十佳班主任競(jìng)選演講稿-文庫吧資料
2024-10-25 16:39本頁面
【正文】 做人是人生第一要旨；北墻的東面貼上了“天才是由99%的汗水加上1%的靈感組成的，”教育學(xué)生要勤奮；北墻的西面我又貼上了“我自信，我努力，我開拓，我進(jìn)取，我成功，”告訴學(xué)生自信是走向成功的基石，不可動(dòng)搖；而前后黑板的上面又掛上了“自信謙虛，堅(jiān)持感恩”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”圖書角處寫上“書籍是人類進(jìn)步的階梯。勾通能拉近心靈距離，勾通能增進(jìn)友情和親情。《寓言故事》等書籍，豐富了 圖書角，孩子們的閱讀生活豐富多彩了，對(duì)老師更加敬重了，我以心靈感受心靈，用愛心啟迪學(xué)生的天性，以真情贏得了學(xué)生的信任。今年接到六年級(jí)一班，看到三十六雙求知的眼睛，看到空空如野的圖書角，盡管自己并不富裕，我仍然咬咬牙出資為學(xué)生買了幾十本《名人名言》.”教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量，老師把熾熱的愛灑給學(xué)生，就會(huì)激發(fā)學(xué)生的“知恩圖報(bào)”,從而樂于接受老師的教誨，但愛而不寵，愛而有法。要嚴(yán)中有愛，前蘇聯(lián)教育家馬卡蓮柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。古人云：“教不嚴(yán)，師之情。形成了人人平等，人人有責(zé),相互促進(jìn)，相互交融，相互競(jìng)爭(zhēng)的局面。這樣就需要發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)大家的力量，讓每一個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理中來，每一個(gè)人都能成為管理者，而自己同時(shí)也是被管理的對(duì)象。中國有句古訓(xùn)叫：“親其師，信其道，”作為班主任只有靠較棒的業(yè)務(wù)水平和管理能力，才能樹立自己在學(xué)生心目中的威信。一．威信是班級(jí)管理的保障?？梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾?，作為新時(shí)代的班主任，要樂于奉獻(xiàn)，方法得當(dāng)，才能勝任這份工作。，為大家準(zhǔn)備了一個(gè)視頻，和大家分享我的快樂生活?！黝}雙學(xué)活動(dòng)。39。、視頻新聞?wù)驹L談部、GC劇社辦公室擔(dān)任干事，開展了一系列的活動(dòng)。——慎思篤行、處事不驚。來與君共勉。，讓我更有信心去實(shí)現(xiàn)它?！渡圩R(shí)人》中對(duì)于人四種性格的描述，以及四種性格在我身上的體現(xiàn)。，我想說個(gè)人潛能仍在不斷挖掘中，以及我的座右銘是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。《夕林》的詞是在高中畢業(yè)之際，我的一名摯友所贈(zèng)，其中的一句“李無子，雙木徊，萬戈煙塵，風(fēng)絮殘飛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！“耿耿園丁意,拳拳育人心。捧著一顆心來，不帶半棵草去。暴風(fēng)雨后更需要陽光，嚴(yán)格批評(píng)后及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)；面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生毫不吝嗇地來一次意外的贊美；改變“管家婆”的身份，將班級(jí)管理變成培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的平臺(tái)；蹲身教化，放下師道尊嚴(yán)??總之，教無定法，有心則靈。有時(shí)間會(huì)為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學(xué)生帶上一袋糖果。真心關(guān)愛，潤(rùn)物無聲。再次，我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：班主任工作要求扎實(shí)卻不能盲干，它需要智慧。每次考試，我班人平均居同等班級(jí)前列。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表，每次換座位檢查課桌椅，每次大考后的主題班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，每?jī)芍艿陌喔刹颗嘤?xùn)??這些活動(dòng)開展正常，效果顯著，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此在學(xué)校班級(jí)考核中我班能幸運(yùn)地名列第一。還有通訊稿、黑板報(bào)、愛心助學(xué)、社
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