【正文】 任——我的班主任觀倪淑敏偷懶和會(huì)偷懶顯然是完全不一樣的概念，曾記得有這樣的一個(gè)笑話：有一個(gè)懶人，懶得出奇。作為一名班主任，寫好班級(jí)工作反思，對(duì)自己的成長(zhǎng)一樣意義深遠(yuǎn)?！比~瀾教授說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思則可能成為名師。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術(shù)，更是一門永遠(yuǎn)有缺憾的藝術(shù)，沒有最好，只有更好。如果一個(gè)人失敗了以后不善于去反思，不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么等待他的必將仍然是失敗。“愛滿天下”是 陶行知先生教育思想的核心。她的班級(jí)，是流動(dòng)紅 旗常駐班、學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)班、自我管理放心班、自主創(chuàng)新示范班......成功的教育沒有捷徑。本期的“班主任之星”陳志弘老師以它獨(dú)特的人格魅力和教育智 慧，以她對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛、對(duì)教育理性的簽和深度的探究、反思，在我們的面 前展現(xiàn)了一個(gè)日漸完善的好老師的形象。39。教育也很簡(jiǎn)單，只要你放得下度人的架子，去傾聽心的低語，去觸、摸思想的律動(dòng)，準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)愛，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)愛，讓大愛無痕，小愛多彩，讓你必將收獲教育之愛的碩果?！笔堑?，教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的。如此這般，無論我在學(xué)生面前保持了多么平等的姿態(tài)，骨子里始終是居高臨下的，不論是最初以威懾力來強(qiáng)制，后來以懷柔來招安，還是最后拿傷痛去要挾，無非都是要達(dá)到“主宰”“制服”的目的李鎮(zhèn)西老師說：“當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不買我們的帳，只會(huì)向我們投來冷漠的目光：當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真情的感情并隨時(shí)注意尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生才會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。教師只有在尊重學(xué)生的過程中才能活的自尊。李老師說：“教師對(duì)學(xué)生真正的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重。一天，我發(fā)現(xiàn)他竟逃課去玩，心中積聚的怒氣終于爆發(fā)，站在走廊用高八度的嗓音朝他吼道:“你這個(gè)扶不上墻的東西，你要把班級(jí)、老師敗壞成什么樣才罷休？”王峰先是一愣，接著就用同樣的嗓門回敬我說：“我不用你管，你以為你是誰呀？我恨透你了！”那天的天氣本就很冷，王峰的話更讓我的心也凍結(jié)了，淚水順著臉頰無聲地流下??因?yàn)檫@件事，很長(zhǎng)時(shí)間我都情緒低落，好幾次在夢(mèng)中被王峰吼醒。而他呢，雖然認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度比以前好得多，可就是屢教不改。但好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)月他舊病復(fù)發(fā)，又成了我辦公室的常客。這一跤摔得我兩天沒能上班，也讓王峰變乖了許多，看到我總會(huì)不好意思地笑笑，還第一次主動(dòng)把筆談本交給我，“看到你一瘸一拐的身影，很難過，也很感動(dòng)，你這么給我面子，我一定好好改，對(duì)得起你。不久后的一天，他和姨媽賭氣離家出走，晚上10點(diǎn)多我才在學(xué)校體育廣播室找到他，苦口婆心地勸了一個(gè)多小時(shí)，他終于答應(yīng)回家。本著愛的原則，我盡力發(fā)掘他身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他喜歡籃球，就鼓勵(lì)他競(jìng)選當(dāng)上體委，只要有絲毫進(jìn)步我就大加贊揚(yáng)。然而，兩年前的一件事卻使我不得不重新審視我的“愛的教育”。經(jīng)過兩個(gè)多月的共同努力，它不僅根除了很多不良習(xí)慣，改善了與父母的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)也由年級(jí)倒數(shù)躍居99名。學(xué)生汪洋，為了玩游戲，曾向父母謊稱學(xué)校周日返校，結(jié)果在網(wǎng)吧上網(wǎng)過夜。校有校規(guī)，班有班法，一旦形成制度就必須嚴(yán)格執(zhí)行。人格平等見真愛師愛有別于母愛，它是嚴(yán)格要求與精心施教的有機(jī)結(jié)合。新學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)計(jì)研究性課題，我們班提出了《我的祖國(guó)我的家》《奧巴馬執(zhí)政下的中美關(guān)系》《從朝韓沖突看中朝關(guān)系發(fā)展態(tài)勢(shì)》《導(dǎo)致我國(guó)石油價(jià)格升降的原因分析》等課題，從這些題目上，足以看出新聞速記給同學(xué)們帶來的巨大影響。這些來自不同視角的評(píng)論，點(diǎn)燃了更多學(xué)生“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的熱情，即使高考在即，我們班的新聞速記點(diǎn)評(píng)熱度也絲毫未減。新來我班的沈介同學(xué)說：“新班級(jí)讓我最感興趣的事，使新聞速記，50多個(gè)同學(xué)步調(diào)一致的跟著播音員聽寫，這情景仿佛有一股強(qiáng)大的凝聚力，讓我不自覺地融入其中，不少同學(xué)都在筆記本中談到新聞速記對(duì)自己的影響，而我們開始速記的初衷——維護(hù)紀(jì)律，卻沒有一個(gè)學(xué)生提到，因?yàn)槲覀冇辛烁叩哪繕?biāo)，更大的收獲。更令人欣喜的是，新聞速記不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們對(duì)新聞事件的認(rèn)識(shí)更全面、更深入，還提高了學(xué)生的書寫速度和信息的提煉能力。同學(xué)們摸到了門路，速記的熱情越來越高，很多學(xué)生早早就做好了速記準(zhǔn)備，優(yōu)秀的速記作業(yè)也越來越多。班委找到了我，經(jīng)過分析，我們覺得，速記的好處大家是認(rèn)同的，關(guān)鍵是不會(huì)記。同學(xué)們有的著急，有的氣餒，還有的干脆打了退堂鼓。沒想到，新聞速記剛實(shí)行了幾天，大家就怨氣載道。班委會(huì)覺得這個(gè)方案可行，很快商定了具體辦法：每人準(zhǔn)備一個(gè)新聞速記本，每天新聞播報(bào)后值日班長(zhǎng)及時(shí)批閱，點(diǎn)名表揚(yáng)成績(jī)突出者。就在大家莫衷一是時(shí)，班里的“智多星”楊科提出了“寫新聞”的建議——速記播音員播報(bào)的每一條新聞。問題出來了，接下來就該集思廣益的想辦法了。于是，本著“我的問題我解決，我的班級(jí)我做主”的原則，我把民主理念運(yùn)用于班級(jí)管理中，著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，班級(jí)的日常管理和制度建設(shè)，統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生做主，我的任務(wù)主要是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好參謀和后勤保障工作。李鎮(zhèn)西老師說：“民主教育的核心是尊重。09年9月初，我有自愿申請(qǐng)加入了新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院，開始了新的征程。一位家長(zhǎng)當(dāng)晚打來電話說：“從孩子那里得知您現(xiàn)在還這樣嚴(yán)格地要求自己，不斷完善發(fā)展自己，我為孩子有您這樣的榜樣而感到欣慰！”其實(shí)，現(xiàn)在再看當(dāng)時(shí)的計(jì)劃，實(shí)在是太膚淺了。值得欣慰的是，我的這些計(jì)劃在當(dāng)年5月全部完成或超額完成。2003年帶高三，我公布的計(jì)劃是：除了全力以赴帶領(lǐng)大家迎接高考，金榜題名，我在這一學(xué)年還要力爭(zhēng)做好以下4件事：一是參加?xùn)|北師大研修班學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)；二是至少編寫一本歷史教輔書，并在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表兩篇以上論文；三是參加遼寧省骨干教師培訓(xùn)；四是上一節(jié)省及以上示范課。榜樣引領(lǐng)無聲愛教師用美的形象、美的人格去感染、引導(dǎo)學(xué)生，是一種無聲的愛，也是我所追求的自我完善的一種境界。于是，雷娜主動(dòng)聯(lián)系了大連開發(fā)區(qū)義工站，為我們?nèi)嗤瑢W(xué)辦理了志愿者登記并培訓(xùn)上崗。薛穎在回信中談了她對(duì)困難、對(duì)人生的感悟，還介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們感動(dòng)萬分。我因大家的幫助而感受到了幸福，我也要讓大件因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。很快，這個(gè)憂郁女孩的臉上綻放出快樂的笑容，班里的活動(dòng)她都積極參與，學(xué)習(xí)成績(jī)也從入學(xué)時(shí)的196名躍進(jìn)年級(jí)前10名。此后，一些家長(zhǎng)開始定期資助他學(xué)雜費(fèi)，為自己的孩子買衣服時(shí)，有的家長(zhǎng)也會(huì)給她買一套。接著，師生紛紛慷慨解囊