【正文】 凈的 孩子八、按課文內(nèi)容填空。 q236。n dǎng ji233。 nǚ ji233。oshī ji233。６分有名 充足 強(qiáng)烈 要好（）的伙伴（）的水分（）的書法家七、連線。１２分東（）今（）合（）黑（）錯(cuò)（）濕（）入（）短（）后（）關(guān)（）壞（）里（）五、給下面的字加上部首，組成新字，再組詞。ng yě xǔ（）（）（）（）三、比一比，再組詞。ng l225。 xi224。 qīng cǎo du236。i二、看拼音，寫漢字。ng字（）236。ng 色（）232。８分流（）i字?jǐn)?shù)400字以上。（35分）世界上最愛你的人就是你的父母。有的同學(xué)喜歡鼓勵(lì)性的愛，有的同學(xué)喜歡嚴(yán)厲的愛，聯(lián)系自己的實(shí)際，說說你喜歡哪種愛，為什么？請(qǐng)用80—100字說說自己的理由。（5分）每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。（）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r(shí)，弟弟當(dāng)爸爸走了后，弟弟當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟⑵從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用“ ”畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動(dòng)作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：（）爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣的呢？請(qǐng)揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分）鋒利（）痛苦（）不謀而合（）堅(jiān)定（）這篇短文主要寫了（2分）請(qǐng)讀短文，按要求回答問題。給短文加上標(biāo)題。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面?！钡艿馨胄虐胍桑渌耐瑢W(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。（15分）一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。(2分)默讀帶橫線的句子,然后自己提出問題自己回答。(2分)“謄”字用音序查字法應(yīng)查(),用部首查字法應(yīng)查()部。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)侯,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。媽媽 爸爸什么時(shí)候回來 我紅著臉問我有點(diǎn)迫不及待想立刻讓父親看看我寫的詩(shī) 他晚上七點(diǎn)鐘回來母親撫摸我的腦袋笑著說整個(gè)下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確是我寫的。（）我平時(shí)通常用、等方法搜集資料，我對(duì)課外閱讀的看法：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、讀課文片段,回答問題。試試寫下來歌頌一下自己的父親或母親吧。（2分）是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”（）母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊，精彩極了！”（）八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。愛親者，不敢惡于人； 敬親者，不敢慢于人。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。（）發(fā)生了什么，你（）會(huì)和我在一起！六、把下列對(duì)應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)的確是我寫的。（）五、在句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（）滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。我會(huì)用剩下的一個(gè)四字詞造句。的確是一首糟糕的詩(shī)，不過母親還是（）地鼓勵(lì)我。（）一如（）往 雪上加（）（）勝于()來日方（）（）（）不安我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準(zhǔn)確，但（）。（）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。()()()()()二、用“___”畫出句子中的錯(cuò)別字，再按順序在（）改正。ixū miǎntiǎn t233。（5分）kāip236。注意按一定順序敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)，書寫要工整，卷面要整潔，字?jǐn)?shù)不少于400。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。他為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。例如：感動(dòng)中國(guó)2007人物：錢學(xué)森：中國(guó)航天事業(yè)奠基人——民族脊梁這位科技界巨擘（b238。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。（2分）驚訝（）不由自主（）炫耀（）請(qǐng)求（）聯(lián)系上下文，完成下列填空。將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。小男孩?qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋?！避囬_了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望??”保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。（2分）寫出與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)：、。（2分）請(qǐng)把文中的兩個(gè)反問句畫出來，并改為陳述句。這是什么原因呢？因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。)?！本褪堑搅送砟辏踩匀粓?jiān)持每天作畫三幅(f他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教(ji224。zh236。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間是每年的月日，下午時(shí)分，地點(diǎn)在 王國(guó)的首都。（用帶點(diǎn)的詞造句）(7)“成功了!成功了！我捉住‘天電’了！”富蘭克林地喊道。(改為“被”字句)5)（）有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光（）會(huì)驅(qū)散絕望之云。（修改病句）(3)長(zhǎng)期以來，雷暴在人們的心目中一直是一種可怕的東西。（7分）(1)樹葉落下來。（）怒發(fā)沖冠(guān毫不氣餒(nǎi）爭(zhēng)（）（壁碧墻（）（）綠（）玉隔（）金（）輝煌（）波用下列詞語(yǔ)造句。（4分）掙似難應(yīng)4．選字填空。nhǔn)一襲破衫(xīx237。)gu224。ndiān dǎo（）（）（）2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。nquē（）（）（）jīxi232。 xu233。oshid224。三、作文（50分）......第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷五