個人第二次義教總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 15:42本頁面
【正文】 日第三篇：義教總結(jié)義教總結(jié)時光如白駒過隙，這學(xué)期的義教工作就要接近尾聲了，我不但對義教的熱情從未消減過。（4）在上課之前要求我協(xié)會員做好備課，并相互交流，學(xué)習(xí)，以讓小朋友在短短一節(jié)課時間學(xué)到更多的東西。（2）全考慮可能突發(fā)的事件，做好安全預(yù)防工作。但有些方面做得不夠：教學(xué)內(nèi)容準備不充分，小組之間沒有相互學(xué)習(xí)等。總的來說，這次義教很成功?；顒釉讷@得認可的同時也樹立了學(xué)院青年志愿者協(xié)會的良好的社會形象、擴大了學(xué)院的影響力，成果顯著。三，義教達成效果在本次“快樂義教行”活動中，我協(xié)選擇以地區(qū)性服務(wù)為主到太平小學(xué)，群樂小學(xué)，苗圃小學(xué)開展活動，希望通過活動能夠摸索出一套更好的服務(wù)西部少數(shù)名族地區(qū)的方法。不可置否，其給我們帶來的影響非時間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。另一方面可以增進我協(xié)與班級之間的合作交流，深化同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)的組織合作能力。除此之外，義教活動也給義教志愿者們提供了一個鍛煉的平臺，讓大學(xué)生們多了一個實踐的機會。對于小學(xué)生來說，義教讓他們從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，拓寬了他們的視野，陶冶了他們的情操。在同他們相處的這段時間是我不斷進步的過程，在同搭檔、同學(xué)生相處的這段時間則是不斷收獲驚喜與感動的過程，也許，真的只有“幸運“才能形容這段經(jīng)歷。原來，真的是“在其位謀其職”。就是被任命為義教老師時，我依然是半信半疑的態(tài)度。那段時間，我一直用“幸運”來形容自己的經(jīng)歷。教學(xué)內(nèi)容包括：歷史，地理，政治，語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂。這里的每個人，不需太多言語，便可很好相處。下午兩節(jié)課結(jié)束后清點人數(shù)，坐車返校。清點人數(shù)完畢后，全體活動人員坐校車前往太平小學(xué)，群樂小學(xué)，苗圃小學(xué)。（1）目的與意義：招募一批有愛心與耐性的、有專業(yè)或文娛特長的在校大學(xué)生成為義教志愿者，通過簡單的情況介紹與培訓(xùn)后，定期前往小學(xué)對小朋友進行第二課堂的互動教學(xué)，包括從學(xué)業(yè)、做人、思想、素質(zhì)等多方面綜合引導(dǎo)，言傳身教，喚起小朋友們學(xué)習(xí)的動力和對生活的追求，從而樹立并努力實現(xiàn)自己心中的理想，（2）主題：獻愛心。6，義教人員選拔要求（1）有經(jīng)驗義教、具備基本教授能力（試講）的志愿者優(yōu)先；（2）在校有專業(yè)特長的大學(xué)生成為志愿者，可以對小朋友們進行第二課堂的義務(wù)教學(xué)，包括從學(xué)業(yè)、做人、思想、素質(zhì)等多方面綜合引導(dǎo)；（3）擁有積極的人生觀、價值觀、世界觀，并富有團隊精神，能言傳身教喚起小朋友們學(xué)習(xí)的動力和對生活的追求，從而樹立并努力實現(xiàn)自己心中的理想。器材準備10月9日 由秘書處聯(lián)系到達小學(xué)的交通工具。宣傳準備10月7日，我協(xié)開始為本次活動進行前期宣傳，擴大此次活動的影響力并招募義教人員。一，前期準備工作：實地了解10月5日，負責(zé)人到小學(xué)進行考察,主要考察學(xué)校的周邊環(huán)境,作息時間,以及詢問該校負責(zé)人的意見。組織同學(xué)們組成義教志愿小組，于2011年10月11日下午2：00到太平小學(xué)，群樂小學(xué)，苗圃小學(xué)進行主題為“獻愛心”的義教活動。另外，由于精力有限而不能對三四、五六年級的授課內(nèi)容區(qū)分層次，這是我覺得自己做得最不足的地方。在觀看電影的時候，可以看出五六年級的學(xué)生理解與感受能力好些，反映熱烈些。從大家課堂上的表現(xiàn)看，有些出乎我意料的是，本來自制能力比較差的三四年級學(xué)生，上課時紀律竟然比五六年級的學(xué)生還要好一些！平時經(jīng)常插話的學(xué)生也沒有隨便說話，而是在我提問時舉
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