【正文】 習(xí)一、病句的幾種類型: :即句子中缺少了某些必要成分,:他受壞思想的影響,::教室里人聲混亂,老師講的什么,:::即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得語(yǔ)句羅嗦,::即句中的意思含糊不清,令人不解,:::::籃子里有青菜,蘿卜,葡萄,改病句的三個(gè)步驟: ①讀句子,理句意 ②查排審,找病因③改句子,保原意(改得少,改得巧)三,對(duì)她說:“上課要積極發(fā) 1言.” ,.“六一”節(jié)那天,西瓜,蘋果,排球,籃球,鴨,鵝,牛,參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人,農(nóng)民,小學(xué)生,解放軍,我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”,大明湖,這是她的,看了這本書,開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,、他經(jīng)常回憶有趣的往事。，小東做題馬虎的現(xiàn)象有所改變了。，老師和男同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活。，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。，珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)是生活在海里的食肉動(dòng)物。，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部反映古今中外內(nèi)容的新影片。，說話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的。，我們就清理了好幾處不干凈的地方。，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。去年我國(guó)是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。(14）老工人在馬路上協(xié)助民警保持秩序。(12）小麗在上學(xué)的路上，一個(gè)人向?qū)W校走去。(10）在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。（8）李剛不關(guān)懷集體的事情。(6)閱讀課外書籍，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(4)張雁和李紋約好一起在自己家里溫習(xí)功課。(2)李老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。綜合練習(xí)修改下面的病句，注意用好修改符號(hào)，并要想一想是屬于哪－類錯(cuò)誤。9．因?yàn)樗M(jìn)步很大，卻老師表?yè)P(yáng)了他。7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。②為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)練習(xí)：把下面句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。三是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。③我每天晚上收聽廣播和電視。如：①在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。③人民群眾的生活不斷地提高和改善。如：①老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實(shí)行了。10．在動(dòng)物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動(dòng)物。8．黨中央派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。4．李明的爸爸會(huì)說三四國(guó)外語(yǔ)，尤其漢語(yǔ)說得特別好。1．《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛看。④圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。10．你的辦法我完全贊成，只有一點(diǎn)我是不同意的。8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來(lái)了。4．我各門功課都好，就是音樂不好。2．早晨，太陽(yáng)的余輝灑滿了校園。練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來(lái)，并加以改正。②我斷定他大概是陸麗的哥哥。②昨天傍晚下了一夜大雨。10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來(lái)。8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。6．小紅對(duì)老師提出的問題，回答得對(duì)答如流。4．公園里的花很美麗極了。2．我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。②漫山遍野到處都是果樹。10．老師表?yè)P(yáng)了助人為樂李小明的精神。8．通過這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。6．主席臺(tái)上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。4．他握住了老工人緊緊的手。2．奔馳著路上的小轎車。⑥這兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。【毩?xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。④我們討論并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。②說實(shí)在的．他并不唱得好。②這是晴朝的一個(gè)夜晚。13．我們學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)。11．敬愛的老師無(wú)微不至地關(guān)懷。9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。5．茅屋里傳出的鋼琴聲。3．你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會(huì)想起圖畫。1．爸爸在燈光下。②我最尊敬的人是。有時(shí)，缺少賓語(yǔ)。②公共汽車將在我家門前的會(huì)路上。有時(shí)，缺少謂語(yǔ)。②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。有時(shí)，缺少主語(yǔ)。（）(10）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。（）(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（）(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。（）(4）奇奇做錯(cuò)了事，心情很繁重。（）(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。把下列句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“＿”劃出來(lái)，改正在后面的括號(hào)里。他很頑強(qiáng)，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。正確的意見，我們應(yīng)該堅(jiān)定。學(xué)們熱心歡迎老師。，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。，受到了大家的批評(píng)。、智育、體育的勞動(dòng)者。，講起道理夸夸其談。、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客紛至沓來(lái)。、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白柚购⒆硬簧暇W(wǎng)”中的“不”；將“有效的”調(diào)至“尋找”后面?！白髡摺?。②句中的“因?yàn)椤备臑椤盀榱恕保冖劬洹安粌H”后加“不”。，真是鮮明的對(duì)比啊！，提高寫作水平。、樸實(shí)的性格。：“你要注意保護(hù)視力?。　薄袄L聲繪色”改為“有聲有色”。，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。尤其難忘的是，那些年長(zhǎng)的老教師對(duì)我們的諄諄教誨。18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。16這個(gè)富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時(shí)不僅發(fā)生爆炸，而且不產(chǎn)生殘?jiān)鼪]有刺激性氣味。①燃放煙花爆竹，在不少地方已經(jīng)開禁。，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。10..經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。，不僅一切生物都是進(jìn)化來(lái)的，當(dāng)然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。第三篇：六年級(jí)修改病句及答案六年級(jí)修改病句及答案，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。病句類型：前后矛盾。去掉“最后”或“終于”。4這道題最后終于被解答出來(lái)了。病句類型：成分殘缺。“貫徹”改為“響應(yīng)”。4我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。病句類型：搭配不當(dāng)。“改進(jìn)”改為“改正”。4我一定虛心接受大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)。病句類型：用詞不當(dāng)?！爸挥形乙粋€(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。4昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥形乙粋€(gè)人在家做作業(yè)。病句類型：前后矛盾?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。3我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“虛心而”。3我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。病句類型：成分殘缺。在“世界上”后面增加“其它國(guó)家”。3我國(guó)有世界上沒有的長(zhǎng)城。病句類型：詞序顛倒?！叭绻备臑椤凹词埂?。3如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。病句類型：詞序顛倒?！皩?lái)”調(diào)整到“成為”前面。3每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。2這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。病句類型：搭配不當(dāng)。“想”改為“響”；“熱情”改為“熱烈”。2會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。病句類型：成分殘缺?！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。2紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“寫的”。2《林?！返淖髡呤抢仙釋懙摹２【漕愋停簹w類不當(dāng)?！袄Э唷备臑椤袄щy”。2我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。病句類型：搭配不當(dāng)?！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“墨綠的”。1墨綠的麥苗舒展著嫩葉。病句類型：歸類不當(dāng)?！霸黾印?