【正文】 廣泛認(rèn)同。多篇教學(xué)案例、論文在校內(nèi)交流有的在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。我勤于思考，善于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)。在這兩個(gè)課題研究期間，特別是《語(yǔ)文課堂教學(xué)中生成性課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的研究》這一課題，我作為課題主要研究人員之一，積極收集課題研究材料。勤于鉆研 勇于創(chuàng)新 我積極參加學(xué)校教育科研，是學(xué)校的主研教師之一。同時(shí)我為我校青年教師的成長(zhǎng)傾注了不少心血，在我的影響和精心指導(dǎo)之下，部分青年教師的教學(xué)和科研能力迅速提高。于是改變策略，從鉆研教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)孩子的自信心入手，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，讓孩子們每一堂課都學(xué)有所得。在低年級(jí)任教時(shí)，我抓住孩子的心理與年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式如“開(kāi)火車(chē)”“比一比”“猜謎語(yǔ)”等，都深受孩子們的喜愛(ài)。在課堂上，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)獲得發(fā)展。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。撰寫(xiě)的論文《語(yǔ)文課堂應(yīng)充滿情趣》、《小學(xué)生識(shí)字與寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)》、《談?wù)Z文課堂教學(xué)中生成性課程資源的有效利用》、《興趣和積累邁向作文的成功之路》均獲閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。對(duì)于一些新的教學(xué)方法我敢于去嘗試，于是，一些新的教學(xué)理念在我的課堂教學(xué)中得到了體現(xiàn)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我掌握了豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí)，但我深諳“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的道理?！缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《福建教育》等書(shū)籍總不離左右，是我的精神食糧。1993年師范畢業(yè)后，我主動(dòng)參加了福建省教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的自學(xué)考試，并順利畢業(yè)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 我始終認(rèn)為“學(xué)識(shí)淺薄是難有作為的。當(dāng)我培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，贏得一次次上級(jí)褒獎(jiǎng)時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。我熱愛(ài)教育事業(yè)，因而在工作上從不計(jì)較得失，總是在這片圣潔的土地上默默地耕耘、默默地奉獻(xiàn)。我忠誠(chéng)于教育事業(yè)，“甘當(dāng)人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”是我人生價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。我是一個(gè)平凡的人，回首這十幾年來(lái)的教育教學(xué)歷程，自己沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有驚人的創(chuàng)舉，沒(méi)有動(dòng)人的事跡，但我有一顆心，一顆做一名好教師的心?！拔沂且粋€(gè)普通的一線語(yǔ)文教師，我要永遠(yuǎn)耕耘于教育這塊熱土，因?yàn)楦攀且环N開(kāi)拓,更是一種幸福。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，始終站在教改前沿，是尚干中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，現(xiàn)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。初出茅廬的我在山區(qū)工作了四年，這是我寶貴的一段人生經(jīng)歷。把我的師愛(ài)全部播撒給我的學(xué)生，創(chuàng)造出快樂(lè)和諧的教育，讓我們的每一位孩子都感受到人生最大的幸福。熱愛(ài)是天經(jīng)地義，付出是應(yīng)盡之責(zé)，奉獻(xiàn)是理所當(dāng)然。四、展望未來(lái)，奉獻(xiàn)大愛(ài)。只有多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能拓寬文化素養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好的從事教育教學(xué)事業(yè)。我每學(xué)期都制定出適合自己的個(gè)人閱讀計(jì)劃，使我的閱讀做到有章可循，有的放矢。幾年來(lái)，我一口氣自學(xué)拿下了大專、本科文憑?！敖^眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃”。我所教的班級(jí)成績(jī)大都在鄉(xiāng)前三名之內(nèi)。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”等等，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。魏書(shū)生曾說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”?！皭?ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。我一直以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作，在班級(jí)管理方面，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，引入分層管理，實(shí)施“耐心教育”，差異教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”，我認(rèn)為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起著無(wú)可替代的作用。我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)學(xué)生一往情深。曾獲區(qū)級(jí)青年新秀稱號(hào)，區(qū)級(jí)先進(jìn)教師，區(qū)級(jí)骨干教師，現(xiàn)是開(kāi)封市科學(xué)中心教研組成員。曾獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，規(guī)范字輔導(dǎo)獎(jiǎng)。工作期間筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇論文，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹校簢?guó)家級(jí)論文1篇，省級(jí)論文1篇，市級(jí)論文多篇。一、取得成績(jī)，源于生愛(ài)。在教育教學(xué)工作中，全面貫徹黨的教育方針。用自己的滿腔激情去奏響青春的華麗樂(lè)章！灑 向 童 心 都 是 愛(ài)我叫蘆xx，現(xiàn)年29歲，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，1999年參加工作，現(xiàn)在西郊鄉(xiāng)辛堤頭小學(xué)任教，擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作及教導(dǎo)主任工作。人生漫漫，但是青春年華應(yīng)該是激情飛揚(yáng)，勇于進(jìn)取的。付出終有回報(bào)，2007年我?guī)ьI(lǐng)的?；@球隊(duì)獲區(qū)三小球籃球賽第四名，校田徑隊(duì)獲區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名。作為一名教練，我愛(ài)我的隊(duì)員，樂(lè)于做隊(duì)員的良師益友，給他們排憂解難。2006年經(jīng)過(guò)考試有幸被北京體育大學(xué)成人教育學(xué)院體育教育專業(yè)錄取，2009年順利畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。2009年獲“十城市”體育研討觀摩會(huì)錄像課一等獎(jiǎng)。虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，學(xué)校也積極為我搭設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2006年讓我觀摩了全國(guó)十城市第二十一屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會(huì)，這次外出學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我將所學(xué)到課改理念貫穿到教學(xué)當(dāng)中，取得了顯著成績(jī)。作為一名體育教師，教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。一份耕耘一份收獲，2008年我成為一名預(yù)備黨員。在教育教學(xué)方面，結(jié)合我校的青年教師成長(zhǎng)“青藍(lán)工程”，組織團(tuán)員青年教師拜老教師為師，虛心討教，努力提高自身的教學(xué)水平，并定期組織青年團(tuán)員進(jìn)行教育案例反思。作為校團(tuán)支部書(shū)記，在思想政治學(xué)習(xí)方面，我以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極組織團(tuán)員青年教師參加黨、團(tuán)理論學(xué)習(xí)，定期組織廣大團(tuán)員青年教師學(xué)習(xí)《團(tuán)章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的相關(guān)內(nèi)容，將黨的理論知識(shí)深入到每個(gè)團(tuán)員心中。一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以美麗綻放。我會(huì)不斷努力進(jìn)取，用自己的汗水，用自己的知識(shí)和才華去擦亮孩子們的夢(mèng)想和希望。通過(guò)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。我在向老教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是生硬地照辦老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，而是借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)的同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整，并針對(duì)自己對(duì)教材的理解，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。把自己找出來(lái)的詞語(yǔ)當(dāng)做線索，這樣背起來(lái)就容易多了。老教師是這樣告訴我的：你可以先把段落分成三句，一句一句來(lái)。在講《少年閏土