一年級(jí)語文下冊語文園地五猜字謎精選五篇-文庫吧資料
2024-10-25 13:18本頁面
【正文】 地讀一讀，看看能發(fā)現(xiàn)什么，然后發(fā)表自己的意見。（一）、導(dǎo)入語文園地是小朋友學(xué)習(xí)語文的樂園，讓我們開開心心地走進(jìn)去，去玩一玩、學(xué)一學(xué)吧。復(fù)習(xí)鞏固本單元字詞，積累詞語、佳句。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一種識(shí)字方法教學(xué)難點(diǎn)：并能運(yùn)用這種方法進(jìn)行識(shí)字。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及聽說能力。2．通過感受發(fā)現(xiàn)的快樂，復(fù)習(xí)拼音字母表，背誦字母表。三、展示臺(tái)：識(shí)字擂臺(tái) 你有哪些認(rèn)字的好辦法？第五篇：人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊語文園地五教案語 文 園 地 五教學(xué)目標(biāo)：1．通過小組討論，師引導(dǎo)等方法，90%的學(xué)生能學(xué)會(huì)用反義詞的方法識(shí)字，體會(huì)“打”字在不同詞語中的不同含義。為什么說手和腦是兩件寶呢？我產(chǎn)可以用這兩件寶貝做什么事？說出你動(dòng)手動(dòng)腦做出的最得意的事。第二課時(shí)一、通過游戲復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 游戲：找反義詞朋友；背漢語拼音字母表。試一試怎樣讀才順口呢？采用多種方式熟讀。出示詞語：高、胖、明、忙、美、新，跟老師對(duì)對(duì)口令，行嗎？可是，小朋友認(rèn)識(shí)這幾個(gè)詞的反義詞嗎？趕快認(rèn)識(shí)它們吧。（二）、我的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用反義詞認(rèn)字投影出示“我的發(fā)現(xiàn)”及六組反義詞。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一種識(shí)字方法教學(xué)難點(diǎn)：并能運(yùn)用這種方法進(jìn)行識(shí)字。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及聽說能力。第四篇：人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊語文園地五教案語 文 園 地 五教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)鞏固本單元字詞，積累詞語、佳句。（3）看圖（藍(lán)天、白天、草地、河流），感受大自然的美景。（1）有感情地朗讀這首兒歌。（2）出示生字卡片，檢查學(xué)習(xí)情況。我會(huì)認(rèn)。③通過仔細(xì)聽來判斷他說得對(duì)不對(duì)。（3）老師指導(dǎo)。（1）小組匯報(bào)，你們是怎樣學(xué)習(xí)這一題的。小組長組織學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。④可以根據(jù)自己的理解來學(xué)習(xí)，如：寫一寫、讀一讀、背一背、演一演等。②在討論一道題目之前每個(gè)小組成員要自己先思考，遇到困難的時(shí)候提出來。（3）老師建議。（1）小組討論。（）先自己學(xué)，再小組討論。（3）可以讀一讀再演一演。學(xué)生建議：（1）先做自己喜歡的題目。四、課堂總結(jié)。三、布置作業(yè)。你還知道哪些歇后語。學(xué)生自由讀歇后語。閱讀輕聲詞語。課前準(zhǔn)備： 多媒體課件。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過讀、背積累歇后語。學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生回憶音序查字法的過程。區(qū)分青和清，再和在。（5）集體讀詞語。（3）你
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1