一年級傳統(tǒng)文化教學計劃共五則-文庫吧資料
2024-10-25 14:06本頁面
【正文】 創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。差異。多樣化。經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦，倡導學生先求熟讀，并背誦所學內(nèi)容；國學教學的之，在教學中，有許多品德教育滲透(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生，要用行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，學生的思想道德建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)美德。名篇名段的意思。多彩的人生世界。六、教學進度第一周常規(guī)教育第二、三周《笠翁對韻》（一）第四、五周《笠翁對韻》（二）第六、七周《小兒語》（節(jié)選）第八、九周《治家格言》（節(jié)選一）第十周《治家格言》（節(jié)選二）第十一周復(fù)習第十二周測評第二篇：一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一年級學習傳統(tǒng)文化，在研讀經(jīng)典的，注重國學思想精髓與當代教育思想的，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和性學習等內(nèi)容。要關(guān)注學生的情感體驗。教學要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。四、教學重點難點培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和學習欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。能夠理解這些名篇名段的意思。教材基本呈現(xiàn)形式：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中的精華部分）；“溫馨點擊”（借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現(xiàn)出來，提出學習依據(jù)，明確學習要求）；“活動廣角”（設(shè)計豐富多彩的活動，使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動）；“成長袋”為學生提供一個總結(jié)評價積累沉淀的空間）等。二、教材分析本冊教材包括“經(jīng)典驛站”、“藝術(shù)樂園”兩個單元。上課注意力不集中，經(jīng)常走神，說話隨便。但是由于年齡小，自制能力差，課堂太隨便。一、學生情況分析本年級共有22名學生。第一篇：一年級《傳統(tǒng)文化》教學計劃一年級《傳統(tǒng)文化》教學計劃《傳統(tǒng)文化》是經(jīng)山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結(jié)合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。通
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