“學習雷鋒做美德少年”系列主題活動方案-文庫吧資料
2024-10-25 13:53本頁面
【正文】 影。愛綠①跟隨科學老師認識在校園里各類植物，增進知識的了解。做一個綠色小雷鋒：結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展“愛綠、護綠、添綠”活動。要求每一位學生為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關(guān)懷。各班可結(jié)合學?！瓣柟馍倌辍痹u選活動開展此班會。在少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過的好人好事。晨會課：一、二、三年級各中隊利用晨會時間討論，自己身邊有沒有“雷鋒”，自己想對雷鋒叔叔說的感受。少先隊大隊委分組到一、二、三年級各中隊進行雷鋒事跡的宣傳。大隊部以“生本年”為契機，結(jié)合“陽光少年”、“美德少年”評選活動，現(xiàn)擬在全校各中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)少先隊員高尚的人格。各班各村小要認真開展不同形式、不同角度、不同層次的宣傳和學習活動，全面掀起學習美德少年的熱潮。營造關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人的氛圍，讓所有孩子們都能健康快樂成長。各班各村小一定要做好其他學生的引導工作，用美德少年的故事和精神來教育、感動他們，讓他們懂得真善美、貶斥假丑惡，讓他們增強“天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人”的意識。讓孩子們感受到評選的公平公正，當選的美德少年才會可親、可信、可敬、可學、學雷鋒、做好事才可以蔚然成風，呈燎原之勢。把“美德少年”評選作為一種激勵方式，積極開展主題實踐活動，讓更多的美德少年成長起來、涌現(xiàn)出來。六、工作要求深入開展主題實踐活動。：自尊自愛、自信自強，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽光、積極向上。：言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀守法。：感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、承擔家務，患難與共、不離不棄。主動參加“學習雷鋒、做美德少年”實踐活動，把做好事融入日常的學習生活之中，堅持從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，在家庭爭當好兒女，在社區(qū)爭當好鄰居，在學校爭當好學生，在同學中爭當好伙伴，在社會上爭當好公民。五、美德少年標準熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。（二）評選表彰階段（4月16日—5月20日）（其中必須有1名勤儉美德少年）候選人，學校將所有候選人的照片及先進事跡向全校展示，在候選人中評選出校級美德少年6名（六類美德少年各1名）進行表彰，然后將勤儉美德少年上報作為縣級美德候選人。也可以將自己所知的美德少年的故事講出來共同學習。二、活動主題: “學習雷鋒，做美德少年”三、活動時間：2015年4月—5月四、活動形式與安排：（一）宣傳組織階段（4月1日—4月15日）1．將開展“學習雷鋒，做美德少年”作為我校（含村小）四月份教育活動主題，用主題班會（第六周）、團隊會、少先隊活動課、集會等形式，讓全體師生了解活動的內(nèi)容、評選的標準和參與方式。第三篇：“學習雷鋒,做美德少年”主題實踐活動方案珙縣曹營鎮(zhèn)中心學?！皩W習雷鋒，做美德少年”主題實踐活動方案一、指導思想：按照中央、省、市關(guān)于學習雷鋒活動常態(tài)化的部署，切實加強對“學習雷鋒、做美德少年”主題實踐活動的組織領(lǐng)導，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，做到持續(xù)持久。但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。六、活動效果本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用?！边@是雷鋒崇高的愿望。下面就請同學們在老師的指導下完成這個活動。有哪位同學起來說？??五、倡導學雷鋒、并網(wǎng)上留言簽名咱們班的小雷鋒可真多。婁靖宇同學真是一個學雷鋒的好少年。此事跡曾在齊魯電視臺101新聞節(jié)目中播出。??四、談感受小品看完了，相信這個小品除了帶給你笑聲之外，給你最多的是感觸，下面就請同學起來說一下你看完小品后的感受??是啊，正如小品中所說，作為小學生的我們，沒有能力做轟轟烈烈的大事，但只要我們從自身做起，從小事做起，力所能及的幫
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1