家長開放日活動小結(jié)與反思-文庫吧資料
2024-10-25 16:35本頁面
【正文】 們探討的很熱烈，反思得很坦誠，在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（因本次開放活動在冬季，所以安排的游戲活動都在室內(nèi)，春季我們會為孩子組織大量的戶外活動。）建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決?；顒又屑议L的參與積極性還有待進一步提高。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子?；顒又薪處熞呀?jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗，從而更好的改進后面的活動。分時段進行開放日活動，減少了場地的沖突。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽??家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。以往的家長開放日活動，教師都是根據(jù)書本上的課程進行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。在小班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設(shè)計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面，并將它們?nèi)跒橐惑w，在游戲中開展活動，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，有的班級還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。應(yīng)該說活動取得了較好的效果。我們會繼續(xù)努力，將工作做得更好！第二篇：家長開放日活動小結(jié)與反思家長開放日活動小結(jié)與反思2011年12月21日，我園舉行了家長開放日活動。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性?；顒咏Y(jié)束后，我們?nèi)w教師進行了反思，反思的過程中園長提出四個問題與我們共同探討即：開放日活動中要給家長開什么、家長想看什么、怎樣化解家長的情緒及開放日的目的，老師們探討的很熱烈，反思得很坦誠，在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（因本次開放活動在冬季，所以安排的游戲活動都在室內(nèi)，春季我們會為孩子組織大量的戶外活動。）建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決?；顒又屑议L的參與積極性還有待進一步提高。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子?；顒又薪處熞呀?jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐
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