【正文】 pi225?？鞓珐ぉu226。i等待ji225。《一夜的工作》一課，作者何其芳熱情謳歌了周總理工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸的高尚品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)周總理的無比熱愛、無比崇敬的一腔真情。（）我們?nèi)娜獾貫槿嗣穹?wù)，（）這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來。我們?nèi)娜獾貫槿嗣穹?wù)。例4：老師，在我們的心目中，您是大樹，您是高山，您是大海。例2：我們每一個(gè)少先隊(duì)員都要努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，努力生活。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)，圍繞為人民服務(wù)這一中心意思從不同側(cè)面進(jìn)行論述。共有4句話。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。不管是什么人，誰向我們指出都行。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。答：這句話的意思是，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來的。這句話的意思是說，我們的隊(duì)伍不管在什么時(shí)候，不管做什么工作，都百分之百地為人民服務(wù)?！巴耆钡囊馑迹喝俊４穑何恼麻_篇就點(diǎn)明主題。我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。于，表示比較。（司馬遷）答：固，本來。三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。11* 燈光1．《燈光》作者王愿堅(jiān)通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。因?yàn)樗麑?duì)于革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的──他對(duì)于革命事業(yè)的信心。他臉上的表情非常安定，非常沉著。這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。答：這段話說明當(dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們?！贝穑簭倪@句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（《匆匆》《頂碗少年》《十六年前的回憶》《燈光》都采用了首尾呼應(yīng)的寫法）這樣寫的好處：使整篇文章顯得非常緊湊，更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。作者李星華采用第一人稱的敘述方式，按照時(shí)間順序?qū)懥烁赣H李大釗被捕前、北部時(shí)、法庭上和被害后四個(gè)內(nèi)容的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第21課《我最好的老師》（記敘文）課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。答：這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。再請(qǐng)大家仔細(xì)地讀讀這三個(gè)事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。第20課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 1《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的作者葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員（熱愛祖國(guó)）、（團(tuán)結(jié)合作）、（默默奉獻(xiàn)）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學(xué)精神。2005年10月12日，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船，開始中國(guó)第二次載人航天飛行。1970年4月24日，中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家?！皥A”是指使圓滿，使周全。這里的“變”是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績(jī)）?！斑@項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。她為人類作出了巨大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。.《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章。第18課 《跨越百年的美麗》 《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文，運(yùn)用了用具體的事實(shí)說明道理的寫作方法。從中感受到作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，對(duì)和平的向往和期待。全世界的人們經(jīng)歷了艱苦的奮斗才獲得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利，所有人都認(rèn)真戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難結(jié)束了，和平來到了。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在，整個(gè)世界就難保太平。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。這是小夜鶯在回答敵人盤問時(shí)，說的幾句一語雙關(guān)的話。③怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢?！翱旎睢痹谶@里反映了“小夜鶯”在敵人面前表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)靜、坦然。②孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒，遞給他，用快活的藍(lán)眼睛望著他。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來?！洞笞匀坏膯⑹尽分小按驋呱帧边@個(gè)故事告訴我們（要遵循自然規(guī)律，保持生態(tài)平衡），“人類的教師”這個(gè)故事讓我們明白了（動(dòng)物身上也有很多秘密，等待人類去發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。），從中可以看出雨來是一個(gè)（熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的孩子。五、寧死不屈。三、掩護(hù)李大叔?！缎∮⑿塾陙怼芬徽n共有六個(gè)部分，每一部分可有小標(biāo)題概括為（一、游泳本領(lǐng)高。《夜鶯的歌聲》題目的含義是什么？答：全文貫穿始終的是小男孩模仿夜鶯的叫聲為游擊隊(duì)傳遞消息。小夜鶯在村口放哨這是他的職責(zé)，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的特殊方式。《夜鶯的歌聲》課文最后兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段的關(guān)系是什么？答：這句話照應(yīng)了的開頭，結(jié)構(gòu)上使首尾呼應(yīng)，渾然一體。（似的）②y236。ng（重視）②sh232。ng（乘車）似①s236。（系繩）重①ch239。n（畫卷）②zhu224。（聯(lián)系）②p237。凡卡寧可回到爺爺身邊去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。（3）凡卡回到爺爺身邊去受苦。凡卡不能擺脫悲慘的命運(yùn)。凡卡與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去。4．填上關(guān)聯(lián)詞語，合二為一、（1）凡卡在城里受罪。（5）凡卡對(duì)爺爺說：“我會(huì)替您搓煙葉，要是我做了錯(cuò)事，您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓。（4）不知從什么地方跳出一只野兔，很快躥過了雪堆。改為反問句：他恐懼萬分，猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來的嗎？（2）其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？改為感嘆句：其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒真的不必介意啊?。?）我無非是在島上各處走走，尋找事物罷了。3．句子變臉。（2）凡卡的爺爺是一個(gè)非常有趣瘦小的老頭兒。（1）魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存。由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要?！安诲e(cuò)嘛。不一會(huì)，媽媽便火急火燎的回來了，我對(duì)媽媽說傷口已經(jīng)處理好了。當(dāng)時(shí)父母不在家，我只能忍痛去找創(chuàng)可貼。我想起了諾貝爾獲獎(jiǎng)作家拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》里說的“眼淚無法洗去痛苦”。記得一次，我出去玩，以為走得太急，腳跘在石頭上而摔倒了。生存之道有很多，如：在生活中我們?nèi)绻軅?應(yīng)及時(shí)找大人,來想辦法。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。我對(duì)陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！蔽倚ξ貙?duì)陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。對(duì)了，我有辦法了。”他拉著我的手說道。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我?！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說?！班?，放學(xué)了。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。（造句）球賽就要開始了，觀眾們從四面八方涌向體育館，魚貫而入。②形容漠不關(guān)心、置身事外。形容鎮(zhèn)定自若、不動(dòng)聲色。（造句）那片戈壁灘上荒無人煙，只有風(fēng)沙來光顧。（造句）一個(gè)人如果游手好閑，就很容易走上邪道。3游手好閑：游手，閑著手沒事做；好閑，喜歡安逸。（造句）警察下了決心，即使追到天涯海角，也要把逃犯緝拿歸案。四字詞語復(fù)習(xí)1天涯海角：天的邊界，海的角落，指極遠(yuǎn)的地方。春天來了，燕子飛回來了，花兒笑起來了，小河動(dòng)起來了，到處是一派生機(jī)勃勃的景色。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了豐富的知識(shí)，收獲了真摯的友誼，收獲了成功的喜悅。仿寫人生的意義在于執(zhí)著的追求，在于不懈的努力，在于頑強(qiáng)的拼搏。？是我們的英勇的人民子弟兵。2。（反問）他在破船里拾到許多錢，但錢在荒島上又有什么用呢？ 仿寫：，不正是伶俐可愛的小燕子嗎? ，破壞綠化嗎？ ？？ ，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？（設(shè)問）他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。被太陽曬干了，如花兒，被秋風(fēng)吹落了。仿寫：。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情跳舞。（擬人）許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一課該死。唱和近義詞復(fù)習(xí)欺負(fù)——欺侮 抽噎——抽泣 打攪——打擾臭味相投──狼狽為奸 十全十美──盡善盡美 若無其事──漠不關(guān)心反義詞復(fù)習(xí)昏暗——明亮 欺負(fù)——幫助 甜蜜——痛苦臭味相投──志同道合 十全十美──一無是處 欣喜若狂──垂頭喪氣構(gòu)詞樣式復(fù)習(xí)ABB 顏色疊詞：白茫茫、綠油油、金燦燦、紅艷艷?? 感覺疊詞：冷冰冰、涼颼颼、暖洋洋、熱乎乎、暖烘烘AABB 哆哆嗦嗦 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)平平安安 許許