【正文】 為CA．迪斯尼公司B．哈里波特C．肯德基D．美國(guó)曼哈頓的“蘇荷”16．針對(duì)某一事物的缺點(diǎn)、希望點(diǎn)和特性等，進(jìn)行分析、發(fā)問(wèn)，以激起創(chuàng)新設(shè)想，產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（）。(1分)正確A．互動(dòng)B．?dāng)U充C．強(qiáng)化D．補(bǔ)充13．以下均為創(chuàng)新型國(guó)家的是(d)(1分)正確A．英國(guó)、日本、芬蘭、蒙古B．英國(guó)、日本、美國(guó)、印度C．美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、南非D．美國(guó)、日本、芬蘭、韓國(guó)14．()，是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。(1分)正確A．將其拋棄B．轉(zhuǎn)化為有用的東西C．保持原狀D．暫時(shí)收起11．以某一特定對(duì)象為主體，增添新的附件，從而使新的物品性能更好、功能更強(qiáng)的創(chuàng)造方法，稱(chēng)為(a)。(1分)正確A．焦點(diǎn)法B．省略法C．類(lèi)比法D．缺點(diǎn)列舉法9．氛圍對(duì)創(chuàng)造的作用主要是(a)。(1分)錯(cuò)誤 正確答案為DA．管理理念創(chuàng)新B．管理制度創(chuàng)新C．管理方法創(chuàng)新D．管理文化創(chuàng)新7．工程是多種技術(shù)的有效(b)。(1分)正確A．反方向B．深入C．缺點(diǎn)放大D．多方面5．下列哪項(xiàng)不是社會(huì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)(c)。(1分)正確A．自主集成創(chuàng)新B．自主集成創(chuàng)新C．組織集成創(chuàng)新D．研究集成創(chuàng)新3．如果在創(chuàng)造性設(shè)想的實(shí)施前后，對(duì)其進(jìn)行(d)，能及早認(rèn)清該設(shè)想推廣應(yīng)用的可能性。）(共30分)1．（b）向思維就像在院里一個(gè)地方深深地挖下去。第四篇：創(chuàng)新能力一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分。提高創(chuàng)新能力離不開(kāi)良好的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新品質(zhì)主要包括勇敢、勤奮、不怕苦、不怕累、不拍挫折等素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為應(yīng)用創(chuàng)新提供了一個(gè)操作平臺(tái)。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進(jìn)行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于創(chuàng)新知識(shí)的積累有著重要的作用。（3）重視實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方式，吸引學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的思考，幫助學(xué)生更深刻的掌握理論知識(shí)。（2）在課堂教學(xué)過(guò)程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。設(shè)計(jì)并選取交叉性較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)來(lái)拓寬學(xué)生的視野。創(chuàng)新能力電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要具備的基本技能之一，在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該設(shè)置一些能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性的環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。事實(shí)上，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新主要是應(yīng)用型創(chuàng)新，是每一個(gè)從事電子商務(wù)工作的人員應(yīng)具備的最基本的能力之一，而且，它也并沒(méi)有想象中那么難，只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行專(zhuān)注的研究，就有可能獲得一定的成果。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師只有親自去體驗(yàn)電子商務(wù)活動(dòng)的過(guò)程，及時(shí)了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實(shí)際操作技能，讓電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開(kāi)花。要想更好地提高電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，還需要一批技能熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)，又能很好地將其與電子商務(wù)理論和實(shí)際運(yùn)用很好的結(jié)合在一起的綜合型教師人才。缺點(diǎn)就是，電子商務(wù)知識(shí)更新速度非?？?，再先進(jìn)的模擬軟件也不能永遠(yuǎn)的替代現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而且，這種教學(xué)模式枯燥乏味，缺乏趣味性，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生在上課期間可以利用這些設(shè)備進(jìn)行模擬操作。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級(jí)別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對(duì)更加注重向?qū)W生灌輸系統(tǒng)的理論知識(shí)，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識(shí)與實(shí)際操作聯(lián)系在一起，更別說(shuō)是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)質(zhì)上是一種交叉學(xué)科，涉及到了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)知識(shí)體系。2電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)困難因素傳統(tǒng)的教學(xué)方式有利于幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一種新出現(xiàn)不久的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。創(chuàng)新能力是每一個(gè)電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都應(yīng)該具備的能力，他不僅對(duì)于提高學(xué)生的整體運(yùn)用和操作能力有重要的作用，同時(shí)也可以成為學(xué)生參與就業(yè)時(shí)的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)階段、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等不斷發(fā)生變化，電子商務(wù)的應(yīng)用也需要隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。各大高校所開(kāi)設(shè)的電子商務(wù)課程是一門(mén)同時(shí)具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的學(xué)科，在課堂教學(xué)的過(guò)程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高他們的創(chuàng)新能力具有相當(dāng)重要的意義。因此，在工作中，寧可錯(cuò)失良機(jī)也不愿去創(chuàng)新，寧可逃避也不去冒險(xiǎn)創(chuàng)新。過(guò)于重視自身利益。面對(duì)困難和問(wèn)題，發(fā)展信心不足，缺乏敢為天下銳氣、自我加壓的勇氣、奮發(fā)進(jìn)取的志氣。一些干部思想保守，習(xí)慣于穿新鞋，走老路；工作目標(biāo)定位低，起點(diǎn)不高，缺乏二一流事業(yè)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的趕超意識(shí)。對(duì)創(chuàng)新過(guò)程百般刁難，對(duì)創(chuàng)新成果冷言冷語(yǔ)。心胸狹窄，不容創(chuàng)新。驕傲自滿(mǎn)，不思創(chuàng)新。浮躁蠻干，扭曲創(chuàng)新。畏首畏尾，逃避創(chuàng)新。三、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力缺失的表現(xiàn)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。一個(gè)國(guó)家和民族要想保持強(qiáng)大的生命力，就必須具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的發(fā)揮將促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷釋放自身能量，理順管理體制，整合各種社會(huì)資源，帶動(dòng)群眾共同努力，從而促進(jìn)工作效率的提高。這需要領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為組織建設(shè)和神社會(huì)建設(shè)注入新的活力。二、創(chuàng)新能力的重要作用創(chuàng)新能力有利于充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀(guān)能動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史使命，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。創(chuàng)造力：是指產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新事物的能力。是找出事物間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系方法的能力。當(dāng)前正處于改革發(fā)展中，一些新的問(wèn)題和矛盾不斷出現(xiàn)，這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真分析研究，運(yùn)用正確的科學(xué)分辨力，去判斷過(guò)去，取其精華，去其糟粕。判斷力：是指對(duì)事物和各種現(xiàn)象進(jìn)行分析、辨別的能力。想象力：在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的通過(guò)思維加工產(chǎn)生的形象或新的設(shè)想能力。記憶力：記經(jīng)歷過(guò)的事物和情況的能力。敏銳的洞察力是一個(gè)合格領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的能力。它包括：洞察力、記憶力、想象力、判斷力、思維力和創(chuàng)造力?？梢?