【正文】 也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。由于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們?cè)谶x擇內(nèi)容上，只要能讓學(xué)生情思躍動(dòng)、想象馳騁、運(yùn)動(dòng)活躍，生命力得以張揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就可選擇。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時(shí)間做專門(mén)的理論研究，而是從課題的問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現(xiàn)的問(wèn)題并設(shè)法解決，解決的過(guò)程就是研究的過(guò)程。加強(qiáng)備課組的課題研究。在我校多項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得20xx年全國(guó)優(yōu)秀體育課時(shí)計(jì)劃評(píng)比二等獎(jiǎng)，張成禮老師的論文《如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評(píng)優(yōu)課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。二、開(kāi)發(fā)校本教材，讓教師嘗試專家探索之趣。教學(xué)中既開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)造思維，調(diào)動(dòng)了練習(xí)的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。課的最后安排了趣味性強(qiáng)的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。本課司老師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)內(nèi)容《軍訓(xùn)操》、《袋跳》、《搶救傷員》?！睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)搜尋新課程改革的最新動(dòng)態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。在近幾年的課改中，我深有體會(huì)不學(xué)習(xí)專業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點(diǎn)，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過(guò)研究與實(shí)驗(yàn)，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練競(jìng)賽、興趣小組的活動(dòng)、群體活動(dòng)等方法做了大量的工作，得到的一些體會(huì)總結(jié)如下：一、抓好校本培訓(xùn)，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長(zhǎng)。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空。小學(xué)音美教研組工作計(jì)劃7本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。做好學(xué)生成績(jī)考核工作。6月份：骨干教師展示課活動(dòng)。5月份：參加課堂教學(xué)競(jìng)賽。音樂(lè)教研會(huì)。4月份：備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，積極投入訓(xùn)練，為市運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則和我校教學(xué)五認(rèn)真具體規(guī)定，規(guī)范教師教育教學(xué)。繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題，力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。⑴重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。以校為本，提高教科研水平積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)、練的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系。將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：⑴關(guān)注學(xué)生的`情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。三、主要工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平音體美組教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，（音樂(lè)、體育均為專職教師）提高教師素質(zhì)。四、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主講人第一周研讀學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃第二周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)第三周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀第四周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第五周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第六周研討課聽(tīng)課、評(píng)課《變臉的太陽(yáng)》第七周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第八周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第九周組內(nèi)研討課聽(tīng)課、評(píng)課第十周組內(nèi)研討課約課第十二周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第十三周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第十四周組內(nèi)研討課聽(tīng)課、評(píng)課第十五周組內(nèi)研討課說(shuō)課、集體備課第十六周研討課聽(tīng)課、評(píng)課《小花貓?jiān)谒X(jué)》第十七周元旦童話劇排練第十八周工作總結(jié)馬鳳珍小學(xué)音美教研組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校音樂(lè)、體育、美術(shù)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂(lè)、體育課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)、體育教育質(zhì)量，促進(jìn)藝術(shù)、體育特色學(xué)校發(fā)展。組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。深入開(kāi)展教研活動(dòng)。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的`、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。組織本組教師積極參與學(xué)校組織的區(qū)級(jí)骨干教師研討交流活動(dòng)。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：二、教研活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。學(xué)科成績(jī)綜合評(píng)價(jià)做好迎接學(xué)校對(duì)期末學(xué)工作全面檢查工作。（井志英）做好教研組工作總結(jié)。公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：李士臣（第十三周）、辛?xí)ⅲǖ谑逯埽Ｊ路萁M織學(xué)生培訓(xùn)參加鎮(zhèn)“藝術(shù)節(jié)”繪畫(huà)比賽活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)：繪畫(huà)創(chuàng)作要精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲。公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：劉敬純（第三周）十一月份小學(xué)美術(shù)集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究。十月份繼續(xù)開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng)。專題研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)教研活動(dòng)基本要求和優(yōu)秀教研組評(píng)比方案。主要活動(dòng)九月份：召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì)議。美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。擇其強(qiáng)勢(shì)，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。對(duì)近三年參加工作的新教師進(jìn)行優(yōu)先培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì)。（4）充分運(yùn)用學(xué)校為每班配置的電教設(shè)備，加強(qiáng)美術(shù)課的欣賞力度，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的`審美能力。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一節(jié)課將集體備課——課堂教學(xué)的過(guò)程作為教研課。教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)期集體備課計(jì)劃。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究（1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。小學(xué)音美教研組工作計(jì)劃4加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究教師要主動(dòng)的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)并取得了良好的效果。6月1日開(kāi)展了全校“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)競(jìng)賽增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又充分發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)帶動(dòng)大批學(xué)生投入業(yè)余生活。5月18日、5月25日組織了學(xué)生的手工制作、繪畫(huà)書(shū)法競(jìng)賽和教師基本功大賽，豐富了學(xué)生的39。4月5月11日、6月8日組織音體美各科教師進(jìn)行專題研討，陳芳老師、閆玉俠老師，丁讕菊老師對(duì)怎樣上好一堂《音樂(lè)課》發(fā)表了自己的見(jiàn)解，丁學(xué)兵和蔡建華老師對(duì)《在體育教學(xué)中應(yīng)協(xié)調(diào)師生關(guān)系》也發(fā)表了意見(jiàn)，王麗麗老師談了《美術(shù)課中的繪畫(huà)教學(xué)》。4月4日，組織全體體育教師聽(tīng)評(píng)李清瑩老師的體育課，在評(píng)課中，老師互相交流，提出了寶貴意見(jiàn)，為今后怎樣上體育課打下了基礎(chǔ)。3月16日，組織全體音體美教師學(xué)習(xí)音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)，力爭(zhēng)學(xué)生的身體素質(zhì)，識(shí)唱能力等綜合素質(zhì)得到了發(fā)展，如馬旭耀老師對(duì)二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，陳芳老師的音樂(lè)課練識(shí)譜，王麗麗、馬曉娟老師的手工課等，使學(xué)生在教中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康，發(fā)展了學(xué)生興趣特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生的情操。組織觀察課及校外聽(tīng)課。積極開(kāi)展第二課堂，既鍛煉了學(xué)生的身體、培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活。我們組形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、善于改革，勤于上進(jìn)”的良好組風(fēng)，組內(nèi)制定出具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教研組寫(xiě)出了教研組工作計(jì)劃。小學(xué)音美教研組工作計(jì)劃3一、教研組建設(shè)方面：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。全組上下將積極投身學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期的工作中，我們將改進(jìn)我們的工作，使其發(fā)揮更大作用。七，繼續(xù)抓好竹園施灣兩校聯(lián)合辦學(xué)。使減負(fù)增效落到實(shí)處。六，學(xué)習(xí)二期課改精神，聚焦課堂，減負(fù)增效。使學(xué)生、教師人人動(dòng)起來(lái)，在校園里形成濃郁的英語(yǔ)文化環(huán)境。在英語(yǔ)周中，我們力求通過(guò)各種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，為他們搭建展示才華的舞臺(tái)，為竹園式的英語(yǔ)教育增添光彩。在這些聽(tīng)課活動(dòng)中，我們將體現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)的要求，使公開(kāi)課不再流于形式，而是成為實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。在監(jiān)控這方面工作中，我們將采取聽(tīng)課（邀請(qǐng)課，隨堂課，公開(kāi)課，試卷分析課，復(fù)習(xí)課等）和檢查改進(jìn)記載本結(jié)合的方式。在每次聽(tīng)課后，將對(duì)其提出意見(jiàn)和建議，并指導(dǎo)其填寫(xiě)好改進(jìn)計(jì)劃本。在開(kāi)學(xué)初，我們將繼續(xù)組織教師們學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃的相關(guān)要求，指導(dǎo)每位教師根據(jù)自身情況制訂改進(jìn)計(jì)劃。近兩年以來(lái)，教學(xué)改進(jìn)工作轟轟烈烈地開(kāi)展了?；顒?dòng)為學(xué)習(xí)添活力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們將根據(jù)實(shí)際情況，安排適合畢業(yè)年級(jí)學(xué)生教師參加的活動(dòng)內(nèi)容。在不同年級(jí)要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的銜接，各年級(jí)要注重試題研究，要通過(guò)教師在“題海遨游”，從而讓學(xué)生從中解放。在備課組活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)“四定”。我們要從備課組著手，從“研”字著手，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容，內(nèi)容實(shí)施及活動(dòng)反饋的改善來(lái)調(diào)控活動(dòng)質(zhì)量。備課組活動(dòng)是教育活動(dòng)的一塊基石。所以，我們要在本學(xué)期工作中繼續(xù)深化這些要求，加大檢查力度