子太大了。活動(dòng)預(yù)備：小螞蟻的頭飾若干，布縫制的“大豆子”一個(gè)，豆子頭飾若干，圖片2張，《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶；用一個(gè)大輪胎當(dāng)螞蟻洞口活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分：談話：小伴侶今日我們班來(lái)了一位小客人，你看是誰(shuí)來(lái)了？（出示一只小螞蟻?zhàn)層變菏煜ぃ┨釂?wèn)：它長(zhǎng)得什么樣子？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)
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