【正文】 生，也是我們一直思考的課題。（5）離校教育，我們再送學(xué)生一程。每一期的內(nèi)容都涵蓋了我校近期開展的重大活動，名師訪談，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等。我校創(chuàng)設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)電視臺，目前已經(jīng)編輯上傳了6期。軍訓(xùn)是初中生活的開始，是新生的第一課，不僅提升了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨練了意志，更培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)體合作意識和班級凝聚力，對邁好初中第一步打下堅實的基礎(chǔ)。我校歷來重視新生的入學(xué)教育，軍訓(xùn)就是一種很好的形式。學(xué)校這樣做，就是以此激發(fā)廣大同學(xué)，熱愛民族經(jīng)典，學(xué)習(xí)、傳承經(jīng)典文化。我們學(xué)校最近還出臺了學(xué)生的閱讀考級制度，根據(jù)初中三年中學(xué)生必背篇目的要求，在每個學(xué)期都對在校生進(jìn)行集中的閱讀等級考試。積極構(gòu)建書香校園也是我校長期以來堅持的工作，我校定期舉辦讀書報告會。學(xué)校將評選出的“十佳青少年”制作成宣傳圖片，上面配有學(xué)生的個人照片和先進(jìn)事跡簡介，學(xué)校為他們撰寫了頒獎詞，懸掛在教學(xué)樓走廊的上方進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)起到宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的效果。同時，學(xué)校每學(xué)期都會開展“十佳青少年”評選活動。紀(jì)檢部、禮儀部認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的文明禮儀已經(jīng)實現(xiàn)了由約束到自覺。（1）將文明禮儀教育精細(xì)化?？匆凰鶎W(xué)校的辦學(xué)成效，重點要看學(xué)生的成長。除此之外，我們每學(xué)期都無償為各學(xué)科組的老師們訂閱教育雜志，給老師們學(xué)習(xí)提供豐富的資源，開闊了老師們的視野，更重要的是，我們通過這樣的方式，讓老師們感受到了學(xué)校在為他們的成長鋪路搭橋，從而凝聚了人心，我想這才是更為珍貴的發(fā)展資源。新教師是學(xué)校的新鮮血液，是寶貴的資源，他們的可塑性注定影響著學(xué)校教師隊伍的明天。而這種風(fēng)氣，這種成長的意思，就是一種珍貴的文化資源。我們展現(xiàn)在全縣三名人選面前的，不僅僅是一些材料，更為重要的是集中展示了我們?nèi)w老師們干事創(chuàng)業(yè)，奮勇爭先的精神風(fēng)貌。學(xué)校先后選派多名骨干教師，應(yīng)邀到各兄弟學(xué)校進(jìn)行專題講座或者專業(yè)成長論壇，為他們提供了成長的空間。后期，我校先后選派老師，前往平度實驗中學(xué)、臨淄實驗治學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)，讓更多的老師呼吸到更加新鮮的空氣，讓更多的老師成長的更快，成為我們的共識。我校將培訓(xùn)日志編寫成了兩本集子，提交給了青島實驗初中、1751工程組，各位領(lǐng)導(dǎo)都感動于我們的用心與學(xué)習(xí)的認(rèn)真。培訓(xùn)采取一對一模式進(jìn)行，從課堂教學(xué)、到備課、到教研活動、到學(xué)生工作，老師們?nèi)虆⑴c，白天聽課評課，晚上老師們認(rèn)真撰寫培訓(xùn)日志，編寫培訓(xùn)簡報，力爭第二天早上發(fā)到學(xué)校，讓老師們在第一時間分享到外出培訓(xùn)所得。我校作為山東省“1751”改革創(chuàng)新工程項目學(xué)校，積極爭取各種學(xué)習(xí)機(jī)會，盡最大可能選派教師掛職培訓(xùn)。我們認(rèn)為，這既是一個相互學(xué)習(xí)的過程，對于報告人來講，更是一個自我提升的機(jī)會，對于他們的成長，影響將是深遠(yuǎn)的。活動的開展，讓老師們掃清了職業(yè)倦怠感，新學(xué)期，確定目標(biāo)，立刻行動，相信自己，堅持不懈。在每一學(xué)期開始的前幾天，我校都會集中全體老師收看教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列講座之知識。我校一直以來重視教師的專業(yè)成長，同時，我們也關(guān)注老師的生存狀態(tài)、生活狀況，盡最大多能，想老師們所想，急老師們所急，時刻站在老師們的立場思考問題，老師們的職業(yè)幸福感增強(qiáng)。如何讓教師對學(xué)校產(chǎn)生信賴感？如何讓教師對工作擁有幸福感？我想這是我們校長每天都在思考的課題。目前，我們這一基層調(diào)查表運(yùn)行良好，讓我們的管理者養(yǎng)成了及時反思與總結(jié)的習(xí)慣，也讓我們的管理更加精細(xì)化。這一過程，既是梳理工作的過程，也是相互傳達(dá)工作重點與任務(wù)的過程。為了讓我們的管理做到精細(xì)，我們學(xué)校每一位管理者都有一個基層調(diào)查表，內(nèi)容包括上周工作回顧、下周工作安排、發(fā)現(xiàn)的好人好事、工作感悟、寫給校長的話、校長批示等。首先，我們鍛造了一支高素質(zhì)的人才管理團(tuán)隊。校長的管理要立足于人才資源的科學(xué)運(yùn)用，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。這是我們今后發(fā)展的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，我們必將珍惜機(jī)會，以更加積極的心態(tài)與狀態(tài)去參與此項工程的各項活動，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在每一次推進(jìn)會中，我們都認(rèn)真參與材料的撰寫，積極參與研討，認(rèn)真反思總結(jié)，表現(xiàn)活躍。我校作為山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程項目學(xué)校，為我們的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力，給我們學(xué)校、我們的老師們提供了更多發(fā)展的機(jī)會。校長管理學(xué)校不能唱“獨(dú)角戲”，要善于激發(fā)、整合學(xué)校發(fā)展的各種動力資源。二、校長要做學(xué)校發(fā)展動力資源的整合者。在學(xué)校核心價值觀的指引下，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。我校作為一所普通中學(xué)，近幾年立足現(xiàn)實，不斷開拓，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校辦學(xué)水平也取得了長足的進(jìn)展。就是要通過我們的教育，讓更多的農(nóng)村初中孩子，享受到更好的教育，激活他們成長的動力，造福當(dāng)?shù)匕傩眨?wù)千百家庭。作為一名校長，要做好學(xué)校價值思想體系的締造者，要帶領(lǐng)全體師生在教育教學(xué)工作中總結(jié)提煉出屬于自己的核心價值思想體系?！昂玫膽?zhàn)略很少意味著做與別人相同的事情”。學(xué)校發(fā)展又是校長智慧的體現(xiàn)。北京育才學(xué)校校長王建宗說：辦學(xué)思路要清晰。名校之所以成為名校，談的最多的成功經(jīng)驗就是：學(xué)校必須有個明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。原來一個校長身上，都肩負(fù)著成百上千個家庭的全部希望！那么，在新的教育背景下，我們應(yīng)該如何擔(dān)負(fù)起社會、家長賦予我們的責(zé)任，讓學(xué)校真正成為師生成長的樂園，從而在工作中體驗到教育的幸福呢？作為一名剛走向校長崗位的我來說，沒有更多的經(jīng)驗與大家分享，僅以一年的校長工作經(jīng)歷，與大家交流一下自己一些淺薄的看法，敬請批評指正。我們廣大的青第四篇：做一名有理想的校長做一名有理想的校長中小學(xué)校長之家新加坡國家教委首次為新任校長頒發(fā)委任狀，在委任狀中寫下了這樣一段話：“在你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全都對未來抱著憧憬和夢想。同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法