【正文】 案館等，也尋訪到了一些美麗的故事：在杭州從老杭州那里了解了錢王治水的傳奇故事，讓我們的母親河錢塘江增添了一份神秘的色彩。三幅長卷風(fēng)格各異，氣勢恢宏，但都同時表現(xiàn)了對五水共治的美好祝愿，希望我們的浙江美麗富饒。而在磐安縣市中心的盤龍廣場，實踐團(tuán)向休閑散步的市民宣傳“飲水思源，共治吾水”的主題實踐活動，耐心介紹宣傳五水共治的思想，在廣場展示小朋友們手繪母親河的畫卷，分發(fā)關(guān)于“五水共治”調(diào)查問卷，得到了廣場上的居民積極參與，反響十分良好。一幅跨越地域，同一初心的畫作，體現(xiàn)了下一代對保護(hù)甌江，構(gòu)建生態(tài)文明的高漲熱情。在長卷上，有的地方河岸旁林立高樓，有的地方清澈的河里游魚嬉戲，當(dāng)然也看到了有的地方過多的工廠使得河水染上渾濁色。在甌江流域，實踐團(tuán)成員在麗水和溫州的社區(qū)、廣場及溫州大學(xué)校園，開展了治水宣傳。在“我眼中的錢塘江”手繪長卷的環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆在長卷上畫出他們眼中的錢塘江。在錢塘江流域的杭州高沙社區(qū)，不少小朋友及家長被實踐隊的宣傳海報和橫幅所吸引，積極參與到活動中。并截止目前，在杭城社區(qū)已經(jīng)開展了為期2天的展示和宣傳，借團(tuán)隊之所能為浙江五水共治鋪磚填瓦，為構(gòu)建美麗浙江貢獻(xiàn)力量。在此背景下，浙江理工大學(xué)“綠色傳承，美麗浙江”暑期社會實踐團(tuán)兵行三路，為期半個月，分赴浙江八大水系中的前三大河流錢塘江、甌江、曹娥江(浙江八大水系中的前三大河流)流域進(jìn)行宣傳調(diào)查實踐，切實深入基層，宣傳服務(wù)?！拔逅仓巍弊鳛閄X年浙江省委、省政府一號工程，以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，推進(jìn)浙江新一輪改革的大政方針和一系列舉措得到了地方政府的積極配合和省內(nèi)民眾的云集響應(yīng)。盡管“五水共治”的道路還很長，但是我們都在努力。即使微不足道，但可以節(jié)約用水，對水資源的保護(hù)盡一份心意。如：。所以我們要意識到保護(hù)水資源的重要性。通過此次暑期實踐，我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴(yán)重性及整治的必要性。對待朋友同學(xué)要樸拙，切不可斤斤盤算，你知道當(dāng)我們對別人微笑時，別人回報給我們的肯定也是醉人的笑臉。在這次實踐中也讓我學(xué)到了很多人際來往和待人辦事的本領(lǐng)。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場合，沒有在社會中這么多的勾心斗角。而我們由于讀了這么多年的書也早已經(jīng)屢見不鮮。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。但“五水共治”任重道遠(yuǎn)，凈化環(huán)境非一日之功，要走的路還很長。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的這段時間，我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的.，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真正地意識到自己所學(xué)的知識是那么的有限。經(jīng)過這段時間這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有的甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。經(jīng)過長達(dá)將近一個小時的努力，實踐隊員順利地完成了此次宣傳和實踐任務(wù)，引起了良好的反響。隨后，我們實踐團(tuán)隊成員又馬不停蹄地趕到桐鄉(xiāng)、湖州等地，在這里進(jìn)行 “五水共治，建設(shè)美麗浙江”的宣傳倡議書的發(fā)放，并進(jìn)行隨機采訪。7月的天氣是炎熱的，是悶燥的。為了響應(yīng)浙江省的號召，我們小組進(jìn)行了“助力五水共治，建設(shè)美麗浙江”為主題的暑期社會實踐。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策?，F(xiàn)在xx市的水現(xiàn)狀不容樂觀，希望今天我們的調(diào)查能夠給大家一些有意義的反饋，更希望群眾們能夠時刻將保護(hù)水的意識掛在心頭，共同建設(shè)美好家園。同時，調(diào)查者們也寄予了政府很大的希望，也希望政府的工作人員能對此作出回應(yīng)，切實的為人民服務(wù)?！彪m然短短的兩個小時內(nèi)我只完成了12份問卷，但是對于民意我卻已經(jīng)有了很大的了解，也明白了xx市水污染的現(xiàn)狀。原本我們認(rèn)為最容易推廣的“通過電視宣傳提醒人們注意節(jié)約用水”方案很少被群眾所認(rèn)可，反而是政府工作被許多人寄予了希望?！盎S池排污的路徑不對，希望政府人員能夠重視，讓我們切實的感受到政府的工作情況”，老爺爺這樣說道。老爺爺說，雖然政府的政策對水環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)有了很大的影響，但更多的是在做表面上的39。這次發(fā)問卷的經(jīng)歷讓我非常震撼，原以為大家會不配合的冷漠相待，后來卻得到了意外的反響。我們準(zhǔn)備了300余份的調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集一些市民對于“五水共治”的想法和認(rèn)識。五水共治社會實踐報告4今天是xx學(xué)院“清水希望”暑期社會實踐第四日，下午三時，我們來到了xx市xx區(qū)的百貨。關(guān)注內(nèi)河之水,助力“五水共治”, 盡管這樣的道路還很長，但是我們都在努力。五水共治，從我做起。，以減少水資源浪費。五水共治，從我做起：，主動參與志愿者行動。五、活動建議五水共治，從節(jié)水做起：。之后，xx市電視臺新聞頻道的還竟然記者采訪了我，這也是給我們一個宣傳“五水共治”的一個絕好機會?，F(xiàn)在，河里還養(yǎng)了許多魚呢!這條河，已經(jīng)和居民們?nèi)跒橐惑w!：為了更好地保護(hù)水資源，在活動負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當(dāng)?shù)厮Y源的情況。在我的記憶里，上次來這里是有著濃濃的一股臭味，可現(xiàn)在不僅沒有臭味，河內(nèi)的垃圾也少了很多。每個人寫幾個關(guān)于節(jié)水的金點子，然后放入抽獎箱。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是在比賽中，我們又一次積累了許多知識，同時也向在場的嘉賓宣傳了節(jié)水、治水的重要性。果然有了效果，我機智地猜出一個，為我們隊加上二十分，可第二次機會隊友一不小心將成語的一個字泄露出，被對手扳平，喪失了一舉奪冠的`機會。決勝的時刻到了!第四輪，比劃猜成語。第三輪，看誰在一分鐘內(nèi)寫帶有“山”和“水”的成語多。第二輪是搶答題，當(dāng)提示一個個讀出來時，我們的腦筋也在飛快地轉(zhuǎn)動中，可最后總是因為反應(yīng)時間慢，所以第二輪八道題我們落后對手二十分。我和705班的方暢暢以及701班的高嘉成組成一個團(tuán)隊，和來自xx一家初中的三位學(xué)生進(jìn)行對抗賽?！笨蓪嶋H上一場比賽下來，最終的勝者竟然堅持了十多個回合。令我驚訝的是，別看他們一個個年紀(jì)小，個頭小，可他們腦袋里的成語儲備量可不比我們少，特別是有些比較不常見的成語他們都了如指掌。雖然是早已熟知的故事，聽起來依然感慨古代治水英雄的執(zhí)著與治水的重要性。2. 講一個故事：等到講座結(jié)束后，就是四位來自xx城北小學(xué)的小學(xué)生給我們大家講故事。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。第一項是一位高級教師的一堂有關(guān)于“水的故事”的講座，宣傳現(xiàn)在正在進(jìn)行的“五水共治”。7. 訪幾個行人：采訪行人，宣傳治水重要性。5. 出一個點子：想一個關(guān)于節(jié)水的點子，并參與抽獎活動。3. 講一個故事：聽大家講與治水有關(guān)的故事。一、活動時間： xx年8月15日上午二、活動地點：xx市xx街道左渠門社區(qū)、xx市內(nèi)河xx坑三、活動內(nèi)容1. 聽一堂講座：聽專家講關(guān)于水文化的講座。積極投身于社會實踐，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，體現(xiàn)了自身的社會價值。然而，當(dāng)前仍然存在一些問題，少部分居民的熱愛環(huán)境意識淡薄，破壞綠化帶，隨地亂扔垃圾等現(xiàn)象，仍有發(fā)生。在定陽社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的管理下，加強了五水共治的宣傳，并提高了小區(qū)內(nèi)居民愛衛(wèi)生意識，開展了“我愛我家，人人愛衛(wèi)生”、“五水共治、人人參與”的活動，組織了廣大的黨員，居民打掃衛(wèi)生活動，營造了小區(qū)居民不亂扔垃圾，不亂排污的良好氛圍 。原小區(qū)存在環(huán)境衛(wèi)生亂差問題十分嚴(yán)重。把綠化帶內(nèi)的垃圾和衛(wèi)生死角全部打掃干凈，花了我們整整一個上午的時間，小區(qū)環(huán)境狀況煥然一新。我和社區(qū)的工作人員還有很多黨員一起在桑園小區(qū)內(nèi)進(jìn)行了一次衛(wèi)生打掃活動。寒假期間的社會實踐是學(xué)校教育向課堂之外的一種延伸，有助于在校學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體的有效途徑……在寒假期間，為了迎接春節(jié)，美化小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，很榮幸在2月15日參加了定陽社區(qū)開展的“五水共治、美化環(huán)境”衛(wèi)生實踐活動。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。浙江大學(xué)博士生會報告團(tuán)秉承著“傳播科技文化火種，真情回報奉獻(xiàn)社會”的宗旨，希望能通過此次活動，為建設(shè)“美麗浙南水鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)力量。治水面前沒有旁觀者，在溫州，政府主導(dǎo)的同時結(jié)合民企等社會主體，凝聚力量共同治水，營造了全民治水的濃厚氛圍和生動局面。8月27日，調(diào)研團(tuán)隊成員在鹿城區(qū)豐源花苑周邊居民區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷，通過梳理回收的有效問卷發(fā)現(xiàn)，溫州市民的節(jié)水意識普遍較強，對政府的“五水共治”成果表示滿意，愿意全力配合?！拔逅仓巍钡膶嵤┻^程中政府的主導(dǎo)作用不可或缺，五水共治讓城市建設(shè)越來越美好。據(jù)西排工程甌海段指揮部負(fù)責(zé)人陳敏介紹，自該工程建成運行以來，甌海區(qū)的排洪工作達(dá)到了顯著的效果，并經(jīng)受住多次臺風(fēng)考驗。據(jù)陳主任介紹，排澇水是“五水共治”其中之一，再加上溫州地屬沿海港口城市，雨量充沛，因此排澇顯得尤為重要。在副總裁黃劍忠?guī)ьI(lǐng)下，調(diào)研團(tuán)隊前往森馬集團(tuán)清淤示范河段，對比治理前的照片，河水中原本布滿的浮萍和垃圾不見了，取而代之的是一片清新荷塘，河段的末端還設(shè)置了景觀瀑布，過去河道的死角也變得靈動起來，周邊的環(huán)境得到顯著的改善，為民企參與治水起到了良好的示范作用。在甌海區(qū)，調(diào)研團(tuán)隊拜訪了歐江區(qū)水利局周主任，周主任向隊員們介紹了甌海區(qū)較為典型的治水工程，并帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊參觀了森馬集團(tuán)承包治理河段和西向排洪工程主河段。通過收獲花卉、牧草、水生植物等，不僅去除水體中營養(yǎng)鹽與污染物，而且可以獲得部分經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)特色。同時，博士生報告團(tuán)成員在交流中介紹到浙大環(huán)資學(xué)院楊肖娥教授團(tuán)隊擁有尾水高效深度處理生態(tài)工程關(guān)鍵技術(shù)，擁有高度凈化尾水的復(fù)合人工生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及穩(wěn)定化管理的關(guān)鍵技術(shù)。在與平陽縣水利局工作人員的座談中，隊員們針對取締造成污染畜禽養(yǎng)殖戶與達(dá)到畜禽養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)指標(biāo)產(chǎn)生的矛盾，提出延長畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈，畜禽糞便等農(nóng)業(yè)固體廢棄物蚯蚓處理技術(shù)，該技術(shù)工藝簡便，成本低，能獲得優(yōu)質(zhì)有機肥和高蛋白飼料，不產(chǎn)生二次廢物，不會造成二次環(huán)境污染。通過實地走訪，隊員們感受到治水不僅需要政府部門的號召和領(lǐng)導(dǎo)，更離不開企業(yè)的貫徹執(zhí)行和支持配合。同時鰲江口北岸墨城水閘改擴建，極大增強了排洪澇功能。在鰲江口安信碼頭，調(diào)研團(tuán)隊采訪了鰲江口環(huán)保局張局長，張局長介紹，從1995年起鰲江承載著太多工業(yè)污水、沿岸居民生活污水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污水，水質(zhì)始終是劣五類，基本不具備河流功能。調(diào)研團(tuán)隊成員在污水處理廠進(jìn)水和出水口采集了水樣，后期將回到浙江大學(xué)環(huán)境修復(fù)與生態(tài)健康教育部重點實驗室對水質(zhì)進(jìn)行檢測和評估，同時與工程技術(shù)人員就污水處理試劑配方進(jìn)行了交流，提出了提高治污能力的具體建議。海源污水處理廠主要集中處理平陽縣金屬制品加工園區(qū)約30家電鍍企業(yè)產(chǎn)生的電鍍廢水，含鉻廢水、含鎳廢水、含氰廢水、混排廢水等七類廢水分別由不同的工藝處理，達(dá)標(biāo)后再進(jìn)行二次處理才可排放入海。調(diào)研團(tuán)隊成員對李副局長的發(fā)言深有感觸，表示聆聽政府專業(yè)人士的娓娓道來受益匪淺，同時也清晰了調(diào)研思路：企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、河道、社區(qū)全方位推進(jìn)才能把握關(guān)鍵。8月25日，團(tuán)隊赴溫州市水利局，與李紅建副局長、白榮亮處長就工業(yè)水、農(nóng)業(yè)用水、居民用水治理情況和經(jīng)驗開展深入學(xué)習(xí)和探討。迎著漸漸微醺的暮色，團(tuán)隊一行來到河畔，感受千年河道和古街相互映襯的美景，“印象南塘”的舞臺留下一串串水鄉(xiāng)文化記憶，而這些記憶的保留和傳承得益于鹿城區(qū)“五水共治”打造“浙南水鄉(xiāng)夢”的多項保障措施。8月24日下午，團(tuán)隊抵達(dá)鹿城區(qū)，就近走訪了南塘河。為深入了解溫州地區(qū)“五水共治”工作的推進(jìn)情況，捕捉典型案例，尋找特色亮點，同時研究“五水共治”與產(chǎn)業(yè)集聚轉(zhuǎn)型升級的倒逼機制，厘清全省大力推進(jìn)治水工作的內(nèi)在邏輯和發(fā)展脈絡(luò)，浙江大學(xué)博士生會報告團(tuán)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院博士研究生一行9人組成“五水共治”調(diào)研團(tuán)隊，在鹿城區(qū)、平陽縣和甌海區(qū)開展為期4天的社會實踐調(diào)研，主要形式包括水利局座談會、走訪企業(yè)、水文環(huán)境監(jiān)測和居民調(diào)查問卷。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。第三篇：五水共治社會實踐報告五水共治社會實踐報告五水共治社會實踐報告1浙江因水而名，因水而美，因水而興。五水共治，是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。日產(chǎn)生活中，也有許多節(jié)水方法，比如刷牙用水杯洗臉用臉盆，接滿水后及時關(guān)閉水龍頭，通過這個簡單的節(jié)流操作可以節(jié)約一半以上的用水量；用噴頭洗澡養(yǎng)成習(xí)