【正文】 ..................... 179 課程與教學(xué)論（地理）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040102） ................................... 184 課程與教學(xué)論（化學(xué)）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040102） ................................... 188 課程與教學(xué)論（歷史） 專業(yè) 碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040102） ................................... 192 課程與教學(xué)論（生物）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040102） ................................... 195 課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040102） ................................... 200 教育史專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040103） ........................................................... 204 比較教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040104） .................................................... 209 學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040105） .................................................... 214 高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040106） .................................................... 220 特殊教 育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040109） .................................................... 226 基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040201） .................................................... 231 25 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士 研究生 培養(yǎng)方案（ 040202） .......................................... 238 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040203） .................................................... 245 體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040301） ............................................. 252 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040302） ................................................. 261 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（ 040303） ............................................. 269 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 040304） ................................................. 277 文藝學(xué)專業(yè)碩士 研究生 培養(yǎng)方案 （ 050101） ........................................................... 285 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050102） ...................................... 291 漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050103） ................................................. 297 中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)碩士 研究生 培養(yǎng)方案 （ 050104） ............................................. 303 中國古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050105） ................................................. 308 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050106） ............................................. 314 比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士 研究生 培養(yǎng)方案 （ 050108） ...................................... 319 中國民間文學(xué)專業(yè)碩士 研究生 培養(yǎng)方案 （ 050120） ................................................. 325 影視文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050123） ........................................................ 329 對外漢語教學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050124） ................................................. 333 英語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050201） ................................................. 338 俄語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050202） ................................................. 344 日語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050205） ................................................. 349 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （ 050211） ............................... 354 26 馬克思主義哲學(xué)專業(yè)（ 010101） 1 馬克思主義哲學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （學(xué)科專業(yè)代碼 010101 授予哲學(xué)碩士學(xué)位） 一、學(xué)科專業(yè)簡介 我校于 1979 年獲得 本 學(xué)科 專業(yè) 碩士學(xué)位授予權(quán) ， 經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)已建設(shè)成為方向設(shè)置較為合理 ， 師資力量較為雄厚，在心靈哲學(xué)、社會(huì)本體論和人學(xué)上有自己特色的學(xué) 科專業(yè) ，現(xiàn)有教授 4 人，副教授和講師各 2 人，均年富力強(qiáng)，充滿生機(jī)。各院系啟動(dòng)培養(yǎng)方案修訂工作，在網(wǎng)上下載附件 15； （二） 2020 年 5 月 18 日后：調(diào)研和討論。 （三）對于少數(shù)相同二級(jí)學(xué)科在兩個(gè)或兩個(gè)以上單位分別招收和培養(yǎng)研究生的，由學(xué)位點(diǎn)所在院系牽頭，相關(guān)單位參加，按各自的研究方向在學(xué)位公共課、學(xué)位專業(yè)課基本統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，設(shè)置具有特色的選修課，共同制訂培養(yǎng)方案。研究生處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各院系培養(yǎng)方案的修訂工作，各院系由主管研究生工作的院長（系主任）負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)本院系的此項(xiàng)工作。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計(jì)，不能參加正常補(bǔ)考 ,只能參加畢業(yè)補(bǔ)考。公共學(xué)位課程由研究生處組織考試，其它類課程由各院系組織，仍未通過者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。考試成績達(dá)到 60 分者可獲得學(xué)分，考查成績按合格、不合格登記，合格者可獲得學(xué)分。 XXI 學(xué)位課程應(yīng)進(jìn)行考試，成績按百分制評(píng)定，部分外語基礎(chǔ)好的博士研究生，經(jīng)過入學(xué)外語后摸底考試達(dá)到要求，可以免修免考，成績按 80 分計(jì)算；按照《華中師范大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》第十二條規(guī)定：攻讀碩士學(xué)位研究生必須按照經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士研究生培養(yǎng)方案的要求，修完規(guī)定的全部課程，通過規(guī)定的考試，其中學(xué)位課程考試加權(quán)平均成績必須達(dá)到 76 分（含）以上，才能申請學(xué)位；選修課原則上也要求考試，考試也按百分制評(píng)定成績， 實(shí)踐 環(huán)節(jié)等宜用考查的方式進(jìn)行 。 （十）考核方式 考核是保證 研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段，是實(shí)行研究生激勵(lì)和淘汰措施的重要依據(jù)。 2．更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，可規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 （九）培養(yǎng)方式與方法 1．研究生培養(yǎng)方式應(yīng)靈活多樣，采用導(dǎo)師負(fù)責(zé) 與指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。 2．培養(yǎng)方案應(yīng)對學(xué)位論文工作的全過程，如開題報(bào)告、論文工作檢查、論文評(píng)閱和答辯程序等環(huán)節(jié)和要求作出具體規(guī)定，切實(shí)保證學(xué)位論文的質(zhì)量。 （八）學(xué)位論文 1．學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。 3．理科博士研究生：必須有至少 2 篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心刊物上發(fā)表，其中至少有 1 篇學(xué)術(shù)論文被 SCI 等三大檢索系統(tǒng)收錄。 2．文科博士研究生：必須有至少 2 篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文在全國中文 核心刊物上發(fā)表?？己吮戆凑找?guī)定時(shí)間以院系為單位于學(xué)位論文答辯前上交到研究生處，不合格者，不能參加答辯，該門課程成績由研究生處負(fù)責(zé)錄入研究生教育管理系統(tǒng)。 2．博士研究生：實(shí)踐環(huán)節(jié)主要內(nèi)容是參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加次數(shù) 8次以上，其中 2 次必須是校外學(xué)術(shù)活動(dòng)，每次都要有 2 千字以上的學(xué)習(xí)報(bào)告（由導(dǎo)師和導(dǎo)師組規(guī)定具體要求），另 外本人至少主講 2 次學(xué)術(shù)報(bào)告，并填寫《華中師范大學(xué)博士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由導(dǎo)師和導(dǎo)師組進(jìn)行考核，確定合格或不合格。 （六）實(shí)踐環(huán)節(jié) 1．碩士研究生：實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)兩部分，各占 1 學(xué)分。課程教學(xué)大綱應(yīng)包括課程中英文名稱、開課學(xué)期、教學(xué)目的、課程內(nèi)容、教學(xué)要求、考核方式、參考書目等，無教學(xué)大綱的課程不能開設(shè)。 ②學(xué)位課程要求按一級(jí)學(xué)科或二級(jí)學(xué)科設(shè)置，不能按研究方向設(shè)置。 （ 3）博士研究生課程設(shè)置與學(xué)分分配： ①博士研究生總學(xué)分為 15－ 18 學(xué)分，按 17 學(xué)時(shí) /學(xué)分安排教學(xué)； ②學(xué)位公共課 5 個(gè)學(xué)分，其中外語 3 學(xué)分，馬克思主義與當(dāng)代思潮（文科）或馬克思主義與當(dāng)代科技革命（理工科） 2 學(xué)分； ③學(xué)位專業(yè)課、指定選修課和任意選修課的學(xué)分為 8－ 11 學(xué)分，這部分學(xué)分的具體分配，由各學(xué)科根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)自 行確定。 2．具體要求 （ 1）我校培養(yǎng)方案中課程設(shè)置分為 6 類：①學(xué)位公共課 ②學(xué)位專業(yè)課 ③指定選修課 ④任意選修課 ⑤實(shí)踐環(huán)節(jié) ⑥補(bǔ)修課。面 向碩士生培養(yǎng)階段的課程內(nèi)容要與本科生階段的課程內(nèi)容拉開檔次；面向博士研究生培養(yǎng)階段的課程內(nèi)容也要與碩士生培養(yǎng)階段的拉開檔次。 專業(yè)課的設(shè)置要體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的前沿，適應(yīng)高層次專門人才培養(yǎng)的高、精、深的要求以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，要反映交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科和新興學(xué)科的發(fā)展，并應(yīng)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求的變化及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 基礎(chǔ)理論課的設(shè)置應(yīng)根據(jù)各學(xué)科專業(yè) 、各層次、各類型的研究生培養(yǎng)的具體要求，注意課程體系的優(yōu)化、課程內(nèi)容的合理性和整體功能。外國語課程應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)研究生的綜合運(yùn)用能力。 （五）課程設(shè)置及學(xué)分 1．基本要求 政治理論課程和外國語課程的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 5．研究生一般不延長學(xué)習(xí)年限；如確需延長學(xué)習(xí)年限，于每年十月由研究生本人提出申請，填寫《華中師范大學(xué)博（碩）士 研究生延期畢業(yè)申請表 》，經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意，報(bào)研究生處審批。 3．申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生，于每年十月，填寫《華中師范大學(xué)博（碩）士研究生提前畢業(yè)申請表》，經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意，報(bào)研究生處審批。碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 2－ 3 年，最長不超過 4 年；博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 3 年，最長不超過 8 年。研究方向設(shè)置 應(yīng)具備的條件為： 1．有造詣較深的學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)； 2．有較好的科研基礎(chǔ)和科研成果； 3．能開出本研究方向的主要課程和相關(guān)課程，能指導(dǎo)研究生完成學(xué)位論文； 4．有培養(yǎng)研究生所需的經(jīng)費(fèi)、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及其它物質(zhì)條件。應(yīng)考慮本單位自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，努力把握本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，使研究生的培養(yǎng)立足于較高的起點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的前沿。 （二）培養(yǎng)目標(biāo)（ 150 字以內(nèi)） XVII 培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)、不同類型和不同層次的研 究生培養(yǎng)以及本單位的特點(diǎn)，闡明對本學(xué)科專業(yè)博士或碩士學(xué)位獲得者在基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)方面應(yīng)達(dá)到的廣度和深度，科學(xué)研究能力或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力，以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。 三、培養(yǎng)方案基本內(nèi)容 培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位進(jìn)行研究生培養(yǎng)的主要依據(jù)，一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置及學(xué)分、考核方 式、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式與方法及各培養(yǎng)單位根據(jù)實(shí)際情況確定的其他內(nèi)容（如教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)等）。 （三）博士研究生培養(yǎng)與碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)系 具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科專業(yè)，須處理好博士、碩士在培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置及其它環(huán)節(jié)上的相互關(guān)系，不但要體現(xiàn)層次的區(qū)別，而且要注意兩者間的聯(lián)系，優(yōu)化培養(yǎng)過程，提高研究生培養(yǎng)效益。研究方向、課