【正文】 ，對(duì)于節(jié)約能源，保護(hù)我們的環(huán)境也會(huì)起到不可忽視的作用。多用節(jié)能燈，少用含磷洗滌劑；每月少開一次車，少買一件衣服，不讓水空流??這是我們都能做到的小事，關(guān)鍵在于你有沒有節(jié)約節(jié)儉的意識(shí)和習(xí)慣。聚沙成塔，集腋成裘。有人計(jì)算過，如果每個(gè)擁有手機(jī)的人能及時(shí)拔下手機(jī)的充電氣，全國一年可以關(guān)閉200座百萬千瓦的發(fā)電廠。其實(shí)，每一個(gè)人作為地球生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)成員，對(duì)環(huán)境都起著重要的作用?！包c(diǎn)亮天空，照亮希望，再小的力量也是一種支持！”這是農(nóng)夫山泉的一句公益廣告詞，我想把它拿來用在我們的環(huán)保行動(dòng)上，也很恰當(dāng)。其實(shí)做個(gè)感性的人，更容易寫作，當(dāng)然該理性的時(shí)候肯定要理性，對(duì)吧？這類作文需要把你看到的東西感性化，把內(nèi)心的想法通過最真摯的感情表達(dá)出來。不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢(mèng)想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香；我的心事如遮月的云，漸漸散去??第四篇：初三中考作文復(fù)習(xí)1中考復(fù)習(xí)之作文范文展示——再小的力量也是支持寫在前面的話：其實(shí)這類作文對(duì)于同學(xué)們來說一點(diǎn)都不難，拿高分也簡單。絲絲縷縷的月光不知不覺撩撥起我的心事??正午，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師正宣讀著期中考試的語文成績，當(dāng)讀到“鄧熠琳，95分”的時(shí)候，我的心猛地一顫，天哪！我怎么會(huì)只有95分？要知道，這個(gè)成績?cè)诎嗬镞B前十名都排不進(jìn)?。∥覀?，我氣憤！為什么我那么認(rèn)真地對(duì)待考試，卻得到這樣的回報(bào)？為了考試，我?guī)讉€(gè)星期以來沒有碰一下電視機(jī)；為了考試，我每天中午堅(jiān)持在教室里閱讀作文書；為了考試，我每個(gè)晚上在燈下一門心思地寫字、復(fù)習(xí)?? 難道，這刺眼的95分就是我這一個(gè)月付出的心血換來的成果嗎？老師說過，這次考試時(shí)有始以來最隆重的一次語文考試，成績要輸入電腦，送到初中。朦朧的月光透過玻璃，靜靜地灑在臥室的每一個(gè)角落，灑在我憂郁的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動(dòng)，點(diǎn)綴著夜的靜謐。這樣看來，所有的花季少男、少女都逃不過此劫，過不去此坎了。自然而然，我又想到了另一幕情景：一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書，不斷地做作業(yè)。事后，我問父母：“他們?yōu)楹尾蝗プ霭最I(lǐng)呢？”父親笑笑說：“因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒好好讀書，所以才要做這種體力活?？照{(diào)的室外機(jī)是十分重的，我們看那人搬得十分累，便問他：“為何不兩個(gè)人一起搬呢？”聽了他的回答之后，我們知道了送、搬一個(gè)空調(diào)只有十元錢。這一幕漸漸消失了，我眼前又浮現(xiàn)出了前幾天的一幕。但好景不長，有一天做題目時(shí)，我竟然困了??又是一張充滿紅叉叉的考卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前：25分?? 我一下子被驚醒了，方才知道剛才是在做夢(mèng)。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測試與評(píng)析》等書。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí)，父母是十二分地贊同。一開始，我還受不了這壓力，但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。但這次的“主角”不是哥哥，而是我自己。”當(dāng)時(shí)我就被這些書的架勢(shì)所嚇倒，這個(gè)印象就在我心中印下了深深的烙印。稚氣未脫的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業(yè)；當(dāng)我等得有一段時(shí)間時(shí)，我便會(huì)一個(gè)勁地問哥哥：“你怎么有那么多作業(yè)可做啊！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我這個(gè)年齡時(shí)就知道了。每當(dāng)我起來時(shí)，總能看見哥哥坐在寫字臺(tái)前不斷地做作業(yè)。有一年暑假，父母帶我去母親的故鄉(xiāng)：寧波?！}記一看到這題目時(shí)，一幕情景便浮現(xiàn)在我的眼前。以前人總說，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒有心事、煩惱的人?！北疚牟焕橐黄婢碜匀绲淖髌?，令人擊節(jié)贊嘆。劉勰曾說過：“寂然凝思，思接千載；悄然動(dòng)容，視逼萬里。本文挑選了一個(gè)放假的日子來展示作者的心情，隨著一個(gè)個(gè)精彩的片斷的鋪開，讓我們隨作者典雅別致的敘述去看一本書，聽一支歌，然后看一段電視，“生活是一粒五味果”，具體個(gè)中滋味，盡在不言之中。面對(duì)高三沉沉的壓力，在“一切為了高考”這一指揮棒下，這些可愛的少男少女們不得不放棄了生活中一些閃光的部分而擠在“高考”這條“獨(dú)木橋”上。0；amp。“用心品味，生活總是有滋有味?！蔽蚁嘈胚@句話，但愿吧！「簡評(píng)」“上蒼會(huì)在未來某一個(gè)夏日的天空中，啟示我們答案的。在這個(gè)春天將盡的時(shí)候，我不知道七月之后會(huì)是一個(gè)怎樣的世界?！豹プ谝欢褧u中間，我有時(shí)就止不住的幻想，我還一動(dòng)不動(dòng)的靜坐在深藍(lán)的海底，四周是游動(dòng)的小魚和流動(dòng)的陽光，海水輕輕的舔著的皮膚，沒有聲音，沒有時(shí)間，沒有距離，也不去管海風(fēng)往哪一個(gè)方向吹；這種幻想不止一次的占據(jù)著我的頭腦，這未免有些顯得有些太過情緒化了，但這是我真實(shí)的部分，是我和這個(gè)世界的距離，誰也無法改變。前不久找跑遍了整個(gè)小城終于買了一本黃磊的《我想我是?！返拇艓А＊ミ@段日子以來我的戀海情結(jié)越來越明顯示，博大、深邃、含蓄的愜意。我想，在七月之前，無論怎樣，我都只有沿著現(xiàn)在的道路走下去的。順手拿起那本《我的帝王生涯》，寫的是一個(gè)帝王的一生，寫他無力拯救自我，只能以虛妄的救贖面對(duì)自己的淪落。0；amp。到現(xiàn)在我終于悟出了高三的滋味，“就像三伏天，在一個(gè)坡度至少有60度的陡坡上，拖一輛殘缺不全，接口生銹的載重板車”，欲罷不能，日子一天天的流逝了。0；上面停著幾個(gè)黑點(diǎn)，大概是蒼蠅吧。接下來便望著天花板amp。本來想趁此機(jī)會(huì)去溜冰的，可怎么也找不到同盟，沒人相伴，我也只好放棄了。四月份飛似的過去了，又到了打點(diǎn)行裝回家休整的時(shí)候了。當(dāng)然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅(jiān)穩(wěn)。以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。母親溫和地鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，以后要努力學(xué)習(xí)?；氐郊抑?，我把成績單交給父母，原以為一場狂風(fēng)暴雨已經(jīng)壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹透我的心底。望著遠(yuǎn)方的樹林，我感到自己是那么渺小。這一次的成績很不理想，我擔(dān)心回家后會(huì)被父母嚴(yán)厲批評(píng)，也怕自己的成績從此會(huì)一蹶不振，再也考不好了。每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不肯離去。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。成長中的心事童年時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。作者思接千載，將三位文人與自己并列引出，用四個(gè)夢(mèng)境構(gòu)布局出了一個(gè)漂亮的結(jié)構(gòu)；為增添夢(mèng)境的文化內(nèi)涵，作者又巧妙地引用詩詞，用前人面對(duì)心事時(shí)的不同心境與處理態(tài)度，為文章抹上了靚麗的一筆。當(dāng)我如夢(mèng)初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜?。孤?dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！夢(mèng)之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。：提供了不同的觀點(diǎn)，即針對(duì)一個(gè)話題，不同的人有不同的看法，如“網(wǎng)絡(luò)的利弊”。話題作文給出了你寫作的話題，但話題不是題目，同學(xué)們需要重新擬一個(gè)新穎的題目。怎樣構(gòu)思？“是什么時(shí)候有了這個(gè)心事的？是什么原因引發(fā)這個(gè)心事的？當(dāng)時(shí)在哪里，有哪些人，事情的經(jīng)過是怎樣的，結(jié)果又如何?”“你準(zhǔn)備用什么作線索把這些內(nèi)容貫串起來？”“把心情變化的過程詳細(xì)描寫出來。怎樣選材？多方面聯(lián)想：充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累。明確立意貴在有新意，能寫出獨(dú)特感受，并且是打動(dòng)別人的真實(shí)感受，讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過審題確立自己的寫作方向。）什么方面的心事？（可以是與父母之間的矛盾沖突，也可以是與同學(xué)之間相處的困惑，還可以是自己無法滿足的一些愿望等?！靶氖曼c(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)題目比較能讓學(xué)生敘說心里話，敘述和描寫就可以作為主要的寫作要求，要求在敘述中能有生動(dòng)的心理活動(dòng)的描寫。（一）寫前 的 準(zhǔn)備工作自我提問，如：寫寫你有哪些方面的心事？你最近最大的心事又是什么？做這件事是為了了解自己的思想狀況，為在課堂寫作時(shí)能很快地整理自己所需要得材料。提醒同學(xué)們注意：善于“化大為小”，還要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題?？梢詫憠毫碜赃^重負(fù)擔(dān)，也可以寫壓力來自責(zé)任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動(dòng)力；可以寫要善于自我減壓，也可以寫“把壓力放在肩上，不要放在心上”等等。再拿下面一個(gè)話題作文為例：請(qǐng)以“壓力”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。注意：不求“面面俱到”，只求“一針見血”。所以，寫好話題作文的第一點(diǎn)要求就是善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。要想寫好話題作文，首先要善于“化大為小”。由于“范圍寬泛”，給寫作者提供了更廣泛的發(fā)揮空間，有利于寫作者表現(xiàn)個(gè)性特征，有利于選拔人才。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。那么一篇篇精彩的個(gè)性化作文就在你的筆尖如潺潺流水舒緩流淌。那么，我們的激情之火就會(huì)被點(diǎn)燃。而個(gè)性作文創(chuàng)作中，我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、生活體驗(yàn)、思想認(rèn)識(shí)、情感流程，運(yùn)用好發(fā)散思維，可以讓我們不斷的提出新問題，發(fā)表新見解，抒發(fā)新感悟?！币环烂罱^倫的風(fēng)景畫是許多因素的結(jié)合體。變換一個(gè)角度或高度，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)另一番景象。如果單一的文體使用靈活后，還可以把幾種文體組合后綜合使用。（四）故事新編，即對(duì)文學(xué)作品或歷史上已有的故事進(jìn)行創(chuàng)造改編，以