【正文】 有力的抨擊了那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳的諷刺了有些人的自私自利。生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們。不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人?！澳缸由宪囂帯迸?，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。難道這叔叔的做法不是熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)嗎？同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的男人坐在了這個(gè)座位上。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下車了。因?yàn)槿A君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見(jiàn)的人。有的人說(shuō)，畫(huà)歸畫(huà)。其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經(jīng)常發(fā)生。作為一名公民，就行該遵守社會(huì)公德。假文盲這幅漫畫(huà)是著名畫(huà)家華君武的作品。希望假文盲都能改過(guò)自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，做一個(gè)堂堂正正的人。他們都是毫無(wú)節(jié)操的假文盲。這四人中的第一位身穿一件棉襖，看起來(lái)應(yīng)該是個(gè)有文化的人，可是他站在隊(duì)伍最前面，卻對(duì)牌子上的大字視而不見(jiàn)；第二位頭戴一頂棉帽，看起來(lái)也是個(gè)斯文的人，可是他卻瞇著眼睛安之若素的樣子；第三位穿著一件時(shí)尚的棉大衣，腳上是擦得锃亮的皮鞋，一副無(wú)所謂的39。誰(shuí)讓你屬狗，活該!!!)難道這不算“大漢”(不守道德的人)真希望胡家豪可以多為同學(xué)想一下。下一場(chǎng)雪，他一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴就向外跑，全班男生就和他一起向外沖，弄的別的同學(xué)不能好好學(xué)習(xí)，也只好沖出去玩兒。這幅漫畫(huà)諷刺了那些高知識(shí)卻低道德的人!看到這里我不禁想起了我們班上的一個(gè)“大漢”———胡家豪。不管工交車是否只停幾分鐘，那么，這對(duì)母子回家晚了，他們的`親人是否會(huì)著急?！都傥拿ぁ纷x后感4今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》深受啟發(fā)!畫(huà)上講的是：六個(gè)人在工交車站等車，有一對(duì)母子，一位大老板，一名軍人，一位醫(yī)生和一位十分富有的老人!他們都是高級(jí)知識(shí)分子。但是有些人為了滿足自己的自私，熟視無(wú)睹的進(jìn)進(jìn)出出......但是，只要我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講文明，有公德心的人。走道上。但是坐在座位上的卻是些有手有腳強(qiáng)壯的年輕人。他們只顧想著自己的事，卻對(duì)縮在一旁的母子毫不理會(huì)，不屑一顧。這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一副奇怪的景象：在一個(gè)車站入口處上立了一個(gè)大牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，不做“假文盲，”做個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。母子上車處優(yōu)先上車的位置，是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童、婦女的表現(xiàn)，可這些看上去有紳士風(fēng)度的人，卻借這個(gè)地方提前上車。第三位戴著眼鏡的像是老師，身形矮小，穿著羽絨服，一雙干凈的皮鞋，似乎毫不在意那牌子上的字。四位男人面無(wú)表情、若無(wú)其事的站在那兒，第一位男人身穿黑色大衣，褲子皮鞋都十分講究，應(yīng)該受到過(guò)良好的教育，可瞇著眼睛，一副理所當(dāng)然的樣子。在一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車站上立著一塊引人注目的牌子，牌子上大大的寫著“母子上車處，”可牌子下站著的是一對(duì)母子和四位年輕力壯的男人。可是生活中還存在著一些“不識(shí)字的文盲。造成他人的不便，好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么？說(shuō)他們?yōu)榱俗约褐氚?，他們又不是不識(shí)字，做出這樣的事來(lái)，就算文化在深的人也會(huì)破壞形象！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好人間。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，只知道自己的方便而造成別人的不便。看完這幅漫畫(huà)，我深受感動(dòng)。四個(gè)男人裝作不識(shí)字地站在車室沉默低語(yǔ)地等待著車子。第四篇：《假文盲》讀后感《假文盲》讀后感1一個(gè)寒冬刺骨的早晨，車站候車室里，一個(gè)掛在候車室“母子上車出”的標(biāo)簽，站著幾個(gè)理直氣壯的中年男人，卻把一個(gè)抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我希望每一個(gè)人都能伸出援手。我沒(méi)有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來(lái)越少。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至厭煩地閉上了眼……看完了這幅漫畫(huà)，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來(lái)呢?我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。公交車遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。周圍的人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒(méi)有人挺身而出。一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車處等候著最后一班車。不需要你在工作的時(shí)候是天才，而生活中的時(shí)候是文盲。這幅圖有強(qiáng)烈諷刺意味，是專門對(duì)那些沒(méi)有公德心的人進(jìn)行批評(píng)的。他們對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，想爭(zhēng)先恐后的上車。安蒂夫人很著急。可是，這里公交站臺(tái)上的母子上車處已被四個(gè)大男人所占據(jù)了。都是母親和孩子，可是為什么這里站著的是個(gè)強(qiáng)壯年輕的男人呢？故事是這樣的。在城中的一個(gè)公交站中豎立著一塊醒目的牌子，牌子上面寫著“母子上車處”?？耧L(fēng)吹得樹(shù)木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。我們每個(gè)人都不能增加文盲，并且要在生活中積極的指正這些做假文盲的人。還有一些人，標(biāo)語(yǔ)上明明寫著禁止吸煙，但卻還要在那里吸煙。例如有一些地方寫著禁止停車，但是有一些假文盲司機(jī)依然會(huì)將車停在旁邊，他們?yōu)榱素潏D方便，就好像沒(méi)有看見(jiàn)禁止停車的標(biāo)語(yǔ)一樣，直接將車停放在那里。而有些假文盲，卻沒(méi)有看見(jiàn)這些字樣，心里很心虛的，坐上去就想貪便宜。比如在公交車上有一些座位是用給一些弱勢(shì)群體做的，上面標(biāo)有老弱病殘?jiān)袑Ｗ淖謽?，但是有一些人明明看?jiàn)了這些椅子的顏色和旁邊的椅子不同，并且上方也標(biāo)有這樣的標(biāo)牌，但是依舊裝作沒(méi)有看見(jiàn)，坐了上去讓原本需要坐這些座位的人站著。他們明明認(rèn)識(shí)一些標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)，卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。車進(jìn)站了，母子們高高興興地上了車，坐到了臨窗的座位上。小明的母親不知哪里來(lái)的勇氣，她把兒子高高舉過(guò)頭頂，氣憤地說(shuō)：“兒子，給那些人念念這些字吧！”“母—子—上—車—處”，孩子稚嫩的聲音在車站候車處回蕩。哼，竟然