【正文】 來擔(dān)任班主任工作，在班級管理方面，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，引入分層管理，實(shí)施“耐心教育”，差異教學(xué)，堅(jiān)持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”，我認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，起著無可替代的作用。我對教育事業(yè)滿腔熱忱，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生一往情深。曾獲區(qū)級青年新秀稱號，區(qū)級先進(jìn)教師，區(qū)級骨干教師，現(xiàn)是開封市科學(xué)中心教研組成員。曾獲國家級作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)，區(qū)級語文閱讀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，規(guī)范字輔導(dǎo)獎(jiǎng)。工作期間筆耕不輟，撰寫了多篇論文，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹校簢壹壵撐?篇，省級論文1篇，市級論文多篇。一、取得成績，源于生愛。在教育教學(xué)工作中，全面貫徹黨的教育方針。用自己的滿腔激情去奏響青春的華麗樂章！灑 向 童 心 都 是 愛我叫蘆xx，現(xiàn)年29歲，小學(xué)高級教師，本科學(xué)歷，1999年參加工作，現(xiàn)在西郊鄉(xiāng)辛堤頭小學(xué)任教，擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作及教導(dǎo)主任工作。人生漫漫，但是青春年華應(yīng)該是激情飛揚(yáng)，勇于進(jìn)取的。付出終有回報(bào)，2007年我?guī)ьI(lǐng)的?；@球隊(duì)獲區(qū)三小球籃球賽第四名，校田徑隊(duì)獲區(qū)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第四名。作為一名教練，我愛我的隊(duì)員，樂于做隊(duì)員的良師益友，給他們排憂解難。2006年經(jīng)過考試有幸被北京體育大學(xué)成人教育學(xué)院體育教育專業(yè)錄取，2009年順利畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。2009年獲“十城市”體育研討觀摩會錄像課一等獎(jiǎng)。虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，學(xué)校也積極為我搭設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，2006年讓我觀摩了全國十城市第二十一屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會，這次外出學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我將所學(xué)到課改理念貫穿到教學(xué)當(dāng)中，取得了顯著成績。作為一名體育教師，教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。一份耕耘一份收獲，2008年我成為一名預(yù)備黨員。在教育教學(xué)方面，結(jié)合我校的青年教師成長“青藍(lán)工程”，組織團(tuán)員青年教師拜老教師為師，虛心討教，努力提高自身的教學(xué)水平，并定期組織青年團(tuán)員進(jìn)行教育案例反思。作為校團(tuán)支部書記，在思想政治學(xué)習(xí)方面，我以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極組織團(tuán)員青年教師參加黨、團(tuán)理論學(xué)習(xí)，定期組織廣大團(tuán)員青年教師學(xué)習(xí)《團(tuán)章》、《中國共產(chǎn)黨章程》的相關(guān)內(nèi)容，將黨的理論知識深入到每個(gè)團(tuán)員心中。一個(gè)人的青春可以平庸無奇,也可以美麗綻放。因?yàn)闊釔?，所以鐘情教育事業(yè)。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。九年來，自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國、省、市、縣級獲獎(jiǎng)或發(fā)表。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)，我也積極參與教科研活動。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺。經(jīng)過這些年的不斷積淀，近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武，均獲得優(yōu)異成績。從教第一個(gè)學(xué)期就開始承擔(dān)縣級公開課教學(xué)，九年來幾乎每年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公開課教學(xué)展示。二、做一名優(yōu)秀的青年老師，還要技能扎實(shí)、教學(xué)突出、科研帶頭。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生之中，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的尊重與熱愛。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時(shí)間，使我得到鍛煉與成長，在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷積累自身資本。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時(shí)間長、強(qiáng)度高、壓力大，但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作。一、做一個(gè)優(yōu)秀的青年老師，要贏得學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、學(xué)校肯定。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登。謝謝大家!第四篇：十佳青年教師評比演講稿尊敬的各位評委、在座的老師們：大家上午好！我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語文的教學(xué)。面對未來，我充滿信心。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。并利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)掌握word、powerpoint、excel等一般的電腦知識。帶領(lǐng)青年教師開發(fā)校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓(xùn)工作通過市教育局驗(yàn)收，榮獲“滕州市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！狈Q號。對待教務(wù)工作，我毫不懈擔(dān)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織教師填寫各科計(jì)劃，以此來保證本學(xué)年教學(xué)教研工作的有序進(jìn)行。在教學(xué)之余，經(jīng)常思考教學(xué)中的每一個(gè)成功與失敗，我撰寫的兩篇教學(xué)案例獲市級獎(jiǎng)勵(lì)。在教學(xué)上，堅(jiān)持走在課改的最前沿，深入鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學(xué)生，上好每一堂課，讓每一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的未來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!在上師范的時(shí)候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!做老師就要做一名合格的老師。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。我們每個(gè)人都渴望成功，做一番大事。最后，請讓我高呼： 我自豪，我是一名青年教師。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。是的，我是平凡的但我又是幸福的，因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀€(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因?yàn)槲矣心敲炊嗫蓯鄣膶W(xué)生。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，認(rèn)真組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動。組織集體備課，對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行常規(guī)檢查，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，上好匯報(bào)課，撰寫心得體會，羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)研討活動在我校成功舉行。在抓好自身教學(xué)的同時(shí)，我還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)工作。學(xué)生的成績也因此有很大的提高?！蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)脑?，工作八年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。教師就是這平凡生活中的一員。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過。第二篇：十佳青年教師演講稿十佳青年教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好，很高興有機(jī)會站在這里，感謝大家對我的鼓勵(lì)和支持。通過李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，我明白了師德就是熱愛學(xué)生，勇于追求，……從此我更加堅(jiān)信：師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。后來，通過《教師職業(yè)道德規(guī)范》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴(yán)于律己。師德是教師之本，奉獻(xiàn)是師德之魂，初為人師的我，激情澎湃，干