【正文】 ”的事業(yè)。我們必須按照法定職權(quán)，全面履行責(zé)任，既要依法管理好，更要服務(wù)好。其實，依法行政的出發(fā)點(diǎn)不是處罰，更多的是維護(hù)公民的合法權(quán)益。建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府就是要把政府自身的權(quán)力自覺地限制在法律的范圍內(nèi)，嚴(yán)格依法辦事，服務(wù)于民，防止權(quán)力濫用。其次，依法行政是轉(zhuǎn)變政府職能，努力建設(shè)法治政府和服務(wù)政府的要求。要更加自覺地把人口和計劃生育工作放到全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的大目標(biāo)中去謀劃，放到“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸?；莩恰碑?dāng)中去推進(jìn)。這對新時期人口和計劃生育依法行政提出了新的更高要求。首先，依法行政是貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。依法行政是依法治國的重要組成部分，是建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的核心內(nèi)容。隨著我國法制建設(shè)的大力推進(jìn)，稅收環(huán)境的不斷改善，稅務(wù)部門依法行政的水平必將越 來越高。要增加稅收工作透明度，讓全社會都來關(guān)心、支持稅收工作。積極配合監(jiān)察、審計等專門監(jiān)督機(jī)關(guān)的工作，自覺接受監(jiān)察、審計等專門監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督?jīng)Q定。強(qiáng)化外部監(jiān)督，公開執(zhí)法行為。要進(jìn)一步推廣應(yīng)用稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)，通過計算機(jī)進(jìn)行自動考核。要加強(qiáng)對稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督制約，促進(jìn)稅務(wù)干部隊伍建設(shè)。要通過稅務(wù)機(jī)關(guān)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范執(zhí)法，體現(xiàn)先進(jìn)的治稅理念，構(gòu)建和諧的征納關(guān)系。在具體稅收征管中要注意減輕納稅人負(fù)擔(dān)，提高辦事效率。優(yōu)化納稅服務(wù)。只有讓公民知法、守法，才能有穩(wěn)定的社會環(huán)境。(三)優(yōu)化稅收執(zhí)法環(huán)境，營造依法行政和諧氛圍加強(qiáng)稅法宣傳。另外要著重把納稅人關(guān)注的熱點(diǎn)、敏感問題公開，增強(qiáng)稅收政策透明度。要樹立管理就是服務(wù)的思想，幫助納稅人更準(zhǔn)確地履行納稅義務(wù)。加快稅收立法工作，制定稅收基本法或“稅法通則”，把稅收法律、法規(guī)的基本原則統(tǒng)一于基本法，強(qiáng)化稅法的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和規(guī)范性，并為單項稅收立法提供依據(jù)，同時隨著一些暫行條例、部門規(guī)章的不斷成熟，抓住時機(jī)及時上升為法律法規(guī)。三、建立健全依法治稅機(jī)制，確保稅務(wù)機(jī)關(guān)依法行政 依法治稅是一項系統(tǒng)工程，需根據(jù)不同發(fā)展階段的要求，分步推進(jìn)。(二)稅收執(zhí)法環(huán)境方面公民依法納稅意識不強(qiáng)。重管理輕服務(wù)。依法治稅首先要有法可依。立法層次相對較低、權(quán)威性較差，容易導(dǎo)致稅收立法程序簡單、變化較多、執(zhí)法隨意性等問題，不利于稅務(wù)機(jī)關(guān)依法行政。(一)立法、執(zhí)法方面l、稅收立法層次較低。二、當(dāng)前依法治稅的現(xiàn)狀經(jīng)過1994年稅制改革和后續(xù)改革，我國逐步建立了一套較為完備的稅法體系。依法治稅與依法行政之間是部分與整體、局部與全局的關(guān)系。第三篇：對提高稅務(wù)機(jī)關(guān)依法行政水平的一點(diǎn)思考對提高稅務(wù)機(jī)關(guān)依法行政水平的一點(diǎn)思考稅務(wù)機(jī)關(guān)是國家稅收執(zhí)法機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)牢記“聚財為國，執(zhí)法為民”的工作宗旨，堅持依法治稅，不斷提高稅務(wù)機(jī)關(guān)依法行政水平。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的根本是為了用法，為了真正將依法治國、執(zhí)法為民落到實處，人大、組織、人事、宣傳、法制教育等部門還可以通過設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法不力舉報箱，由廣大干群對各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況進(jìn)行監(jiān)督，力爭從根本上預(yù)防少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、凌駕于法律之上等群眾反映比較強(qiáng)烈、損害法律權(quán)威的問題。年初，各級領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)各自的工作生活實際制定學(xué)法用法計劃，并上報相關(guān)部門，年終開展學(xué)法用法述職總結(jié)。（三）監(jiān)督上保障。同時安排領(lǐng)導(dǎo)干部通過網(wǎng)絡(luò)平臺查看典型案例、視頻課件、法律法規(guī)等內(nèi)容，參與行政訴訟、行政復(fù)議、進(jìn)行職務(wù)犯罪案件開庭旁聽、參觀監(jiān)獄感受服刑人員生活等具體實踐活動，促發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部遵法學(xué)法守法的自覺性，爭做知法懂法依法辦事的表率。在學(xué)法形式上各部門可根據(jù)各自工作實際，結(jié)合新頒布的有關(guān)法律法規(guī)，聘請專家學(xué)者為廣大公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部開設(shè)法制專題講座。同時，健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育重點(diǎn)對象的學(xué)法用法工作機(jī)制，著重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法分級考試考核制度的落實，積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職前法律知識考試制度；注重對領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理能力的考查，把學(xué)法用法情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容和任免、獎勵、晉升的重要依據(jù)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范引領(lǐng)作用。（一）立法上保障。由于沒有一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各級各部門在進(jìn)行普法監(jiān)督中容易受到各種利益牽制的影響，因此在普法監(jiān)督方面常常出現(xiàn)下級監(jiān)督軟化、自我監(jiān)督淡化、同級監(jiān)督弱化、上級監(jiān)督虛化等監(jiān)督著力點(diǎn)懸空現(xiàn)象，也就更加劇了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的形式化。主要表現(xiàn)在監(jiān)督體制不全，監(jiān)督渠道不暢，監(jiān)督意識淡薄。第二篇：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育提高依法行政水平思考心得目前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的根本是為了用法，為了真正將依法治國、執(zhí)法為民落到實處，人大、組織、人事、宣傳、法制教育等部門還可以通過設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法不力舉報箱，由廣大干群對各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況進(jìn)行監(jiān)督，力爭從根本上預(yù)防少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、凌駕于法律之上等群眾反映比較強(qiáng)烈、損害法律權(quán)威的問題。年初，各級領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)各自的工作生活實際制定學(xué)法用法計劃，并上報相關(guān)部門，年終開展學(xué)法用法述職總結(jié)。（三）監(jiān)督上保障。同時安排領(lǐng)導(dǎo)干部通過網(wǎng)絡(luò)平臺查看典型案例、視頻課件、法律法規(guī)等內(nèi)容，參與行政訴訟、行政復(fù)議、進(jìn)行職務(wù)犯罪案件開庭旁聽、參觀監(jiān)獄感受服刑人員生活等具體實踐活動，促發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部遵法學(xué)法守法的自覺性，爭做知法懂法依法辦事的表率。在學(xué)法形式上各部門可根據(jù)各自工作實際，結(jié)合新頒布的有關(guān)法律法規(guī)，聘請專家學(xué)者為廣大公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部開設(shè)法制專題講座。同時，健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育重點(diǎn)對象的學(xué)法用法工作機(jī)制，著重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法分級考試考核制度的落實，積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職前法律知識考試制度；注重對領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理能力的考查，把學(xué)法用法情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容和任免、獎勵、晉升的重要依據(jù)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范引領(lǐng)作用