家訪案例家訪故事-文庫吧資料
2024-10-25 17:43本頁面
【正文】 ，家長不放棄，老師多關(guān)注，她會有更大的進步?；氐綄W校，我安排同學多關(guān)心她，允許她抄作業(yè)，學習也從認字寫字開始。也許是之間在學校里進行了交流，所以這一次家訪話還多一點。來到她大姨家，一個小院子，房子是2層樓房，還是過去的樣式，家里收拾得很干凈。于是，我私下里找她談心，但是她很少回應。孩子可能心理上有一定的影響，沉默寡言，眼神迷茫、從不與人交流，作業(yè)不做也不交，考試就是幾分。提起她，覺得她也挺可憐的，身體瘦小，父母離異后，父親不知去向，母親不聞不問。從那以后，小剛和小帆再也沒有餓肚子上學，成績也提高了很多。雙方的老人年齡大，住的也遠，路上怕不安全。唉，有時也覺得有點虧欠孩子，但沒得辦法，單位競爭激烈啊。坐定后，我和劉老師把孩子在學校里的表現(xiàn)給家長做了介紹，同時我也把自己私下了解到的情況和家長進行了交流。“老師，你們辛苦了。星期五的下午放學后，我和劉老師約好一起來到小剛和小帆家。聽完后，我有一種如鯁在喉的感覺，雖然他們平時很調(diào)皮，學習貪玩，但想起來也挺可憐的。下課了，我到班上私下里詢問他們倆的情況，經(jīng)過詢問，我“震”住了：他們爸媽經(jīng)常不在家，吃飯就到爺爺、外公親戚家“打游擊”，有時候中午就到外面買盒飯。書包里只是一個空飯盒?！闭f曹操，曹操到，小剛和小帆來到我的辦公室向我辯解。沒想到才隔幾天，他們又犯了，看來還是要來“硬”的。我把他們叫到辦公室，向他們強調(diào)了學校的紀律——不允許帶早飯到學校，吃好了再來。提起這對雙胞胎，在六年級還是比較“有名”的人物，剛接手這個班，就有老師提醒我要鎮(zhèn)住他們?！眲偘艳k公室的門打開，生活委員就來向我打報告。通過家訪可以融洽老師、學生、家長之間的關(guān)系，幫助家長改進家教方法，掃除學生的后顧之憂，能夠全身心的投入到學習之中，為學生營造一個寬松、和諧的學習環(huán)境?！坝眯年P(guān)懷，真誠幫助”就是暗屋里的一支蠟燭，它可以照亮一第三篇：《家訪案例家訪故事》征文《家訪案例家訪故事》征文家訪，架起溝通的橋梁谷城縣實驗小學張云飛聯(lián)系電話：07107233713溝通，是人類心靈走近另一顆心靈唯一的鑰匙；溝通，是人生親情、友情的彩虹橋。此后，變的陽光了，信心十足了，有朝氣了，也能看到臉上天真的笑，偶爾還能聽到爽朗的笑聲；她更愛自己的家了，更愛自己的爺爺爸爸了；學業(yè)有了長足的進步，通過自己的努力以優(yōu)異的成績考了第一名。自己目前的首要任務是學習、鍛煉、成長、進步；有了收獲就有了說服力，爺爺爸爸再不會吵吵鬧鬧了，這樣全家都“風平浪靜”了，“你，一身系于全家之安穩(wěn)”。在家里，怎樣教育孩子，方法是多樣的，觀念是開放的。單親家庭里、一個未長大成人的孩子的身上遭遇了如此境遇，可以說是在夾縫中生活，她是矛盾的，彷徨無措，我們很同情！針對這種情況，我想：加強與孩子及家長的溝通，真誠幫助，用心關(guān)懷，教她接受即成的事實，教她變換一種思維，幫助孩子解決心中的疑惑，讓孩子走得更遠。為此，爺爺與爸爸爺兒倆經(jīng)常爭得面紅耳赤，誰也說服不了誰，經(jīng)常生氣。我們講述了來意，老人家便坐下和我們聊了起來。那天下午，天陰陰的，零星小雨，氣溫較低，一些寒意；我和另外兩名教師一起騎自行車沿著鄉(xiāng)村公路到了離學校三十多里遠的的家，去進行家訪?！瓔寢尯镁脹]來一個電話了；……爺爺爸爸還會爭吵嗎？爸爸還會教訓人嗎？不知下周的生活費給多少，我怕回到家中……”這樣的文字。五三班；高挑、文靜的花季女孩，比較聰明；但總是悶悶不樂，即使笑也不大方，總是收斂著，很拘謹；一段時間了，她有些精神恍惚。我跨過了他們家門檻，接觸到了孩子的家長，真實的了解到了事情的原委，我邁進了家長和孩子他們的心靈，用心關(guān)懷，真誠幫助，及時點撥，解開了他們心中的癥結(jié)，家長釋然，學生豁然，教師欣然，學生會走得更遠。“用心關(guān)懷，真誠幫助”就是暗屋里的一支蠟燭，它可以照亮一片天地，找準方位，讓你走向遠方。此后，LQP變的陽光了，信心十足了，有朝氣了，也能看到臉上天真的笑，偶爾還能聽到爽朗的笑聲；她更愛自己的家了，更愛自己的爺爺爸爸了；學業(yè)有了長足的進步，通過自己的努力以優(yōu)異的成績考上了谷城三中。自己目前
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