正確認(rèn)識自我-文庫吧資料
2024-10-25 18:14本頁面
【正文】 ，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一位大科學(xué)家嗎？總結(jié)：看人與看物的道理是一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己。愛因斯坦站起來大聲說：“我見過”。學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)，唯有愛因斯坦遲遲才交出他的手工活。”林肯笑著對他說：“先生，你應(yīng)該為我的丑而感到榮幸，因?yàn)槟銓⒁驗(yàn)榱R一位偉人而被人們所認(rèn)識。教學(xué)環(huán)節(jié)四：悅納自己故事1：林肯，美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一，他的相貌很丑陋，常常被他的政敵所譏笑。要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要知道自己的缺點(diǎn)。下面我們就來認(rèn)識一下我自己教學(xué)環(huán)節(jié)三：認(rèn)識我自己。任何一個(gè)人都不可能完美無缺，但任何一個(gè)人也不會一無是處。如何正確認(rèn)識自我呢？ 問題如何正確認(rèn)識自己？《題西林壁》思“廬山真面目”？答：只因身在群山中，只能看到群山的一部分，看到群山是片面的，不能將群山盡收眼里，所以才不識廬山真面目。―――騎自行車上馬路 思考：這兩個(gè)故事告訴我們什么道理？結(jié)論：證實(shí)了人認(rèn)識自己非常重要。學(xué)生思考：大家想想為什么這個(gè)大學(xué)生沒有被錄用？他是怎樣的一個(gè)人呢？老師小結(jié)：他認(rèn)為自己是很了不起，誰知山外有山，人外有人。真的很重要嗎？教學(xué)環(huán)節(jié)二：探討問題問題認(rèn)識自己很重要嗎？，有一名大學(xué)生綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀，還是學(xué)生會主席，樣樣都很好，卻意外的被刷了下來。這句謎語給當(dāng)時(shí)的拜森克城民帶來了前所未有的災(zāi)難。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語給人類猜。第四篇：正確認(rèn)識自我講義正確認(rèn)識自我教學(xué)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課：猜謎語傳說中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神叫做宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言?！彼晕覀兠總€(gè)人只有正確認(rèn)識自己和評價(jià)自己，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己并且把自己的‘昨天’‘今天’‘明天’聯(lián)系起來，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾，改正今天的不足，奮發(fā)前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)明天那個(gè)成熟有作為的‘我’。但是，小雙并沒有向定論低頭，沒有向權(quán)威讓步，它憑借自己潛力和能力的正確認(rèn)識，憑借對自己優(yōu)勢的分析和判斷，迎難而上，相信可以彌補(bǔ)今天的不足，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，小雙終于用實(shí)力敲開了國家隊(duì)的大門，在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會上，李小雙高質(zhì)量地完成“團(tuán)身后空翻三周”這一高難動作,成為當(dāng)之無愧的奧運(yùn)會男子自由體操金牌得主。所以在現(xiàn)實(shí)生活中,只有正確認(rèn)識自己,才能讓我們明己之長,知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，我們要努力發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造嶄新的自我。”十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，既是偉人，名人也不例外。、媽媽也來談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)。如果她是你身邊的同學(xué)，你將如何看待她呢？你會怎么幫助她呢？每個(gè)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的有關(guān)自信的名言警句，大聲朗讀。有一位很普通的女孩子。(2)游戲二：為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)將學(xué)生分成5個(gè)大組，A同學(xué)先讀出自己寫下的優(yōu)點(diǎn)，然后組成員說出A同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，同桌幫忙做記錄(要求：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的成員要認(rèn)真聽別人的發(fā)言），然后全班交流，你的同學(xué)為你找到了幾條優(yōu)點(diǎn)？你有什么想法？是否很高興？你以后將怎么做？ 老師：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們要善于挖掘它，增強(qiáng)我們的自信心?！巴瑢W(xué)們，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有資本自信，現(xiàn)在就讓我們來找一找大家的優(yōu)點(diǎn)。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。然而，尼克松本人卻不相信自己，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。1972年，尼克松競選連任。教師給學(xué)生講一個(gè)有關(guān)自信的名人故事?；顒訙?zhǔn)備：。，樹立信心。因此通過本活動挖掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立信心和自尊。第二篇：正確認(rèn)識自我“正確認(rèn)識自我——找優(yōu)點(diǎn)”方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者周會 活動背景：正確認(rèn)識自我對一個(gè)人的健康發(fā)展有著非常重要的作用，小學(xué)生的身心正處于發(fā)展階段，尚還不夠成熟，需要我們幫助他們正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣就能幫助他們樹立自信和自尊。教師和父母的最大魅力就是，幫助孩子形成自我認(rèn)識的能力。要培養(yǎng)其自我認(rèn)識、自我監(jiān)督和自我評價(jià)的能力，善于肯定并堅(jiān)持自己。愿同學(xué)們做一個(gè)自信又快樂的人，充滿活力的生活！建議：正確認(rèn)識自我是心理品質(zhì)教育的內(nèi)容，自我認(rèn)識要求孩子按照受自身的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性，使他們能把自己的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。（建議學(xué)生在自己桌子上放一個(gè)月以上或更長時(shí)間，每天看看積極標(biāo)簽并大聲讀出來，看過一段時(shí)間之后自己身上會發(fā)生什么變化？）五、小結(jié)：今天和大家一起探討了如何對待各類自我標(biāo)簽、重新認(rèn)識自我和完善自我的問題，非常高興與大家度過了一段快樂的時(shí)光。分享（按學(xué)號抽簽展示5人：抽到幾號，幾號同學(xué)就大聲地念出給自己貼的積極標(biāo)簽。（二）給自己評價(jià)給三分鐘時(shí)間給自己進(jìn)行積極自我評價(jià)（寫在白紙上），要求：1）針對自己的弱點(diǎn)貼（如思維速度不快，可貼“我的思維很有深度”。以后被他人或自己貼上消極標(biāo)簽時(shí)，該怎么辦？ 學(xué)生：撕掉它！教師：同學(xué)們說得很好，我這里還有一招要與大家分享——就是多給他人和自己貼積極標(biāo)簽！四、培養(yǎng)積極自我標(biāo)簽有術(shù)（一）給他人評價(jià)積極自我同桌相互評價(jià)（三分鐘內(nèi)完成三個(gè)，要準(zhǔn)確、符合實(shí)
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