小學語文國培研修總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-25 17:22本頁面
【正文】 要有提高的課都均可稱之為“好課”。以前，在教學中，我由于教學時間緊張，對課堂中的細點問題總是采用“大概式”的處理方式，通過這次研修，看到名師的經(jīng)典課例使我認識到處理課堂中的細點問題的重要性。如當專家講到作文教學時，我口說我見，我手寫我心.....我發(fā)現(xiàn)學生的寫作困難是我所限制了。不斷在理性認識中豐富自我，在學習中成長。在這二個多月的培訓中，我克服工作與學習的矛盾，充分利用一切可以利用的時間進行學習，在專家認真詳細的視頻講解下，我受益良多：一、參加研修帶來的收獲1．在這次學習中，我認真觀看多個視頻。擴展資料：小學語文國培研修總結(jié)小學語文國培研修總結(jié)瀘州高中合江分校 梅潔這學期，我有幸參加了國培學習，有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流(包括專家交流)等活動，讓我受益匪淺，如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦，也是一次全新的洗禮在這一段的學習中，與大家一起學習，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將帶著收獲積極地投入到今后的教育教學工作中去。專家在講解自己的理論觀點時，列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法、闡明理念。教學是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究。新課標理念強調(diào)語文教學應(yīng)以學生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語文學科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。聽了教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。通過此次培訓，我清楚地知道了
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