參加骨干班主任培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-10-25 15:32本頁面
【正文】 等，60多名班主任參加了培訓(xùn)。第四篇：參加骨干班主任培訓(xùn)心得參加骨干班主任培訓(xùn)心得7月21到28號，我參加教育局舉辦的骨干班主任到湖南師范大學(xué)的培訓(xùn)。雖然在日常的班主任工作中有所意識但是未經(jīng)指出，卻是難以提高到理論的層面上來，尤其是自誤意識，不要認(rèn)為自己都是對的，總有想不到的問題，這是與學(xué)生博弈過程中至關(guān)重要的一種思想，要多考慮保住自己，掌握好尺度不要自認(rèn)為救世主，自認(rèn)師道尊嚴(yán)，要能夠識人，替學(xué)生著想甚至干活，注意歸因，自己替學(xué)生擔(dān)責(zé)任，干錯了我的，干對了你的，給予學(xué)生必要的余度，帶錯干活一定成才，合理處理與學(xué)生的關(guān)系，合作關(guān)系，要注意與學(xué)生家長的行為互補，多贊許學(xué)生，能夠理解學(xué)生同時能允許錯誤的發(fā)生，同時承認(rèn)自己的錯誤；有知識，教授學(xué)生卻不求回報；有見識能夠信任學(xué)生；公平有幽默感，能夠與學(xué)生玩到一起打成一片。所以要防止出現(xiàn)問題，掌握主動權(quán)學(xué)校只能組織大量的活動消耗學(xué)生過剩的精力。其次通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我在日常工作中的觀念意識的錯誤與不足。所以我是懷著激動的心情去石家莊參加骨干班主任培訓(xùn)是，作為新帶班的班主任，我在實際操作中是通過與同事請教加上自己的摸索來從事班主任工作的，工作中就發(fā)現(xiàn)自身經(jīng)驗與理論都不夠深厚，經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)，不足的感覺愈發(fā)強烈，通過有多年經(jīng)驗的同行和教授的精彩生動的講解，這種感覺受益匪淺。總之，在今后的工作中我將把這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，對自己的班主任工作要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行反思創(chuàng)新，力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。嚴(yán)慈相濟。今后在實際工作中要把好握批評的基本原則，要懂得教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題。班主任應(yīng)把教育的目的做的越隱蔽越好，既要科學(xué)地表揚，也要藝術(shù)地批評?，F(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚少批評，班主任在使用批評時，要多一點含蓄效果會更好。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，不可因?qū)W生的一次小錯而全面否定他，要允許學(xué)生犯錯誤，并給予她改正的機會。四、班主任要講究工作藝術(shù)班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到的各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題，采用藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。班主任要會做夢，勇于超越。在教育工作中認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，記錄每天的心得體會，發(fā)現(xiàn)教育中有價值的東西。班主任不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗，應(yīng)該跟時代同步。在學(xué)習(xí)案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進(jìn)行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。只有改變自己。所以必須做到：提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。而烏魯木齊市第一中學(xué)的楊桂萍老師就抓住了這些機會，并得到了很好的結(jié)果。二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。用責(zé)任精心去干每一件事，并且盡力去干好每一件事?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。通過培訓(xùn)，使我更加清楚地認(rèn)識到，要想成為一名合格的班主任應(yīng)該做到以下幾點：一、班主任要有愛心和責(zé)任心愛是雨露，它可以流進(jìn)每個學(xué)生的心靈，去感化學(xué)生。從學(xué)生心里健康到得思想道德建設(shè)到教育法律和校園安全到了系統(tǒng)的培訓(xùn)。幸運的是聆聽了多位專家名師的講座?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍堰@次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，對自己的班主任工作要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行反思創(chuàng)新，力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。嚴(yán)慈相濟。今后在實際工作中要把好握批評的基本原則，要懂得教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題。班主任應(yīng)把教育的目的做的越隱蔽越好，既要科學(xué)地表揚，也要藝術(shù)地批評?，F(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚少批評，班主任在使用批評時，要多一點含蓄效果
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