“十佳美德少年”事跡材料范文模版-文庫吧資料
2024-10-25 13:56本頁面
【正文】 的好伙伴。進入五年級后，同學們又一致推選他為班級的班長。進入五年級，短短的一周時間中，xx同學已經在班級中樹立了良好的口碑，同學們一致推選他擔任班級的班長。他尊敬師長，發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮斗的動力。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助，成績不斷提高。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結, 培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解，是大家公認的“領頭雁”。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學一直都很優(yōu)秀，他全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。他不僅在學校表現(xiàn)優(yōu)秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”，學習、工作和生活上他要求自己選擇優(yōu)秀、追求卓越！他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心，辛苦不僅僅是過程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”！xx同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。第三篇：十佳美德少年的事跡勤學刻苦內外兼優(yōu)———十佳美德少年事跡事跡概述： xx，男，漢族，少先隊員，xx小學五（2）班學生，他曾擔任過停前鎮(zhèn)小學少先隊大隊部中隊長、班級班長等職務，在任職期間盡心盡責，處處為老師分憂，團結同學。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。她夢想自己將來能像其他同學一樣獨立行走。身殘志堅樂觀向上。馮昕悅同學因六歲前治療雙腿沒有上幼兒學習，沒有接受學前教育，進校時與其他學生相比相差很遠，但她愛好學習，上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)，平時利用課余時間，節(jié)假日主動學習，再加上她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。懂事的她從來不挑吃穿、不要零食，不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)，她知道，只有自己努力學習，多做力所能及的家務事，才是對家人最好的報答。在家里，她雖然帶有殘疾，但還是堅持自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己能做的事情盡量少讓大人操心，自己主動分擔不少務。馮昕悅心地善良，純真無邪。現(xiàn)父母離異，跟著年邁的老奶奶?！懊赖律倌辍笔论E材料寨里中心小學四年級第二篇：小學生十佳美德少年事跡推薦材料小學生十佳美德少年事跡推薦材料馮昕悅：姓別：女，出生于2006年11月21日，家住四川省南部縣楠木鎮(zhèn)華光村8組，現(xiàn)就讀于儀隴縣新政小學一年級三班。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。四、關心集體，熱心公益 在老師眼里，朱彥愷同學能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。二、尊敬長輩，孝順父母朱彥愷同學深愛他的家人。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，文福認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。這就是他——蘇一可，一個既
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