【正文】 為CA．迪斯尼公司B．哈里波特C．肯德基D．美國曼哈頓的“蘇荷”16．針對某一事物的缺點、希望點和特性等，進行分析、發(fā)問，以激起創(chuàng)新設(shè)想，產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（）。(1分)正確A．互動B．?dāng)U充C．強化D．補充13．以下均為創(chuàng)新型國家的是(d)(1分)正確A．英國、日本、芬蘭、蒙古B．英國、日本、美國、印度C．美國、英國、韓國、南非D．美國、日本、芬蘭、韓國14．()，是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。(1分)正確A．將其拋棄B．轉(zhuǎn)化為有用的東西C．保持原狀D．暫時收起11．以某一特定對象為主體，增添新的附件，從而使新的物品性能更好、功能更強的創(chuàng)造方法，稱為(a)。(1分)正確A．焦點法B．省略法C．類比法D．缺點列舉法9．氛圍對創(chuàng)造的作用主要是(a)。(1分)錯誤 正確答案為DA．管理理念創(chuàng)新B．管理制度創(chuàng)新C．管理方法創(chuàng)新D．管理文化創(chuàng)新7．工程是多種技術(shù)的有效(b)。(1分)正確A．反方向B．深入C．缺點放大D．多方面5．下列哪項不是社會評價的內(nèi)容和指標(biāo)(c)。(1分)正確A．自主集成創(chuàng)新B．自主集成創(chuàng)新C．組織集成創(chuàng)新D．研究集成創(chuàng)新3．如果在創(chuàng)造性設(shè)想的實施前后，對其進行(d)，能及早認清該設(shè)想推廣應(yīng)用的可能性。）(共30分)1．（b）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。第四篇：創(chuàng)新能力一、單項選擇題（每小題1分。提高創(chuàng)新能力離不開良好的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新品質(zhì)主要包括勇敢、勤奮、不怕苦、不怕累、不拍挫折等素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)實踐為應(yīng)用創(chuàng)新提供了一個操作平臺。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識。專業(yè)實習(xí)對于創(chuàng)新知識的積累有著重要的作用。（3）重視實踐教育環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方式，吸引學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行積極的思考，幫助學(xué)生更深刻的掌握理論知識。（2）在課堂教學(xué)過程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。設(shè)計并選取交叉性較強的學(xué)科知識來拓寬學(xué)生的視野。創(chuàng)新能力電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須要具備的基本技能之一，在電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該設(shè)置一些能夠有效調(diào)動學(xué)生參與積極性的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。事實上，電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新主要是應(yīng)用型創(chuàng)新，是每一個從事電子商務(wù)工作的人員應(yīng)具備的最基本的能力之一，而且，它也并沒有想象中那么難，只要運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行專注的研究，就有可能獲得一定的成果。電子商務(wù)專業(yè)的教師只有親自去體驗電子商務(wù)活動的過程，及時了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實際操作技能，讓電子商務(wù)專業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開花。要想更好地提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，還需要一批技能熟練的掌握計算機技術(shù)與信息技術(shù)，又能很好地將其與電子商務(wù)理論和實際運用很好的結(jié)合在一起的綜合型教師人才。缺點就是，電子商務(wù)知識更新速度非?？?，再先進的模擬軟件也不能永遠的替代現(xiàn)實環(huán)境，而且，這種教學(xué)模式枯燥乏味，缺乏趣味性，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生在上課期間可以利用這些設(shè)備進行模擬操作。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對更加注重向?qū)W生灌輸系統(tǒng)的理論知識，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識與實際操作聯(lián)系在一起，更別說是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。高校電子商務(wù)專業(yè)實質(zhì)上是一種交叉學(xué)科，涉及到了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個知識體系。2電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)困難因素傳統(tǒng)的教學(xué)方式有利于幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，但電子商務(wù)專業(yè)是一種新出現(xiàn)不久的專業(yè)，應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。創(chuàng)新能力是每一個電子專業(yè)畢業(yè)生都應(yīng)該具備的能力，他不僅對于提高學(xué)生的整體運用和操作能力有重要的作用，同時也可以成為學(xué)生參與就業(yè)時的一個競爭優(yōu)勢。隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)階段、競爭優(yōu)勢等不斷發(fā)生變化，電子商務(wù)的應(yīng)用也需要隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。各大高校所開設(shè)的電子商務(wù)課程是一門同時具備較強的實踐性和創(chuàng)造性的學(xué)科，在課堂教學(xué)的過程中調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，不斷提高他們的創(chuàng)新能力具有相當(dāng)重要的意義。因此，在工作中，寧可錯失良機也不愿去創(chuàng)新，寧可逃避也不去冒險創(chuàng)新。過于重視自身利益。面對困難和問題，發(fā)展信心不足，缺乏敢為天下銳氣、自我加壓的勇氣、奮發(fā)進取的志氣。一些干部思想保守，習(xí)慣于穿新鞋，走老路；工作目標(biāo)定位低，起點不高，缺乏二一流事業(yè)、創(chuàng)一流業(yè)績的趕超意識。對創(chuàng)新過程百般刁難，對創(chuàng)新成果冷言冷語。心胸狹窄，不容創(chuàng)新。驕傲自滿，不思創(chuàng)新。浮躁蠻干，扭曲創(chuàng)新。畏首畏尾，逃避創(chuàng)新。三、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力缺失的表現(xiàn)安于現(xiàn)狀，不思進取。一個國家和民族要想保持強大的生命力，就必須具有強大的競爭力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的發(fā)揮將促進領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，不斷釋放自身能量，理順管理體制，整合各種社會資源，帶動群眾共同努力，從而促進工作效率的提高。這需要領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，為組織建設(shè)和神社會建設(shè)注入新的活力。二、創(chuàng)新能力的重要作用創(chuàng)新能力有利于充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀能動性。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著民族復(fù)興的歷史使命，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。創(chuàng)造力：是指產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新事物的能力。是找出事物間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系方法的能力。當(dāng)前正處于改革發(fā)展中，一些新的問題和矛盾不斷出現(xiàn)，這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部認真分析研究，運用正確的科學(xué)分辨力，去判斷過去，取其精華，去其糟粕。判斷力：是指對事物和各種現(xiàn)象進行分析、辨別的能力。想象力：在過去經(jīng)驗和知識的通過思維加工產(chǎn)生的形象或新的設(shè)想能力。記憶力：記經(jīng)歷過的事物和情況的能力。敏銳的洞察力是一個合格領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的能力。它包括：洞察力、記憶力、想象力、判斷力、思維力和創(chuàng)造力?？梢?