【正文】 深入師生中了解實際情況。例如：學(xué)校食堂管理方面，餐具衛(wèi)生不夠好，菜品色、香、味不夠好，工作人員服務(wù)有時也不周到。（二）官僚主義方面在自己的行政工作方面，對下屬布臵任務(wù)，交辦工作不少時候存在口頭指揮上，沒有很詳細(xì)具體的方案，沒有深入細(xì)致地與他們交流思想，提出很恰當(dāng)?shù)姆椒?，總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗，不用我具體去指導(dǎo)，生怕講的過多，檢查過細(xì)，會造成他們認(rèn)為我不放心，不相信他們的誤解。工作方面存在形式主義滿足于按部就班，沒有創(chuàng)新，只做領(lǐng)導(dǎo)交待了的，沒有交待的事就沒有主動去做。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題（一）形式主義方面一直以來，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，對黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，參加政治活動時，也只是應(yīng)付而已，因此本人政治理論水平不高。把維護(hù)集體和全鄉(xiāng)的利益放在首位。從實際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達(dá)到理論與實踐相統(tǒng)一。具體做到以下幾點：(一)要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。(三)群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。(二)思維局限，進(jìn)取意識不夠強。加之學(xué)習(xí)的主動性不強，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。理想信念淡化。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，工作方法較簡單，前瞻性不強，深入基層調(diào)查研究面不廣，對各村業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，有待深化和發(fā)展。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風(fēng)不深入、不扎實。在理論體系把握上和學(xué)用結(jié)合上不適應(yīng)，忽視了理論對本單位實際工作的指導(dǎo)作用，不能有效地緊密結(jié)合起來?？陀^上強調(diào)作為單位一把手，抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作比較繁雜、壓力較大和單位其他行政事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。即使有時，也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死對頭，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關(guān)系?？傊?，教育實踐活動，要圍繞反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為我礦又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。四是落實到實處，強化制度執(zhí)行。三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢的要求。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、安全生產(chǎn)面前無小事的思想。持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改；注重深入井下一線、車間班組、施工現(xiàn)場，摸清情況、摸清底數(shù)，克服走馬觀花、蜻蜓點水，提高掌握實情能力；注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個人獨斷；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。但做為黨員，本身是對自己世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動中，“不唯書，不唯上，只唯實”有一分熱，發(fā)一分光。著力解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問題，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，進(jìn)一步密切采掘?qū)I(yè)的黨群、干群 關(guān)系，匯集正能量，為我礦進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)提供堅強保證。在今后管理方面要適應(yīng)形勢的要求，落實各項規(guī)章制度，以身作則把科室的管理工作提高到一個新的高度。原因：主要是我講情面，總認(rèn)為平時大家是低頭不見抬頭見的，又是自己管轄范圍內(nèi)的單位干部，老好人、不愿大膽管理、工作不細(xì)所至。在管理方面重人情有管理不嚴(yán)、管理不到位的現(xiàn)象。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。措施：今后我在工作中一定要以抓大不放小、把安全生產(chǎn)面前無大小作為我的工作方針。對自己要求不嚴(yán)所至。小事影響不大。監(jiān)督、落實有時不到位。原因：從客觀上講，一人兼兩職影響了本人工作的細(xì)致性。自打采掘、開拓兩個科室合并后，在工作中只愿抓大事而對一些小事不愿意抓，認(rèn)為具體工作由分管人員做，有抓大放小的思想。組織上把我放在這個重要崗位上，我一定要加強學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)，切實負(fù)起責(zé)任，忠實履行職責(zé)，把好安全生產(chǎn)關(guān)，把公司的利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責(zé)的努力為黨旗添光彩。措施：自己的職責(zé)是我礦效益最直接的單位之一，最直接關(guān)系到公司的成本利益。特別是隨著自己年齡的增長，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有松懈的跡象。隨著在科長崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想。在工作和生活中，我們會經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務(wù)實的作風(fēng)境界，扎實提升工作質(zhì)量，做學(xué)生愛戴的教師，辦人民滿意的學(xué)校。九問學(xué)習(xí)氛圍濃不濃?學(xué)校組織師生每月至少每人到圖書館借閱兩次書，每月撰寫一篇讀書體會，每周開展一次集體教研，每周開展至少3次集體備課等。七問創(chuàng)新意識強不強?前期個別教師在工作和生活中存在遇到一點點困難就存在為難情緒，這不會那不行的現(xiàn)狀，經(jīng)過引導(dǎo)和教育，樹立身邊的月師德先進(jìn)個人等等，正是因為榜樣的正能量傳遞，老師們在困難方面都是積極面對，例如班級門窗損壞了，正副班主任就會主動到后勤處領(lǐng)取維修工具進(jìn)行修理，書柜螺絲松動了就會主動修理，學(xué)生之間有矛盾了，他們就會主動上去做思想工作，沒有人在向 工會組長、大隊輔導(dǎo)員以及個別領(lǐng)導(dǎo)反饋不行的問題。六問工作落實到位不到位?盡管學(xué)校教師比較緊張，但是老師們對于上級部署的任務(wù)也是不折不扣、保質(zhì)保量的積極完成，即使因為工作繁忙而忘記也會積極的利用業(yè)余時間努力完成。五問執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)?學(xué)校一直要求教師相當(dāng)嚴(yán)格，教師上下班一律簽到，有事向教導(dǎo)處填寫調(diào)課表并按照請假手續(xù)報校長審批方可執(zhí)行，否則按照曠課處理并通報批評。三問工作作風(fēng)實不實?作為農(nóng)村學(xué)校的教師，大家的工作是繁忙的，幾乎都在忙碌著，至于老教師他們盡管計算機操作不熟，但仍然在手稿的基礎(chǔ)上找到對口的班主任老師幫其完成任務(wù)，沒有影響到工 作的進(jìn)展。一問工作狀態(tài)怎么樣?學(xué)校大部分教師均能夠踏實工作，干事創(chuàng)業(yè)的熱情還很高，至于個別教師學(xué)校通過工會、教導(dǎo)處等組織對其進(jìn)行了思想開導(dǎo)，也已經(jīng)積極地投入到工作中來，使學(xué)校各項工作能夠按部就班的積極開展?？傊?，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭多做貢獻(xiàn)。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè) 性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。在具體工作中，個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。理想信念是人安身之命的根本。三、今后努力方向通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松。放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。認(rèn)為自己工作時間比較長，有一定工作經(jīng)驗，致使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點。自己的精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢的要求，沒有爭當(dāng)先進(jìn)的思想意識，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立的不牢固。學(xué)得不深不透，知其然而不知其所以然。由于自己認(rèn)識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放松了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性不強，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，理論水平、素質(zhì)能力不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。我在這方面做的不是太好。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，始終代表人民群眾利益、為最廣大的人民群眾謀利益不為自己謀利益是對每一個共產(chǎn)黨員的根本要求。同時自身存在的問題主要有以下幾個方面。再次不斷地學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)問題的決定》等方針政策，提高自己服務(wù)的水平。一、存在的問題對照“十問”，通過檢查和剖析，我認(rèn)為首先自己能按時間、按節(jié)點、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成自己的本職工作，在長期的為師生服務(wù)方面，充分利用“堅持依靠群眾推進(jìn)工作落實長效機制”活動深入網(wǎng)格，深入師生中間，了解師生的需求，從物質(zhì)、精神等方面創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成效。第三篇：四風(fēng)自查報告四風(fēng)自查報告范文一：自我校黨支部開展“除四病 剎四風(fēng)”作風(fēng)集中整治活動后，本人以飽滿的熱情、積極的態(tài)度，嚴(yán)格按照要求，自覺主動地投身到學(xué)習(xí)中去，對照“十問”，努力查找自身存在的“庸、懶、散、奢”四種不良習(xí)氣和“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四種不良風(fēng)氣。為什么會出現(xiàn)此類問題的出現(xiàn)?原因要根源于自己長期的固有工作方式的存在，還有對存在的小問題關(guān)心度不夠，對基層群眾的反映信息的傳遞時間沒有及時作好掌握而導(dǎo)致的。各種檢查多，