國防教育[最終定稿]-文庫吧資料
2024-10-25 17:14本頁面
【正文】 式，結(jié)合民兵整組、訓(xùn)練、完成重大任務(wù)、集中活動等時機(jī)，對民兵進(jìn)行《國防教育法》、國防知識、國防時事等教育，著力強(qiáng)化廣大民兵預(yù)備役人員的憂患意識，增強(qiáng)履行國防義務(wù)的自覺性，帶頭發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，使國防教育與民兵建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。青少年學(xué)生的國防教育已納入各類學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、納入督學(xué)評學(xué)內(nèi)容，規(guī)定課時、訂購教材、開展多種形式的教育活動，每年全市23所小學(xué)的少年軍校，17所高級中學(xué)和職專都開展了軍訓(xùn)，通過舉辦國防教育講座、報告會、戰(zhàn)地防空救護(hù)宣傳、軍訓(xùn)會操、軍事夏（冬）令營、新學(xué)年軍訓(xùn)、觀看軍事表演和參觀部隊(duì)內(nèi)務(wù)等活動，使學(xué)生受到了生動直觀的國防教育，2005年大中專小學(xué)校有16000名新生接受了軍訓(xùn)，市人防辦對全市8000余名中學(xué)生進(jìn)行了”三防“知識考試，較好地培養(yǎng)了學(xué)生愛軍習(xí)武的尚武精神。在具體教學(xué)上，突出法律法規(guī)及相關(guān)政策，突出國家安全形勢和領(lǐng)導(dǎo)干部國防職責(zé)教育等內(nèi)容。通過組織中心組學(xué)習(xí)、開展一日兵、參觀軍營、講國防形勢、輕武器操作等活動抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育。各級黨政軍領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到：在黨委議軍等重要會議上，必講國防形勢和頒布《國防教育法》的重大意義；利用調(diào)研和檢查工作的時候，給廣大干部群眾講普及《國防教育法》的重要性和緊迫性；主動參加領(lǐng)導(dǎo)干部軍事日、國防教育報告會和座談會以及其他國防教育宣傳活動，為廣大干部群眾起到了很好的示范作用，增強(qiáng)了全市廣大人民群眾依法接受國防教育的自覺性和積極性。把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國防教育法》作為學(xué)習(xí)實(shí)踐”三個代表“重要思想的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹〈國防教育法〉的通知》，對宣傳貫徹《國防教育法》的工作作出全面部署和安排?！秶澜逃ā奉C布實(shí)施五年來，市委、市政府、遼陽軍分區(qū)黨委高度重視，把貫徹落實(shí)《國防教育法》作為愛國主義的重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國防教育法》為己任，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，緊密聯(lián)系推進(jìn)中國特色軍事變革的偉大實(shí)踐，緊貼當(dāng)前形勢和任務(wù)，在抓好經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)建設(shè)的同時，堅(jiān)持盯住普及做工作，扭住“五進(jìn)”抓落實(shí)，在國防教育機(jī)制上，堅(jiān)持“五個納入”，在教育對象上，突出干部、學(xué)生、民兵和企事業(yè)單位公職人員等“四個層次；在教育方式上，發(fā)揮媒體宣傳、宣講輔導(dǎo)、典型引導(dǎo)和執(zhí)法監(jiān)督等”四個作用“；在工作運(yùn)行中，注重抓好與政治教育、法制教育、傳統(tǒng)教育、文化活動和共建活動”五個結(jié)合“，全市國防教育工作呈現(xiàn)出積極健康向上的態(tài)勢，為國防建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，為建設(shè)富庶文明和諧遼陽凝聚了力量。第三篇：國防教育學(xué)習(xí)貫徹《國防教育法》扎實(shí)推進(jìn)國防教育深入開展2001年4月28日，《中華人民共和國國防教育法》頒布實(shí)施。相反，國家不重視國防教育，不引導(dǎo)公民關(guān)心國家安危，那么，公民的國防觀念就可能薄弱。公民的國防觀念的強(qiáng)與弱不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是教育和環(huán)境影響的結(jié)果。相反，如果公民的國防觀念淡薄，就會對國家的安危漠不關(guān)心，甚至拒絕履行保衛(wèi)國家的義務(wù)。國家一旦遇到外來的威脅，公民就能夠同仇敵愾，不惜代價保衛(wèi)祖國。公民的國防觀念強(qiáng)與弱，直接關(guān)系到國家的安危。能夠充分認(rèn)識到國家安全與自身利益的關(guān)系以及懂得自己所應(yīng)該承擔(dān)的國防責(zé)任，是國防觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。對這種法定責(zé)任的認(rèn)識程度，構(gòu)成了公民國防觀念的重要內(nèi)容。國家的安全靠全體公民負(fù)責(zé)。有國防就要有人承擔(dān)國防責(zé)任，這個責(zé)任屬于全體公民。問題在于，公民對于這個客觀事實(shí)是否有基本的認(rèn)識。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。國家安全，需要有鞏固的國防。國防觀念包含了三層內(nèi)容：第一層是公民是否認(rèn)識到自己的根本利益；第二層是公民是否認(rèn)識到自己對國防負(fù)有的責(zé)任與義務(wù)；第三層是公民是否愿意為履行國防義務(wù)奉獻(xiàn)自己的一切。二、國防教育與國防觀念通過各種形式的教育，增強(qiáng)國防觀念，是國防教育的重要意義所在。也就是說，國家為了國防安全，需要設(shè)立專門的國防教育機(jī)構(gòu)，提供必要的國防教育經(jīng)費(fèi)，并有計(jì)劃、有目的地開展國防教育活動?！痹?
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