中考復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-10-25 14:35本頁面
【正文】 （1）筆記（2）知識串連（3）答題技巧（1）基礎(chǔ)知識（2）函數(shù)方面（3）幾何方面（4）（1）聲學(xué)（2）光學(xué)（3）電學(xué)（4）力學(xué)（1）基礎(chǔ)（一、三、單元）（2）重點(diǎn)（二、四、五、八、九、十單元）（3）應(yīng)用（七、十一、十二）單元（單詞、詞組）（十大詞類、時態(tài)、句子成分、句型、從句、語氣）第四篇：2012中考復(fù)習(xí)計劃2012屆初三年級中考復(fù)習(xí)安排一、基本情況本屆初三年級共7個教學(xué)班，其中7班為實驗班，16班有26名往屆生，全年級共有423名學(xué)生。做到月考必改、精心評講試卷。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績提高的制勝點(diǎn)?？偨Y(jié)出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進(jìn)消化運(yùn)用。先按冊、按單元復(fù)習(xí)，并適時的對章節(jié)進(jìn)行整合，采取 “先密后疏”的方式進(jìn)行教材復(fù)習(xí)。重視對試題分層次的補(bǔ)充和課外作業(yè)篩選的研究，尤其要重視研究“中考說明”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”。結(jié)合試卷的講評，從物理符號的書寫、作圖的一般要求到文字說明、反映過程的表達(dá)式，最后到結(jié)果的陳述，逐個環(huán)節(jié)提醒學(xué)生引起注意，使學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，這也是提高學(xué)生的物理成績途徑之一。但題目必須精選，教師在學(xué)生練習(xí)前必須先對練習(xí)進(jìn)行篩選，要注意題目的針對性、代表性、典型性和思想性，劣質(zhì)習(xí)題，特別是那些似是而非、模棱兩可的習(xí)題不僅浪費(fèi)學(xué)生時間，更會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣，決不能進(jìn)課堂。教學(xué)中可采用“一題多解、一題多變” “舉一反三、舉三歸一”方式指導(dǎo)學(xué)生積極思維，向深處鉆研，向廣處聯(lián)想，注重物理過程之間的內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。特別要注意以下兩點(diǎn)：（1）注重審題意識，培養(yǎng)審題能力復(fù)習(xí)中可從三方面提醒學(xué)生注意： ①仔細(xì)閱讀題文，抓住題中的關(guān)鍵語句；②善于挖掘題中的隱含條件；③畫出相應(yīng)的圖示，反映物理過程的實質(zhì)。從中考失分情況來分析，學(xué)生的分析解題能力也是影響成績的主要因素。因此，在復(fù)習(xí)時要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心各種媒體中有關(guān)物理問題的報道，同時還要留意身邊的物理，如“校園中的物理”、“家庭中的物理”、“馬路上的物理”、“生產(chǎn)生活中的物理”、“自然中的物理”等。關(guān)心國際國內(nèi)時事、前沿科技和熱點(diǎn)問題要到位。重視實驗拓展，加強(qiáng)科學(xué)探究能力的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中不僅要讓學(xué)生規(guī)范作圖，還要會識圖，能準(zhǔn)確揭示圖形中蘊(yùn)涵的物理規(guī)律和物理知識，以避免不必要的失分。重視畫圖和識圖能力培養(yǎng)，注意作圖過程的規(guī)范性。物理新課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求是以教材為載體的，再加上近幾年佛山中考命題大多數(shù)是教材中題目的引申、變形或組合，因此，在復(fù)習(xí)過程中不能輕視課本，必須深鉆教材和課標(biāo)，要重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。對于教材中的典型例題、習(xí)題，要注意從知識的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，挖掘試題的功能，課后再有針對性的選擇一些典型習(xí)題進(jìn)行反饋和訓(xùn)練，從而減少復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性。處理好“中考說明”與教材的關(guān)系，明確物理相關(guān)知識的中考要求。五、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)處理好以下問題針對上述學(xué)生實際及佛山中考試題特點(diǎn)，教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)處理好以下問題：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“中考說明”精神，明確物理中考的內(nèi)容和要求，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。因此，本次復(fù)習(xí)應(yīng)從基礎(chǔ)出發(fā)，以本為本，逐步提高，學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識，著重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力，創(chuàng)新與合作能力。第三輪：模擬沖刺依據(jù)中考命題說明，多方位、多渠道搜集信息，編寫質(zhì)量較高的模擬試題，并根據(jù)學(xué)生答題情況，及時查漏補(bǔ)缺。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)第一輪：對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高；完成知識體系的建構(gòu)，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有
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